寓教於樂，並營造和諧的家庭氣氛。

多年前，我的老大老二都特別喜歡讀書，聽故事，三隻小豬是他們的最愛。通常一個故事讀了幾遍後，我們一家四口就分角色上演此劇。可是演員不夠，所以他爹和我經常得身兼幾職。就說三隻小豬吧。我理所當然地演豬媽媽，爸爸自然是大灰狼，姐姐是豬大哥，弟弟是豬二哥，豬小弟就我們倆換著演。他爹常感歎要再有一個孩子，就能把他的戲份承擔了，他也好專心演那非他莫屬的大灰狼。結果還真讓他說中了，老三沒多久就蹦出來了，成了當仁不讓的豬小弟。現在我們演什麽戲都不缺主角了。

通過閱讀，講故事，然後再全家參加演出，首先能給每個孩子同樣的機會表現自己，其次能讓孩子在玩兒中學習和提高閱讀水平和理解能力，第三，能使孩子們學習到兄弟姐妹之間應互相關心愛護的道理。尤其是按照原著演了兩三次後，每個人都可以自由發揮，改編劇本，給孩子的想象力提供了最大的空間，並在不知不覺中培養他們處理問題的能力（比如大灰狼在門口守了三天不走，三隻小豬該怎麽辦？）孩子們的想象力有時讓我們自愧不如。我的三個孩子都非常喜歡這一家庭活動，對他們來說，能得到別人（父母）的100% 的注意力是最關鍵的，而且每個人都能參與並得到別人的鼓勵，使孩子們感到家的溫暖和諧。