心無
既無意種花，也無心栽柳。隨性撒字，意走行間。有心者進來坐坐，絮叨絮叨寬寬心。萬事順自然
那天晚上熄燈後，戰爭就開始了。你想小屁孩頭一次單獨沒和家長在一起睡在外麵，再加上一天的精力還沒消耗掉，這哪能睡得著。還有所謂的“八大金剛”在這裏，不搗點亂似乎有點對不起老師。
我們的住處是向老鄉借的平房。沒有床。大家就鋪上稻草，沿牆打一溜地鋪。鮑老師在對門口的牆角給自己設了一個床位，像一個小島和我們完全分開。這個差別給他帶來災難。怎麽說呢？四個字，目標明確。不過話轉過來講，也是他自己找的。所以人不能搞特殊。
那天剛熄了燈不久，就聽見希希索索聲音從我們的床鋪發出來，還帶著悄悄地笑聲爭吵聲，動靜還越來越大。怎麽回事？原來，一起來的小夥伴中有人帶來一些零食。其實這也很正常，你想啊，這麽小的孩子第一次出門，還去的是鄉下，總有做父母心疼的。於是給孩子隨身帶些餅幹什麽的零食以作備用。小孩哪忍得住。又不想在大庭廣眾之下吃，一是怕老師說，二是怕大家搶。於是等到熄燈了就悄悄地拿出來吃。這一吃，免不了要發出聲響。這包裝紙，這餅幹盒，這齒嚼加在一起能不像耗子一樣鬧出動靜？關鍵是你一發聲，睡在旁邊的小夥伴立馬知道你在幹什麽。個個都是猴精。這還能落下。於是開始是悄悄的討，睡得遠一點的更著急，得靠別人傳過來呀。這傳的中間不免有被貓膩的。他能不急？一急動靜就大了，占便宜的忍不住就笑出來。這動靜自然越來越大。動靜一大，老師就來氣了。本來是來勞動，學的是農民伯伯艱苦樸素，吃苦耐勞的精神。你們這幫小子帶這帶那，哪裏還有吃苦意思。於是鮑老師打開燈，把我們狠狠訓了一頓，還沒收所有零食。這下犯了眾怒。
所以等再熄燈不到十分鍾，就聽見“呼”的一聲，一樣東西衝著“小島”飛了過去，咣砸在老師被窩上。“是誰幹的？”鮑老師跳了起來，開燈發問。自然無人回答。個個在裝睡。鮑老師警告說“這是第一次，我不追究。再犯就不客氣了。”說著又關燈睡下。兩分鍾後，就聽見嘩一陣響，四五個鞋飛過去了。劈裏啪啦全砸到了小島。這下把鮑老師砸急了。跳起來開燈想抓現行的。可他燈一開，這幫搗蛋的個個睡的老老實實。問誰誰也不承認。問那些積極分子，哪敢說呀。怎麽說也是哥們。想從扔過來的鞋查，更不對譜。因為這些鞋都是積極分子的。那幫搗亂分子做這種壞事也不是一天兩天的，哪能讓你抓住把柄。鮑老師隻能生氣也沒轍。我隱隱記得那天折騰了很晚才睡。最後好象是鮑老師說了句：“不要鬧了，我認真地告訴你們我現在體溫已經四十度了。”這才作罷。
第二天，倒也沒有報複，就帶我們下地幹活去了。
你還別說，這種集體生活還是很有效。幾星期下來，鮑老師就和我們這幫皮猴們交上了朋友。當然這些日子還發生很多故事，我都記不全了。唯獨那天晚上的事，盡管過去那麽多年，居然還能記住。究其原因，我想主要是那天晚上偷吃餅幹時，那餅幹屑弄了一床。到處都是，屑屑沙沙的擱的慌，睡起來要多難受有多難受，還不敢說。早晨起來一摸，這餅幹屑都粘到身上去了，這罪受大了，所以也記住了那一晚。
後來從鄉下回來後，我們還真和鮑老師交上朋友了，還常常去他家做客。因為鮑老師挺大方，去了總有好吃的。當然這段時期，學校裏也再沒學生和他搗亂的，有八大金剛鎮著呢，誰敢動。他要做什麽事，招呼一聲就行，我們就屁顛顛地跟著跑了。反正老師也不會帶我們做什麽壞事。這聯係一直保持到中學時他結婚為止。
我像北京人嗎