畫都詩話（長篇詩體小說）之十四 文/心蝶

十四 短棍長槍，何來舊賦新詩

十點，她們告別夏雨。在路上若雨說遇到葉英。“黑燈瞎火的，再一天說行嗎？”香雨插嘴。“我從不迷信鬼神”若雨義正詞嚴。“誰遇到板橋呢？”“沒聽說聚精會神呀，精力集中時神就來。”大家哄笑。紅雨說：“開始舉辦詩會如何，用《風箏》作題。”大家拍手稱快。紅雨回家與青兒說起此事，青兒說先從微型詩會開始，發個征文函。第二天發函後收到很多作品。

風箏垂釣我。
有落杆，沒有起杆。我喜歡清風。
它追隨我，到處流浪。
      青兒評點: 秋雨把《風箏》看作人生，風箏無法超越世外，為人生命運寫照。詩眼“它追隨我，到處流浪”。

線拐轉來轉去，轉出舊日情節。
一根線綁住風箏，
落到從前。
      紅雨評點： “野鶴一辭籠，虛舟任長風”，雪雨的《風箏》反寫惜別。 “轉”字用得好，反複強調加重語氣，調動讀者形象思維。從經驗出發，隱涵故人心，是寫作的重要手段。

風箏離開。天空了。
雲朵湊來用燕子，鷹，麻雀，
重塑它的眼睛鼻翼嘴巴。
       若雨評點: 竹雨的名詞組合《風箏》節奏緩慢，“綱”之下牽出一串意象，實像虛寫，這種實像倒立，成為焦點風箏離去的反光。溫馨的田園景致，啟迪讀者的心底沉思，激發共鳴。

二大爺說丹頂鶴是隱士。我剪去它的翅膀，
看落在樹下的笑話，笑話旁邊的爺爺，
老笑話。  
       丹樺留言：靈樺的《風箏》幽默。詩講究味外之意，撇去酸甜，嬉笑怒罵貼近意象本質，看似大俗，其實鮮明真切。對世相沉著一品，感覺所思不遠，涵蓄宏大的歲月。詩性應提煉，過於隨意會導致詩的乖張。
  靈樺回複：嘿嘿。估摸兄弟糙癢俺沒文化，豬鼻子插蔥裝象，最後啦實話了。湊個熱鬧唄弟兄們。

放下手成佛。放下心眉飛色舞。
放下塵世，天空無垠。
自由飛翔。
六爺評點：  海雨的《風箏》俺得啦啦。跟以前語錄詩不同，有話敢說，有理敢講。幸福有一百種，這是一百零一種。
眾人紛紛點讚支持。

明明孽緣。忍不住念法外真經。
放一圈，再放一圈。
放生，也得撿塊淨土。
青兒點評: 青雨的《風箏》脫俗。法外無法，佛法為本，世法為用。有背叛人性深遠的拷問，暗示靈魂家園初心不變，在悖論的詩性美中發現人生智慧。沒有濃妝豔抹，自然淡雅的情致避開詩本體，傳達難以言表的情愫，詩到言盡。

你進我退。你再進我再退。
停在下一個春天黎明。
我站著，你從頭頂飛去。    
青兒點評：香雨古典意象的《風箏》，對靈魂智慧神性深刻挖掘。文筆樸實凝重，以清晰描繪模糊的畫像，讓人在不知不覺中走進幽深的人性，聽到裏麵怪異的聲音。生命匆匆，眾生皆為過客，惟有詩歌的天空永恒。我們經過這裏，留下生命的自信優雅。

村莊上空，風箏退去。落下天空的骨頭。
浪子一根根拾撿起。
聞出父親的味道。
香雨評點：若雨的《風箏》，尋找被歲月剔除的血跡，恒久光芒的骨頭。與傳統文化在詩意境界溝通，提醒我們在曆史背景下扮演的角色，反省內心的良知。父親的孩子，是在他們脊梁上節節攀升。

女兒裙上的花朵，生成星星。
剝去黑夜的殼。
落下無數夢囈。
十四娘評點： 紅雨的《風箏》是裙子上的花骨朵，這個俺知道，可壓根被那塊布製住，要是飛起來，硬生生毀了裙子。依俺的意思，風箏落成裙子上的花骨朵更有說頭，叫什麽來著，對了——金子添花。評詩不會，就是想啦啦。誰讓她把俺拉進來。（表情汗）
  六爺跟帖：不會寫詩的人，不一定沒有詩意。十四家的小腳踩在刀刃上了，成。錦上添花也不賴（表情捂嘴笑臉）。

