化人生阻力為助力──班·卡森醫師的故事（四）

神的介入
        卡森的求學過程看起來好像是一帆風順，其實不然。他上大學頭一年，若不是神介入，就沒有今日的卡森醫師。當他拿到百分之九十的獎學金進入耶魯大學就讀之前，他隻挑自己喜歡讀的書讀，其餘的科目到考前再加油趕工背下來。然而，在耶魯大學，功課很重，教授們認為學生在上課前理當先做完作業，用做習題所得的知識作為當日學習的基礎。這種學習觀念對他很陌生，所以沒多久，他的功課就愈來愈落後，尤其是化學這一科。
        到了期末考前，他對化學這一科一籌末展。他曉得自己這回鐵定完蛋了，因為他遠遠落後進度。然而，最令他痛苦的是，做醫師的夢想就要因而破碎。他在校園裏漫無目的地遊蕩，就是定不下心來做最後的衝次。
        終於，他向神祈禱：「我需要幫助。做醫師是我長久以來的誌願；現在看來，我似乎做不到了。主啊！我總以為你要我做醫師。我辛勤地朝著這個方向努力，以為這就是我一生的誌業。然而，這回要是我化學當了，我就得找別的方向。請幫助我明白自己該怎麽辦才好。」
        回到宿舍，他思前想後，除了醫學之外，其他的行業他都沒興趣。於是，他又向神祈求，這回是絕望的懇求：「請幫助我了解，我能做其他怎樣的行業；不然，請行神跡助我通過考試。」
        祈禱後，出人意外的平安臨到他。他並沒有從神得到答案，但是心裏曉得會沒事的。他尚有一線希望，就是考好期末考，當教授看到學生盡管期中成績很差，而期末考成績優秀，就會一筆勾消期中的成績，以期末考成績為準。
        於是，他定下心來讀化學。到了晚上十點，他已經累了，也曉得自己是行不了這個神跡，但仍是一直勉勵自己加油，就這樣又與化學公式一直拚到半夜，到腦袋拒絕接收任何資訊為止。他隻好倒頭在床上，在黑暗中對神輕聲說：「對不起！我有負於你，也有負於我自己。」就這樣，他睡著了。
        當夜，他做了一個怪夢。及至清醒時，整個夢境還曆曆在目。他夢到自己到了化學教室，有一個朦朧不清的人走進來，在黑板上開始解化學問題，他坐在教室裏，一題一題的抄寫下來。
        早上醒來時，他趕緊寫下多數的問題和答案。有一、兩題，他忘了解答，但是還記得問題。於是，翻開課本查書。他對心理學是相當熟悉，以為自己日有所思夜有所夢，在夢裏仍努力解化學問題。
        接下來，他穿好衣服，吃了早飯，抱著完蛋的心情，走去化學係教室。教授發下試卷，卡森的心碰碰跳。他打開試卷一瞧，忍不住偷偷地噗嘶一笑。他從頭一題，翻到最後一題，發現試題與他夢裏的化學題一模一樣。
        他快速揮筆寫下答案。他並沒有停下來分析究竟是怎麽一回事，隻是拚命地寫下正確的答案，生怕自己忘記了答案。到了考試末了時，夢境的印象漸漸地淡去。他並沒有應答每一題。但他曉得，這足以讓他通過化學這門課。走出教室時，卡森對神說：「神，你向我施展了一個神跡。我答應你，我永遠不會再把你＊放在這種處境中來幫助我。」
        出了試場，卡森獨自在校園裏踱步，走來走去，思考這件事。他從未做過這類的夢，也沒聽說過有人做過這類的夢。這個夢與他心理學豐富的知識是相抵觸的。惟一的解釋是，宇宙的真神給了校園裏一個沮喪且滿心想做醫師的孩子一個夢。
        他覺得自己既渺小、又卑微。但不一會兒，他突然開懷大笑。他想起來，聖經裏不就有些實例，神清楚給予　的百姓明確的指示。他領悟到，盡管他失敗了，但是神饒恕他，以神跡幫助他。
        於是，他向神說：「顯然你＊要我做醫師。我會竭盡全力做個好醫師。我要學習怎樣讀書。我向你承諾，這種事不會再次發生。」
        從那一次的經曆之後，在耶魯四年，他曾有一、二次退步，但從未到那種毫無準備的地步。他學習怎樣研究、讀書，不是求表麵功夫，也不是隻讀教授期末考的範圍，而是切實地研讀學習。對了，忘了告訴你們，那一次化學期末考，他拿了九十七分！

＜待續＞

耶魯大學求學期照片



耶魯大學畢業時與母親和未來妻子照片