連這都是一筆糊塗賬，能推就推的現代物理學。。。。

戴榕菁

原子量中的誇克質量占比到底是多少？我現在至少看到三個答案：費米實驗室的林肯博士說2%【[1]】，維基百科說1%【[2]】，富比士的資深物理學家說0.2%【[3]】。

這還是其次，最嚴重的是維基百科與富比士的資深物理學家公然把剩下的99%的質量隻歸結於膠子的作用力產生的勢能。這顯然是科學象牙塔頂端的專家不如中學生的言論。所謂的勢能是相關的作用力做功的能力，如果被做功的對象是靜止的，那麽它就會在作用力的吸引下趨於力源或在斥力的推動下遠離力源，從而使得相應的勢能不再存在！

所以，在靜力學中，勢能的存在是由多個力源的勢能之間的平衡達到，而在動力學中勢能的存在是在與等量的動能的平衡中實現，而在原子的內部顯然不存在靜力學中的相互平衡的作用力所以那裏的勢能一定是由等量的動能來維持的----這是中學物理的知識！如果所謂的核物理標準模型連這些基本知識都滿足不了，那麽人們真的應該對今天的物理學大廈感到擔憂了。好在費米實驗室的林肯博士還表現出了高於中學物理的水平，承認誇克的動能對於質量的貢獻------盡管“外星人”dialect曾指出林肯博士所做的關於狹義相對論的視頻錯的離譜。

而上述的維基百科與富士比資深物理學家的公開發表的言論給人這樣一種可怕的印象：今天的物理學家們遇到問題時能推就推。明知一旦他們把質量的來源歸於誇克的動能的話就要麵對如我在最近的三篇相關文章（狹義相對論帶來的質量概念的混亂。。。。，再談狹義相對論對質量概念的幹擾，用狹義相對論計算質量背後的一個夢想）中指出的由狹義相對論帶來的邏輯矛盾，他們幹脆就采取回避的態度，把質量的來源推給至今誰也說不清的膠子的作用力了事。但他們沒想到，他們這麽一推就犯了連中學生都不應該犯的基本錯誤。。。。。。

 

 

 

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[1] https://www.youtube.com/watch?v=x8grN3zP8cg

[2] https://en.wikipedia.org/wiki/Strong_interaction#cite_ref-1

[3] https://www.forbes.com/sites/startswithabang/2018/11/07/at-last-physicists-understand-where-matters-mass-comes-from/?sh=30ad37045bf9 （這是該作者的自我介紹：I am a Ph.D. astrophysicist, author, and science communicator, who professes physics and astronomy at various colleges. I have won numerous awards for science writing since 2008 for my blog, Starts With A Bang, including the award for best science blog by the Institute of Physics. My two books, Treknology: The Science of Star Trek from Tricorders to Warp Drive, Beyond the Galaxy: How humanity looked beyond our Milky Way and discovered the entire Universe, are available for purchase at Amazon. Follow me on Twitter @startswithabang.）