養娃(9) － “管”孩子什麽?

養娃(1) －認識自己
養娃(2) －養娃如種樹
養娃(3) －孩子成長形式－台階~斜坡
養娃(4) －人的硬件
養娃(5) －人的操作係統
養娃(6) －人的衍生軟件
養娃(7) －孩子到底要不要“管”？
養娃(8) － 怎麽“管”孩子?

前一篇講“怎麽管”，今天說說 “管什麽”。
繼續重複“管”的定義：任何讓人不開心、不高興、不滿意的語言或行動，都是“管”。

每個孩子都不一樣，如果說“怎麽管”還有一定之規，“管什麽”肯定是因人而異，尤其孩子大點以後，硬件軟件的種種不同就都表現出來了，肯定不能一視同仁。

父母親能做的，就是要仔細觀察孩子們的言談舉止，同時審視自己的方式方法，按照前一講“怎麽管”的原則，不斷實踐，不斷修正，直到孩子能徹底獨立。做得不盡人意，也不要太自責，畢竟生命力是極強的。

我還是以自己的兩個孩子為例，簡單說說對他們不同的扶持：

0～3歲：
小樹苗，需要小心嗬護，讓孩子得以健康長大。

孩子衣食上的三七分，我基本上是這麽做的。不過每個人對三七分的理解程度可能也不一樣，老公就說過我：“我看你明明是三分飽，七分凍。”幸好小孩吃喝自控係統挺好使，想吃就哭，吃飽了死活填不進去。穿多少，我是靠查看孩子們手的溫度。如果手比較涼，可能是穿少了。

女兒屬於小心謹慎型，學走路稍晚點兒，自然需要多扶、多抱幾個月。不過她比較穩重，坐、爬、走、跑、跳，一步步按部就班，別說管，教都不用。爬到樓梯口，自己就知道轉過來，腳朝下退著爬。坐在爐灶旁邊的台子上看我做飯，告訴她鍋很熱，會燙手，她從來都不去試，坐得穩穩的。因為這個，我沒少被朋友叨念。

兒子到是早早走路，不過他比較莽撞，需要多留意別讓他傷著自己。教他下樓倒過來爬，他也記不住，有一次真的頭朝下，一直滑了十幾階樓梯，把姥姥可嚇壞了。也管過兒子不能用手指頭捅電源插座，他發現手中太粗，還自己找來釘子，幸虧老公及時發現。

孩子這麽小，一般父母不舍得讓他們不高興，所謂的三分“管”，多來自他們自己缺乏表達能力而引起的不高興。當時美國正在提倡的“Cry it out” －－“哭過去”的方法，我在女兒身上用過，看到女兒哭了半個多小時，睡著了還在抽噎，我不禁也哭了，於是很快就放棄了，不知道那幾次“Cry it out”對她造成的傷害有多大。現在有些美國人也開始在反思這個方法是否夠人性。

3～9 歲：
小樹漸漸長大。父母一旁守候，看到孩子需要，該出手時得出手，同時也要小心不要把孩子壓歪了。

女兒是三歲時開始自己挑穿的衣服，天天要穿裙子，無論冬夏，一直到五歲。上學前班以後，開始在兒童遊樂場玩得多了，自己覺得穿裙子不方便，從此再也不穿了，除非正式場合。穿多少也沒有怎麽對抗過，她是蠻乖巧的。

學業上，女兒學前班開始就知道要好好學習（她現在說是因為爸爸曾經強調過），學校的各種製度、章程搞得清清楚楚。我幫她讀作業要求到一年級的一半，後來我很快就像那三年之後的竹竿，想扶也夠不上了。

兒子在這個階段好像並不怎麽在乎穿什麽、穿多少，對兒子的“管”基本上就是控製電子遊戲。兒子可能是從5、6 歲開始玩遊戲，最初是我說了算，後來從朋友那裏學來的規定，隻準周末玩兩小時，不過很快就放行到平時每天也可以玩半個小時。忘了多大的時候，給他買了個 Ipod，開始玩 Mindcraft，我覺得這個遊戲還不錯，就增加到每天最多玩一個半小時，朋友聚會不算在內。看他天天盯著屏幕，我是想管也找不到什麽好方法，不管心裏又擔心。可能這個時候應該不是扶持，得斷枝了。不過看看那些靠在YouTube上做遊戲視頻活著的人、專業打遊戲比賽養活自己的人，我又有點害怕，萬一這一刀把孩子今後可能的活路給斷了，也可能會後悔。推薦一下《養兒育女：遊戲和社交網絡對孩子的影響 － Screenagers》

9～13歲：
孩子逐漸成熟，父母逐漸放手，孩子尋求幫助時再幫。

女兒的衣食、學業我很早就不管了，不過她在做選擇和處理人際關係上，有時候會向我尋求建議，我都盡量幫她分析好壞利弊，給出適當的建議。《當孩子遇到“豬隊友”》有一個例子。

