小留傳 - 我女婿

班上隔三差五的總有一個男生，性格特別溫暖，愛幫忙，不管是同學還是老師，一有事，第一個走出來卷起袖子的總是他，就算最後沒幫成，那份早早成熟的暖男氣質總是很動人。自從女兒出生以後，我開始跟這種男生開玩笑“我女兒嫁給你了”，雖然是玩笑，我對自己的價值觀改變還是暗自心驚，原先沒有孩子的時候瞎琢磨，無非是指望女兒嫁一個有才或有財的，真正有了這個活生生的孩子後，從未想到把她暗自許配給成績最好的學生，永遠的選擇都是暖男。

記憶中最後一個“女婿”是G，個子不高，總是不慍不火的，跟那些張牙舞爪、鋒芒畢露、擁有龐大自我的少年人形成強烈對比。我有時會在使用電子教學設備上卡殼，橫豎找不到解決的辦法，大多數同學就會開始事不關己的聊天，個別龐大自我甚至會不屑的冷嘲：這都不會。讓他上他又不肯。G是唯一每次都主動上來檢查線路、接口的學生，自己幫不上忙就會去辦公室找IT老師。

作為典型的理工男，G的文科稍欠，理科漸長。他會用午休時間給班上一位女同學補數學，補得很吃力，看他們快上我的課了還在較勁，我問他們是不是數學太難了，女同學拚命點頭，他說：數學不難，是她不行。然後一個本子就劈麵而去了，G輕巧的伸手攔截，女生也隻是發泄一下脾氣，挽回一點麵子，半空中收了回來，兩人嬉笑收場。在中文課裏G的成績一般，還有點油鹽不進，跟他說多少次注意事項都沒用，下次還那樣，但是每次都聽得很虛心，答應的也很爽快。我們這門課是專門開給留學生的，非主流，所以總是排在下午，連著上四個小時。G的那一屆最可惡，同一天早上居然還排了最高級數學的早課，7點多就開始上課了，小留一般沒有車，也沒人送，寄宿家庭往往住在深山老林裏，隻有一小時一班的公交車可以出得來，所以6點多就開始趕路了。G的數學是拿分強項，要上早課，到我的課上時已經消耗了大半精力，有一天他一直趴在桌上睡，我沒叫醒他，睡得那麽沉的人叫醒了也難以專心。等他睡醒了已經天黑，大家仍在默默的做練習，他揉著眼睛說道：靠，怎麽還在上課，這都過了多久了？全班同學都笑了，我問：你南柯一夢是不是曆盡繁華？他笑道：醒來還是睡前的世界。

在這所很白的學校裏中國小留的融入異常艱難。我目睹過小留的嚐試，就連自我龐大一族都隻能站在邊上觀望，然後知難而退。平時在自己人裏鋒芒畢露的少年人處於邊緣地帶時，顯得格外尷尬，大概是太在意自己的形象，不能放低所致。G卻以自己一貫的風格不慍不火的出現在白人同學的課間籃球遊戲裏，他個子不高，卻打得遊刃有餘。遊戲裏有許多瞬間的安排，比如順序、合作，靠心有靈犀一點通，不需要語言。其實G的英語並不出色，但他嫻熟、幹淨的球技得到了其他同學的尊重。他在球場上從來不等待別人的暗示，他就是他們這邊的靈魂，他一招手，球就傳到了他這裏，他一個眼神，另一個人就開始動，他的進攻帶動隊友的配合，那副球場大將的威風都在他淡定、自然的做派裏顯得更有魅力。課間，我在操場執勤的時候，閑得無事，眼光不由自主轉向最活躍的人群，籃球場就是最活躍的人群聚集之處。往往上課鈴打響，我才意識到整整20分鍾休息時間我都在看籃球，G的瀟灑自如更堅定了我把女兒嫁給他的決心（哈哈）。

小留們有個共識，能融入的都是出色的，G用藍球證明了這一點。據說他的數學也招來白人同學竟折腰，連數學老師都請他搞掂最難的題目。看過他給中國女同學的補習，我可以想見數學課上的困境是如何被他不動聲色的突破的。

雖然我一直知道G在校樂隊也很活躍，卻從來沒有觀看過他的演出，直到畢業典禮上終於看到他的表演獲得滿堂彩。他吹薩克斯，這本來就是一個很魔力的樂器，他站在舞台中間，裝扮特別酷，戴一頂黑色的小禮帽，其他樂器都是為他伴奏的。曲子到了最後是高潮，他把禮帽往地下一扔，動作和音樂配合得天衣無縫，觀眾席就震翻了，他還是那麽不慍不火的鞠躬致謝，寵辱不驚。

G畢業以後幾年，回到學校來看老師，到課堂裏來找我，我們互掃了微信，他感歎自己20多歲已經老了什麽的，那個班的同學就好像看戲一樣。他走了以後，幾個酸溜溜的人都表示無法理解為什麽有人會回中學看望老師，並且發誓自己肯定不會做這麽不酷的事。我說我以前也不是回學校看老師的人，但是現在老了，覺得其實看老師也挺酷的，做暖心的事顯得很成熟。

加了微信裏後，G便能在朋友圈裏看到我女兒照片的更新，有時會毫不遮掩演的大讚我女兒真漂亮，我們也會把關於女婿的玩笑再開一遍。但是以後我不會再提那個茬了，因為他已經找到今生所愛，一個漂亮的姑娘。求婚、訂婚的內容通過朋友圈向所有人都發布了，這個姑娘真幸運，找到一個暖男。

G並不是我的學生中全科優秀、名次蓋天的那種，卻能在生活中怡然自適，這種特質將是我未來女婿一個重要的標杆。