在美國私立學校聽課

2019年春節，三十、初一、初二，大家都在熱熱鬧鬧迎新春，我和姐姐到一個私立學校聽了三天課。

姐姐所在的國內中學想要開設國際班，她想看看真正的美國學校裏到底是怎麽授課的。本來想要看看我家倆娃所在的公立學校，可惜學校不允許，隻好聯係附近的一家私立，立即得到熱情的回複。

概況

第一天聽了五節，第二天聽了六節，第三天還是五節。每節課40分鍾，中間5分鍾時間來換教室。因為學生們需要岔開吃午飯，午飯也是40分鍾，和課程時間一樣。學生一天9個時間段，如果選課太多，可能沒有時間吃飯，自己帶簡易午飯在課堂上吃。

很久沒有在學校全時學習了，第一天下來，已經頭暈眼花，在美國讀書可不是想象中的那麽容易。

美國的每個授課老師都擁有自己的教室，辦公桌占據教室的一角，備課、休息都在裏麵，不止一個老師在教室裏擺沙發和軟扶手椅。

小學生有主教室（Home room），書本放在自己的固定書桌裏。英文、數學、曆史、地理......等基礎知識都是主教室老師教。生物、體育、音樂等專科，孩子們要去專科教室，來去接送都由主教室老師護理。

初中的孩子們就沒有Home room了，得自己背著書包，到不同的教室去上課。有的時候教室相隔比較遠，需要小跑幾步。因為一天要用的書本都要背，書包很大，也很沉，據說，每個都是30到50磅重。有些孩子還沒有發育很壯，個頭矮矮的，書包可能得占到自己體重的一半兒，看著他們彎腰背著包跑來跑去，蠻心疼的。高中的孩子很多都帶自己的手提電腦，更增加了書包重量。

每20個左右的中學生都會有一個輔導老師（Counselor），就是科目授課老師。學校課程安排是六天一個周期，每兩個周期有一次固定的集體輔導，40分鍾。平時學生有學業、選課等問題，可以隨時跟輔導老師約時間。如果有嚴重心理問題，學校有專門的心理輔導老師。這和我家倆娃上的公校不一樣。我們學區大，學生多，輔導老師即要幫助孩子們選課，也要做心理輔導，一個人關照2、3百的學生。

全時老師，每周期（6天）要上20～25節課。低於這個數量算半時職位，掙的錢少，可能還沒有福利。每個老師一般最多教三個不同年級的課程。一個自然科學的老師，教不同六個年級，雖然一個周期隻有12節課，也算是全時，隻因為要準備不同級別的六門課。

因為是私校，學校學生不參與每年的州際統考。對於學校的教學資格，州裏要給予考察，考察符合標準，才發辦學許可證書，然後州政府就不再管了。我猜測可能隔個3，5年會重新檢查一次，以保證教學質量（忘了問這個）。教師評估也是由學校領導說了算。

觀察

一個小學二年級的老師，嘴裏說的都是那種很正麵、很鼓勵的話，但說話時沒有什麽笑容，語音很尖銳，用詞很嚴格，即使是讚揚的詞語，我聽著也很不舒服，有點可憐那些小孩子。但是畢竟是二年級，又都是男孩子，可能管鬆了就沒人聽了吧。不過老師的確有很多的小竅門來抓住孩子的注意力，比如更換活動之前放音樂、喊號子、不同節奏的拍手，提醒孩子該進行下一項活動了。乖巧、聽話、聰明的孩子會得到比較多的肯定，盡管老師可能會花更多的時間在表現差的孩子身上。有時候我覺得如果老師太過專注孩子們的不足，其實是強調並放大這個欠缺，反而會導致小問題成大問題。

一個四年級主教室，老師每天會提供一個名言警句，讓學生思考，並寫下自己的理解和體會，早晨選幾個學生在課堂上分享。看來美國老師也蠻重視育人。不過這個老師喜歡用那種哄孩子的語氣講課，而且不時地會說一些比較負麵的評價，什麽做得太慢了、精神不夠集中了、精力不充沛了......這個可能是我最不喜歡的一個老師。

一個四年級的實驗觀察課上，孩子們動手操作，討論比較熱烈，並記錄觀察現象。可能有的太熱烈了，老師讓一個孩子到教室外麵冷靜五分鍾。不過我還真的沒有注意到那個孩子做了什麽。

一個五年級的主教室，小孩子們正在寫有關曆史的論文。孩子們從圖書館找書籍材料，選自己的題目。有的寫加州的淘金熱，有的寫30年代的經濟危機，也有的寫二戰時原子彈對日本的影響......我跟小孩子們聊了一下，覺得他們還是蠻有自己的想法，讓我很震驚，畢竟隻是10歲的孩子呀！

一個六年級的數學老師，看起來年紀不輕，因為周四、周五要去跑馬拉鬆（個頭小小的，已經跑了13次馬拉鬆！），所以給孩子提前安排了數學實驗課，讓他們做體積大小、紙片厚度、時間長短的估計、測量和最終計算。具體動手操作讓孩子們很興奮，搞得我都想要玩了。