兒子到了10歲以後，才開始在乎穿哪件，對於穿多少，我覺得他到12歲才靠點兒譜。10～11歲，他耍酷不穿外套，冬天也如此，結果每隔2、3、4 周就感冒一次，學校缺課20多天。

不過兒子的邏輯分析和人際關係似乎處理得還行，就是玩遊戲停不下來。到五年級下學期，我看到有人說：“喜歡玩遊戲的孩子都是因為沒有玩夠。”（別真信這個，遊戲會讓人上癮的）於是我決定徹底放手，讓他自己掌控玩的時間。一直到六年級，兒子的所有業餘時間基本上都在玩遊戲。六年級末州考，英語五十幾分(數學99)，我這心裏可是惴惴不安，咬著牙堅持著不管，當然，偶爾也喊一嗓子，抱怨幾句。現在想想，與其說是管他們，好像多的時候是控製自己放寬心、少發脾氣。再推薦《養兒育女：遊戲和社交網絡對孩子的影響 － Screenagers》

我好像是這個時候開始讓他們自己整理課外活動所需要的東西，比如跳舞的衣服、鞋子，足球的水、鞋子，都是他們自己整理好。開始學做飯，至少能煮方便麵。

13歲以後：
小樹變大樹，盡量讓孩子自己處理問題，能不幫就不幫。

女兒每次跳舞課需要盤頭發，多年來都是我在做。突然有一天她說自己要試試，從此一直都是自己做（又一次看到台階跳躍）。不過她的取舍決定仍舊糾結。她詢問時，我會幫她分析，但決定一定是她自己做。以後會寫些具體的實例。

兒子今年8年級，這兩年也懂事多了，至少學習成績有點兒長進。變化最多的是他開始做飯，有幾次按照菜譜做得相當不錯（廚房肯定要豁得出去）。

這個階段我已經讓他們自己洗自己的衣服，查看自己的活動時間，提醒我什麽時候開車送他們到哪裏去。現在我仍在尋找好的方法，讓他們能“主動”做家務，希望大家分享。

女兒今年16歲，生日一過就考了學車證，現在我們正在抓緊練車，希望八月份能夠拿到駕照！向著獨立的方向又邁進一步。

==========================
每個孩子都不一樣，不僅“管”的內容不同，“管”的具體方法也不一樣。女兒什麽都想要，讓她練習可以直接用威脅：不喜歡就停了！兒子什麽都不要做，好不容易答應做一件事，哪裏敢有一點兒威脅？一直小心翼翼地哄著，絕對的不公平對待啊！

不過他們也都清楚為什麽我會這樣，我的想法和做法都是公開和他們談的，大家相互了解，才能相互理解；親子關係好，孩子們對這個三分的“管”，也比較容易接受。

培養親子關係：

五歲以前的小孩子：

• 花盡量多時間陪伴，聽歌、跳舞、講故事、動手做遊戲...... 跟著孩子後麵，隨時扶持。（昨天在購物中心，看到一個2～3 歲的孩子遊走，拍拍桌椅、摸摸廣告牌、蹲在地上考察...... 他爸爸就一直跟在孩子後麵，默默關注，有點小感動。）

五歲以後的孩子：

• 可以多和孩子閑聊，問問孩子喜歡哪個朋友？喜歡哪個朋友的爸爸媽媽？為什麽？
• 如果親子關係好，可以直接問孩子是怎麽看待自己的。什麽地方滿意，什麽地方不滿意。
• 問問孩子們，“你們覺得爸媽對你們了解有多少？” 讓他們給個百分數。小心問問哪些方麵他們覺得父母不夠理解自己。
• 如果親子關係不夠和諧，父母可以直接跟孩子說：“我看了一篇文章，裏麵說要對你們好點，要寵著你們，我想試試。你們希望我做點兒什麽？” 給個擁抱，挖勺冰激淩很可能管用。
• 對青少年，父母親可能需要用道歉來開頭：“看了一篇文章，覺得過去爸／媽可能對你們管得太嚴了，實在對不起。我現在想改善一下我們的關係，你怎麽想？” （語氣要認真嚴肅。如果孩子的反應是覺得很奇怪，恭喜，我們向成功邁近一步。如果孩子的反應是不理不睬，抱歉，剛才說話的態度可能還是不夠真誠。）

透露一個小秘密：我人生的第一次道歉應該是對五、六歲時的兒子。到現在為止，我也隻跟倆娃道過歉。

連載還有兩篇，勝利在望！

[JustTalk]

回複 '瀟瀟雨軒' 的評論 :
謝謝！現在說什麽都早，孩子將來能獨立自由快樂才行。

[瀟瀟雨軒]

非常用心的父母，讚一個