淘氣的小腳印

記下淘氣成長的腳印,也錄下自己心靈的曆程。自娛自樂,博老公一笑,也希望淘氣將來為了能讀自己的故事努力學中文!
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(2008-01-12 19:30:48) 下一個
小家夥說話越來越像樣了。
下午放學,看見媽媽來接,立刻該說中文,除非媽媽讓他向老師小朋友問候告別。
仍是中文比英文好。會用比較複雜的副詞連詞,然後,因為,等等。你的我的,分得很清楚了。

吃冰激淋時,媽媽說:“你不能吃rum raisin,裏麵有酒。你吃你的french vanilla.”
給他舀了一小碗。他先不急著開吃,而是問:“我吃我的冰激淋,那你吃什麽呢?”

爸爸用laptop查郵件。
淘氣想看他自己的照片,拿起梳頭的小刷子刷亂爸爸的頭發,一邊說:“我幫你,你幫我。爸爸幫我看淘氣。”

對待食物,淘氣沒有遺傳媽媽幼時的一味大方,比較自私。
他喜歡的東西,不肯與爸爸媽媽分食,聲稱:“這是我的,你不能吃。”
等他不想吃了,又變得:“都是你的了。”
爸爸媽媽不太能理解。淘氣每日的食物,不論種類數量口味,都比爸爸媽媽小時侯能享受到的好了不知多少倍。除了垃圾食品,應該還沒有過得不到吃不夠的體驗吧?怎麽會這麽小氣?是天性嗎?

淘氣是自帶午飯和snack的。老師有時會給他們一些零食,popcorn,icecream,candy之類。小朋友生日還能得到cupcake和巧克力。
淘氣很饞這些東西,並不愛吃。在學校和小朋友一起吃,也能津津有味地吃光。peer social不存在時,自己的品位就出來了。淘氣不喜歡一味甜的東西。
小朋友的奶奶自製的奶油巧克力,寶貝似的拿回家,咬了一口就吐出來,扔進垃圾桶:“不要了。”
老師給的冰激淋拿回家也是一樣。
媽媽從冰箱拿冰激淋出來,淘氣連忙跑過來確認:“這是好的冰激淋,不是壞的冰激淋。”美滋滋捧了小碗,三分鍾吃了個精光。
媽媽對爸爸歎氣:“老師好心給個treat,還成了壞的冰激淋。沒良心!”
爸爸說:“老師給的,沒有媽媽買得好吃。他又不傻。沒有當麵說,讓老師難堪,就行了。要是吃不出好歹,才要擔心。”

淘氣的中文有時給人感覺有點mean。
他要爸爸陪他玩,又拿著個玩具再三申明:“這是我的,O~K~?這是我的,不是你的,聽明白了?”
上學已經遲到,媽媽停穩車,催促他自己解開buckle下來。
淘氣還在回味什麽,不響應。
催了幾遍,媽媽急了,直接伸手解開buckle。
淘氣怒:“自己來,你不要動。”
非要把buckle重新係好再解開,一邊下車一邊教訓媽媽:“我的東西,你不要動。我跟你說,不要動我的東西。你聽明白了?”那口氣可氣人!
爸爸媽媽很不喜歡淘氣這麽對大人說話,可是——淘氣的中文老師就是爸爸媽媽,怪不得別人。他不過是copy爸爸媽媽教訓他的用詞和語氣,來了個以子之矛攻子之盾。
反省一下,以後注意一點,對孩子說話盡量做到耐心溫柔,希望淘氣學會溫和的中文。
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