一個初級微積分的老師複習三角函數內容，40分鍾的課，隻用了15分鍾就結束了複習內容，其餘的時間大家討論、做作業。不過這個老師教四個年級的課，屬超時工作，有加班費。我蠻喜歡老師的風格，條理清楚，原理透徹，說話不拖泥帶水。牆上貼了很多數字小幽默和特殊的字符表示序列。我姐姐是高中數學老師，有些也沒見過，照了不少的照片。

一個教統計和經濟數學的老師，采用反轉課堂教學方法。網上尋找一些油管教學視頻，有時自己也做一些，讓學生課下自學，做作業。課堂上孩子們自己到黑板上講述作業題，同時老師也會解答孩子們理解不全麵的難點。

一個微積分的老師，大學級別課程，一節課講了12道題，最後還有五分鍾做作業的時間，思路非常清晰。14個學生，5個亞裔。

還有兩節化學課，兩個老師都很不錯，內容講解有條不紊，課堂節奏也很緊湊。

讓我大開眼界的是英語課，講的是莎士比亞戲劇《奧賽羅》中伊阿古挑撥奧賽羅對妻子信任的那段。學生們分角色朗讀，讀一段，分析一段。老師用現代通俗言語來簡述段落，對劇中人物的行為目的、心理、及說話技巧，分析得十分到位。期間不斷向學生提問，引發學生思考，並對學生提出的問題進行換位思辨探討。整個劇目部分都要在課堂上精讀，大約需要4～6周的時間。老師來自歐洲，在此教課十年，仍有明顯的歐洲口音，但是講莎士比亞似乎很恰當。活躍的語氣，激情的動作，教得非常投入。我和姐姐聽得熱血沸騰，雖然她聽不懂太多，架不住老師表情、肢體語言豐富呀！我倆信誓旦旦表示回家後要好好閱讀《奧賽羅》。如果我小時候遇到這樣的語文老師，我可能也會熱愛語文吧！（我家人都是文科瘸腿兒。）回家和女兒講述我們的感受，她說自己的老師也這樣，她也喜歡上課時聽老師講解，但過後仍是沒什麽興趣。（絕對是我家人，我和姐姐到現在為止也都沒有碰過《奧賽羅》）

教中文的老師口語水平一般，盡管在中國生活過兩年，和我們交流的時候，能夠明顯感覺到口語還不夠流利，應該在腦子裏麵忙碌地翻譯著。很奇怪，私立學校這麽多的中文課，竟然沒有一個華裔中文老師。有些學生學習蠻認真的，一遍一遍地讀自己寫的小短文，讓我們糾正發音。

感受

有陌生人入教室聽課，自然會分散孩子們的注意力，我也感察到有些孩子會用各式各樣的方式來試圖吸引注意力。那種想要表現出獨特之道、想要比別人好的競爭意識還是相當明顯的。可以理解為什麽說同伴壓力(Peer Pressure)是孩子們努力進取的主要動力。

低年級的女老師偏多，高年級的男老師偏多。總的來說，我覺得小學老師管得太過死板。初中要好得多，高中老師每個都很有特色，我都挺喜歡的。而且我還觀察到一個現象，在教室裏種花養魚、有點小幽默的老師都比較喜歡交流互動，授課條理清晰明確。

老師都不一樣，遇到不喜歡的老師也不用太擔心，孩子每年的老師都在變，下次可能會遇到喜歡的。我家女兒剛上學時，恰好趕上不喜歡的老師，我有點為她惋惜。女兒開解我說：“沒關係，反正明年就變了。”我現在覺得這樣換來換去的也挺好，畢竟將來走上社會，什麽人都會遇到。孩子從小跟不同的老師打交道，也是蠻不錯的學習經曆。

有一點姐姐感受極深的是老師們的教學熱情，尤其是接待我們教研主任，不僅要教25節課，還要開發學習新的備課軟件，考察其他老師授課內容做年終評定。如果學校麵試新老師，也是首當其中。每天至少工作十個小時，早晨6點鍾起床，6點半左右到學校，晚飯以後才是自己的時間，自述是拿學校當度假村。

看著這麽多生龍活虎的孩子，不同形象，不同性格，每個都在成長，還蠻有成就感的。曾經調皮搗蛋的孩子，大學畢業特地回母校向老師表達感激之情，那種喜悅，不是每個人都可以體會得出、享受得到。我父母也都是老師，但他們並沒有真正體會到這些，他們不鼓勵我們從事教育工作，要不我家就可能和這個教研主任家一樣成為教育世家了（主任的愛人和孩子都是老師）。

雜七雜八的，大家將就著看吧。

從教室裏摘抄的一些警句：

• Mistakes are proof that you are trying. 
• Don't make excuses. make improvement.
• Go down deep enough into anything and you will find mathematics. －Dean Schlicter
• There's a difference between not knowing and not knowing yet. －Shelia Tobias
• Education is not the learning of facts but the training of the mind to think. －Einstein
• Watch your thoughts; for they become words. Watch your words; for they become actions. Watch your actions; for they become habits. Watch your habits; for they become character. Watch your character for it will become your destiny.

最近在微信群裏看到這句話，覺得蠻認同。
教學表麵上看是知識的傳輸，但它的本質其實是培養學生的興趣和試圖告訴學生維持興趣的方法，是人和人的關係。

任何觀點都隻有一部分是對的！我寫寫、你看看、挑著信、試著用。

有興趣請關注我的微信號。