說說我的學生們

半年一次的中文學習成果發表會結束了，我的學生或朗讀或背誦她們寫的小短文，引來了陣陣掌聲。轉眼我已經在這個曆史悠久的中國語教室教了三年的中文，每周一次與學生在課上相見，教室成了我轉換心情的好去處。

34年前，人們對中文還遠遠不如現在這麽熱的時候，借著中日邦交的東風，這個中國語教室誕生，三十載的歲月，教師和學生換了一撥又一撥，教室也隨著東京都政府大樓的搬遷從丸之內移到了新宿，一個由誌願者運營的中文教室能走至今日實屬不易，今年6月她迎來了第35個年頭。

中國語教室的學生是來自東京都各個機構的公務員們，他們學習中文並不像中國人學外語大多都有明確的目的，他們隻是把學中文當作一種興趣，一周兩小時的課，學友之間見見麵，聊聊天，不亦樂乎。教這樣的學生沒有什麽壓力，但我還是會在課前稍稍準備一下，免得在那些閱曆、資曆比我深老的學生麵前出洋相。

我的班規模很小，現在隻有六、七個人，每次上課總會有學生因為這樣那樣的理由而來不了，於是我對他們說，來不了沒有關係，隻要能來的時候堅持來就可以了，學習語言是一種循序漸進，隻要不徹底放棄，總會有所長進的。就這樣四位長者已經跟了我三年，為了把我的這個班支撐下去，他們又堅定地決定做我的第四個年頭的基本學生。

鈴木先生說他是忘得比學得還要快，所以來上課是為了與大家見見麵，樂和樂和。他會在課上提各種各樣的問題來難我，像個好玩童，他的視角有點獨特，我的腦筋還沒有轉過來的時候，他就會拋球過來，有時會讓我招架不住。有他在的時候，課上就會很熱鬧，他若連著不來幾次，人們就會念叨他的出現。他老是戲言: “我學不會，是你老師教得不好喲!”這話不無道理，為師者的教法是開啟學生心門的一把鑰匙，我也一直在琢磨什麽樣的教法才適用於這些找樂的學生呢。

高田先生已經徹底地從工作崗位上退了下來，他的業餘生活被日本傳統文藝“能樂”的排練演出以及遠足旅遊排得滿滿的。“能樂”是他幾十年堅持下來的愛好，那是一個曲高和寡的領域，而學中文則是他退休後才開始的。去年的中國之行是他第一次去中國，中國人往往把高樓大廈當作日新月異發展進步的標誌，而對高田先生那一代人來說，由於親身經曆了日本的經濟發展，他們更想看的是日本在經濟發展過程中慢慢消失的人文景觀，於是老城區路邊的攤販、簡陋嘈雜的民居成了他饒有興趣地進行觀察的對象，那些國人不太願意提及的景觀往往會喚醒他那一代人對往日的記憶。我的課上常常會出現中日兩國相異之處的話題，高田先生的文化修養很高，他會給我解釋很多日本的事情，他對唐詩等的熟知程度有時真令我這個教中文的中國人汗顏。

鹽澤女士學中文的同時，還在學拉二胡，她的夢想是退休後能到中國去學二胡。留學中國的兒子笑她的中文老沒什麽長進，發音還是那麽混混，她也想快點提高，但中文畢竟隻是她生活中的一個小小愛好而已，她不可能把所有的時間都拿來拚中文，隻好先堅持著再說了。喜歡曆史的她已去過中國好多次，有些東西我解釋不清的時候，毫無疑問她是我的好幫手。

平塚女士是一位退了休的醫務人員，她義務負責班上的聯絡工作，在她的組織下去年我才得以帶著幾個學生一起去中國旅遊，春節前夕大家又得以聚在一起包餃子慶祝新年，而她親手為我們做的飯團總令人想起母親的手藝。

吉田小姐是班上最年輕的學生，她曾在大學時代選修過中文，年長者都羨慕她的發音，是的，她的發音是最漂亮的，明年她將成為新娘，我們約好屆時要為她慶祝一番……

語言與文化密不可分，透過語言一定會接觸該語言所代表的文化，從這個意義上說教中文不隻是教人讀字識文，因與學生們會在不同的層麵上有所交流，我把中文課看作介紹中國文化的一個窗口，同時也是我了解日本的人和事的一個途徑，教學相長，學有所得，教亦有所得，不知不覺我們已經成了中日民間草根交流的一員了。

如果說平日上班接觸到的日本人是一道有點單調的風景，那麽中文班的學生來自各行各業，老中青三代人，則是另一道多姿多彩的風景，他們為我提供了一個舞台，謝謝你們，我可愛的學生們!

