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12.金興兒
金興兒戀愛了，在全校師生中引起了極大的反響。她每一分鍾都在笑，心情好極了，走路簡直要跳起來；她的臉上年輕了十幾歲，發著光，透著彩，不用化妝也看上去嫩滑嫩滑的，眼珠子簡直就透明了，像兩個電燈泡一般爍爍放光。更奇的是，老花眼也不花了，五十多歲的人突然又能裸眼看書看報了。她自心中暗喜暗歎，愛情的力量居然有這麽神奇，還是說，她從年輕的情人那裏汲取了青春。
她對同事好得不行，因為她心裏充滿了愛；比過去更加能夠跟學生打成一片，因為她的心變得年輕了。人人都在背後議論她，可是她不管，笑盈盈地看著議論她的人，迎上去，為他們解決生活中的實際問題；校長找她談話，她說服了校長她沒事，也不會對學校造成影響。緋聞可以毀掉某些人，因為他們看不透，金興兒是毀不掉的，她馬上就把自己在愛情中獲得的力量拿出來擺平了緋聞。
華生雖然有點害羞，天生卻是照顧別人的，在路上走著不可能不牽著女朋友的手，不可能讓女朋友拿著東西自己空手。他那副憨憨、溫柔的樣子，又是邀請女人向他進攻的符號，少了許多敏感，隻是接受、再接受。那麽，大庭廣眾之下，金興兒那麽伶俐進攻，一對情侶的架勢就坐實了。學生們為他高興，覺得這個沒有接受過正式教育的大男孩恰恰需要一個母親似的情人來調教。況且，平日的生活中增加了很多驚心動魄的情節：金興兒來了，人們趕快去看華生在做什麽，華生到了，人們又熱衷地觀察金興兒臉上的表情。他們不同於學院裏其他中年甚至老年十分般配的夫妻，太般配了其實沒什麽新意、刺激，故事都發生在不般配上，出了規矩的才能編出故事來。這都是相對於觀眾來說的。
對於故事的主人公，金興兒覺得幸運能碰到華生，華生也覺得幸運能碰到金興兒，這就是合適的一對戀人了。做愛做到第十次，金興兒的確數了，高潮把華生擊倒，他的眼淚跟精液一起流淌，他倒在她的懷裏哭，哭得嗚嗚咽咽，不解釋，金興兒摟著他親著他，讓他哭，也不索取解釋。這麽性交與大哭結合了幾次才消停。
華生需要一個罩著他的人，從出生就沒得到，一直憋著，抑鬱著，在金興兒這裏找到安全感、百分之百的信任，就把所有的委屈都引發出來了。對華生來說，母愛的缺失遲早要補回來的，從金興兒的角度來說，母愛自然存在，遲早是要給出去的。從來沒有機會愛孩子的她，懷抱華生，知道這孩子不容易這麽垮掉，在她麵前垮掉隻能說明他們的緣分很深很深，在某種意義上深過了他跟他母親的緣分。被華生賦予了如此的信任，金興兒感到榮耀，她母愛大發，迫不及待地要去履行母愛。
她去洗手間搓了熱熱的毛巾，為依然啜泣的華生擦了眼淚和精液，一邊說：我親愛的，一切都已經好起來了，你的未來一片光明。我保證。
把華生留在臥室裏，她到另一間空房裏收拾起來，原來是她父親的書房，書桌、書架都是現成的，從此刻起要成為華生的教室。她一邊收拾，一邊在心裏安排了一套學習方案，準備打造華生，第一件事當然是教他認字讀書。她把一套成人啟蒙的書本放在華生手裏時對他輕輕地耳語：什麽也擋不住你，你是一流的人物，你知道的。
這般耳語，好像生怕別人聽見，本由她來塑造的一件珍稀物件，在他橫空出世之前就被人發現，尚在毛坯狀態，就會少了多少最後一刻光彩耀人的驚喜和刺激。