   “親們，我把朋友群的微詩轉來交流”若雨留言。她自小熱愛文學，在國內知名的學術論壇遇到很多文學界名家。

風箏代表死亡的不死，木魚敲打魚。
從深淵回來的經聲，是嬰兒啼哭。
時間帶一絲血腥

風箏尋找深處的雙手，誰的眼睛遞來花香。
心中的線被風吹亂，貼向弦外之音。


不懂門道的風箏，
找不到天空邊緣，身體擋住陽光。
要是側身，色彩斑斕。

養幾棵樹，幾隻風箏。再養幾個夢。
加倍逃離喧囂。

      金雨跟帖道：剛被若雨拖進群，跟一個。

思念如風箏，
故鄉是繩。一牽，
心飛起來了。

尚十六郎家住外省，同輩排行十六，發來歌行體《龍箏》：

紙鳶故裏看紙鳶，山外有山天外天。
紙花雲花向西北，羅裙秋千朝東南。
欲叫小兒數紙花，紙花雲花數不完。
天上銀河萬珠轉，地下人間百花繁。
一龍琅琅排空上，惹得眾人仰頭觀。
輕煙浩渺半空間，龍頭脊背馱日車。
大風吹拂十二闕，鐵甲金鱗穿雲過。
中有竹笛吹曉角，跳出一串小梅蛾。
喚兒走近舞龍人，原來正是本家親。
天倉地庫額飽滿，雙眼有神靜而深。
少時與兄習祖業，知其手藝不平凡。
如今尚家長子風，麵如冠玉鼻膽懸。
琴棋書畫風雅頌，蕭蕭如鬆站崖前。
阿爺傳授祖上經，肩負使命挽狂瀾。
蒼龍行天呈祥瑞，角賽麋鹿頭似駝。
眼如脫兔頸如蛇，牛鼻上翹指寶蓋。
行雲布雨兩膽動，吞雲吐霧漢江見。
蜈蚣生於黃土地，百腿百足百蟲身。
白頭青頭並黑頭，風雨鑄就南山顏。
往來舊處無窮時，疑似新體是舊體。
挑燈夜卷紅燼落，蠻形劃過豁然顯。
前身鴻蒙稱神龍，龍頭蜈蚣天賜成。
丹頂血凝千裏外，雲中咆哮炸雷鳴。
足排雲瓊枝千千，月彎白水天倒翻。
一齡毛竹正堂印，後排列子車出行。
真絲綢絹手工繪，春深墨淺十丈遠。
古樸稚拙紅綠黃，不慕繁華自清閑。
竹枝擎龍骨生風，風乘龍勢天涯旋。
呼朋喚友陌上去，胸中蒼穹眼底現。
昔日嘉樺如牛犢，好向青雲借箭鏃。
宣紙題詞今猶在，難逢故園鷓鴣天。    
蒼天有情在情外，龍箏接我古道還。
自從那年分別後，數回舊夢紫苔邊。
左手紙鳶右手畫，尤喜文字任意排。
龍頭蜈蚣少年夢，蓬萊門戶為君開。
轉身岸邊楊柳枝，日暮醉倚長亭外。
綠分野色數度回，移來落日就長風。
鷂線牽來故人情，長天一色湖藍海。
幾度春秋回不去，心知皆非當年時。
青銅仙人清淚流，舊時劉郎唏噓聲。
前朝明月今日回，好將千秋慰平生。
先祖從此不問歲，一龍落地九龍升。
十萬紙花作雲花，三千世界報春暉。
龍箏上天神仙迎，北海照影龍王宮。
喜得平安吉祥日，樂滿乾坤酒滿樽。
真想策馬鄉關奔，耳邊猶聞嘶鳴音。
再填一曲樂府歌，道盡別來十年春。
錦瑟年華下深徑，獨留無數擊水聲。
如今龍行天下道，青天碧海日月新。
君道草堂醉眼客，拈花一笑踏歌回。
五十琴弦盡彈奏，留待這首重逢吟。
庖廚僅有一尾魚，再呼犬子沽酒起。
風平日暮柳結濃，詩景隨意別恨離。
幾十年來鄉關夢，重挽雙臂嘉樺兄。
小兒跟學錚錚鳴，同牽線繩盡得意。  
丹青畫苑憑龍高，黑白草廬倚土低。   
千年千江千重浪，一浪落盡一浪接。
莫道江河會人意，半江朱紅半江青。

青兒總結：初戰告捷，收到15首詩，9篇評論。很多作品通過對風箏物象抽絲剝繭，展現出人文色彩和生命的深刻，涉及天地萬物，古今未來。微型詩要求在三行內爆破，看似簡單實際鍛煉語言表達能力。古人善於詠物，在平淡自然中描繪人情世態，托物詠誌，為現實曆史正道而歌。秋雨、若雨、海雨、青雨等做到了。特別感謝若雨轉來幾位老師的作品，還有尚十六的賦，開拓了我們的視野。筆隨心動，心隨情動。因為有詩我們幸福快樂著。