把昨日當今日25

漢森肥碩的頭顱正好將落日擋住，一條紅得透亮的雲橫亙在漢森的肩膀上，使這個臨窗眺望的身影看起來有些雄偉。艾卿在漢森的背後坐著，仍在咀嚼他那一塊比薩餅，漢森總請艾卿吃這東西，這東西滿大街都是，艾卿從來沒渴望過，得來全不費功夫時倒也不難下咽。

 

又要合並好幾個係了，走路的都是那些個係主任，為什麽？因為他們拿錢最多。大學現在要解決的是錢的問題，跟人沒關係，人跟錢走，錢走光了，人也就走光了。漢森回身來看著艾卿說道。

艾卿笑一笑：諸侯吞並嘛，君不能再為君，臣還能再為臣。

跟我說說，你小子是怎麽栽到這一門裏來的？漢森回到桌邊坐下：不搞法律，不搞財經，搞這不入流的，嗯，怎麽回事？

這都怪我們曆史老師，艾卿一本正經地說：使我對過去充滿了好奇。過去也就是未來，對過去的好奇反應出我對未來的激情與渴望。

你的父母沒阻止你？漢森低頭用一隻手的指甲掐另一隻手的肉，這是他需要剪指甲的征兆，他的指甲一旦長長就充滿了攻擊性，要掐要抓要撕碎什麽。

他們沒戲，他們比我還糊塗，幹的那門子事早八百代就被社會給淘汰了。嗨，混唄，怎麽混不是一輩子。

漢森看了艾卿一眼，年紀輕輕說這種話，既然進來了就好好幹，要混，到別處混去。

艾卿及時地陪上一副笑臉：嗨，說得難聽一點是鄙人的習慣，老師你又不是不知道。

 

漢森逐漸動了真情：這個世界總在動蕩，信這個，信那個，現在又什麽都不信了。我們搞生物曆史研究的人應該比世人都更明白，因為我們追索的是整個生命在地球上的曆程，人類隻不過是其中的一支一段，我們看著這麽博大的生命流程，看見生生死死，知道滅絕與新生的故事，有多少人間的動蕩能跟這樣輝煌的過程相比？

他對自己的話點著頭，神情遼遠：我還是一個孩子的時候，父親把我偷到土耳其，母親是英國人，按照英國的法律母親有贍養權，到了土耳其父親有贍養權，那麽關鍵問題是我在哪兒。成年以後我誰也不要，跑到澳洲來了。

我熱愛生命，為她的一點一滴而感動。然而生命的圖片在我這兒很大，大得無邊無際，不是我的母親，也不是我的父親。我在很早的時候就割舍了他們，他們搶得越厲害，我越以為荒唐。他們以為孩子屬於自己，把我當財產一樣爭奪，可我從來沒有從感情上歸屬過誰。童年的一夜，我在星光下走的時候突然孤獨得難以忍受，我在這人間沒有任何牽掛和維係，那真不是一個孩子能夠承受的。莫名其妙的是，個人感情如此貧乏冷酷的我，對整個生命的流程有一種病態的狂熱。

艾卿，每個人都害怕生活，因為生活太大了，進去就出不來，不進去又空虛不安，覺得虛擲了時光。學問和曆史也太大了，象你我，進去還沒看見什麽就付出了一生。當我帶著狂熱闖入這個領域時，好象一個涉足淺海的人看見五彩繽紛的珊瑚礁，多麽興奮。可是越走越深，越走越黑，深得無法預計，黑得伸手不見五指。我想完了，進了一個誤區，抽身走還來得及嗎？不是來得及來不及的問題，這就是生活，走到哪裏我們都在裏頭。說實在的，我被嚇了一大跳，好象童年時候，發現自己從出生就進入了一個死亡隧道，不管怎麽走，出口都是死亡。

 

老師啊，這個迷局放在這兒是幹什麽，看來人類是解不開了。艾卿幽幽地說。

漢森繼續說：當你發現生活是那樣一個深淵隧道，人人都必須縱身往下跳時，恐高的暈眩有時比死亡的結局更壞心情，因為你會失去控製力，任人擺布。我告訴你，治療暈眩的辦法不多，最有效的是盯住一個點，不管你身邊發生什麽，把全身的重量，質量都壓在這個點上，這個點就是你存在的原因。

我們中國人管這叫做意守丹田。艾卿忍不住插了一句。

中國人的智慧深如宇宙，這我知道。漢森喘了口氣說：但這個點你要具體化，對我來說是事業，我的研究，對你來說呢？年輕人需要一點時間，但越快越好。否則的話，漢森巨眼圓睜道：你一輩子都暈暈糊糊的。

艾卿看著漢森結實的臉，想說什麽，到底沒說出來，反而點了幾下頭。

漢森從來沒跟人交過心，他以為交心是廢話，不符合邏輯，沒有邏輯的廢話漢森從來不說，他寧願拿嘴吃飯，盡管飯對他來說也已經是多餘的了。那麽現在，漢森交起心來了，說明漢森對這個世界也有些拿不準了。猶疑恍惚的人才需要交心，他要是真的相信自己說的那套，他是不屑跟人討論的，他高傲冷笑著去做就是了。漢森隻有一個點可看時，就從來沒表白過他盯住一個點的理論，他盯著他的點沒空廢話，沒空生活，兩眼發直，決不旁視。

漢森怎麽糊塗起來了？