附:學生習作

日本的春天

        在日本，將櫻花在各地的開花日連結起來的那一條線路被稱為“櫻前線”，日本列島縱長，因而櫻花的花期會很長，南起衝繩的八重嶽，北至北海道的旭嶽，我們追逐櫻前線可以長達6個月之久。
   數年前，我從秋田的角館開始追前鋒線，追到青森的弘前城，追到北海道，終於在函館追上，那時鬆前城的櫻花正好完全盛開。
       福島的三春瀑櫻、山梨的山高神代櫻、岐阜的根尾穀淡墨櫻是日本的三大名櫻。根尾穀淡墨櫻樹齡約有1500年，是日本最古老的櫻花。花蕾呈淡粉紅，花開時，變為光潤的白色；花落時，又變為淡淡的墨色，淡墨櫻之名由此而來。 
       日本的春天櫻花盛開，賞櫻成了人們的一大樂事。

我喜歡的季節

1．日本一年有四季，我最喜歡春天，因為春天陽光普照，天氣暖和，花開草長，綠鮮明爽，鳥兒鳴叫，使人感到舒服，躍躍欲動。我不喜歡的是炎熱的夏天和台風較多的秋天。

2．我喜歡冬天，因為我的生日、聖誕節和新年都在冬天。我特別喜歡聖誕節前大街小巷裏的彩燈，令我想起兒時還真以為有聖誕老人呢。還有，冬天又可以去滑雪。我滑得不太好，可是每年都去滑雪，所以必須小心不要受傷。冬天有很多快樂的活動，又迎來新年，是一個能讓我們有新的心情的季節。

3．最近幾年夏天非常熱，這不是自然的炎熱，而是人為的，被稱為地球溫暖化現象，所以我不喜歡炎熱的夏天，我喜歡的季節是初夏和秋天。從五月到六月左右，風暖花開，樹上的葉子都是鮮嫩的顏色。從9月到11月，秋風刮起，樹葉變色，紅的、綠的、黃的，非常漂亮。每當樹葉的顏色發生變化的時候，我的心情也會煥然一新。

4．我最喜歡的季節是冬天，因為冬天下雪，白雪皚皚的富士山非常好看，早晨太陽升起來的時候，富士山一瞬被染成紅色，這就是我們一般所說的“紅富士”。我看著看著感動得快要流淚了，馬上按快門“哢下哢下”。我每年冬天為拍“紅富士”去山中湖，夜裏2點從東京出發，得2個鍾頭左右才到目的地，到了的時候，天還佷黑，我等太陽升起來再拍。

我和中文

1．我以前當過護士，當時在一家醫院的救急室工作。那時，在救急室遇到了很多中國病人，我不懂中文，他們的日語又不好，很難讓他們很好地明白醫療內容，所以我想到了要學點中文。我一個星期來學一次中文，已經第四年了。中文很難，還不太會，但我會堅持學下去。

2．我開始學中文是因為大學時代的朋友中有中國留學生，我們一起去了上海旅遊的緣故。雖然我對中國感興趣，但是我的中文不太好。為了今後能更好地掌握中文，我想努力學習。

3．我在區政府的戶籍科工作。我開始學漢語是因為大學的中文課。中文課很有意思，所以工作以後我想再學點漢語。我還沒去過中國。我想去中國旅遊，並能和當地的人們交談。

4．高中生時代，我喜歡上漢文課，特別喜歡聽古詩的朗讀。漢文老師喜歡開玩笑，他的口頭語是我會自盡在河水淺淺的目黑川。雖然一般人不可能在那裏被淹死，但是他卻可能，因為他的身高隻有150厘米。現在老師已經去世了。三年前我開始學習漢語，我常常會想起老師，我非常感謝他。

5．我家附近的洗衣店裏有一個中國女孩在打工，她是從大連來的留學生。去年春天，我為去她家訪問一個人去了大連。我向很多人打聽到她家去的路，最後總算到了。她的家人很親切，陪我參觀了小學校。對我來說那次旅行是一次冒險旅行，但也是一種非常珍貴的體驗。