正文
績校工資之一 朱自清的《春》
盼望著，盼望著，標準出來了，績效工資的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。物價漲起來了，房價漲起來了，教師的工資漲起來了，教師都高興的歡呼起來了。
標準偷偷地從政府文件裏鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。網絡裏，電視裏，報紙裏，瞧去，績校工資滿是的。
市府、教育局、財政局，你不讓我，我不讓你，都爭做績效工資的領頭兒。標準高的嚇死人，標準低的也嚇死人。標準裏帶著點甜味兒，閉上眼，整個中國仿佛已經滿是績效工資、績效工資、績效工資！績效工資下成千成百的教師翁翁的鬧著，大小的教師飛來飛去。績效工資的標準遍地都是：這樣兒的，那樣兒的，散在全國各地，像眼睛，像星星，還眨呀眨的......
績效工資之二 蘇軾的《水調歌頭》
銀子幾時有？巴眼望青天，不知能漲多少，到手是何年？我欲悄聲問問，又恐他人笑話，細想心真寒。仿佛總是夢，何奈有人談。 心欲靜，波瀾起，催人煩，不應有詐，何故總許空頭願？人有妻兒老小，家需醬醋油鹽，此事古難纏。但願人長久，多加幾吊錢!
績效工資之三 歌曲《春天的故事》
1994年那是一個春天，有一部教師法許下一個願，教師的工資不得低於公務員。奇跡般地很多人報考師大和師院，春雷啊喚醒了校園內外，春暉啊暖透了教師心田。教師啊教師，你邁開了教書育人的新步伐，你邁開了教書育人的新步伐！走進教育改革的春天。
2006年又是一個春天，有一部義務教育法許下諾言：教師的工資不得低於公務員，課改征途揚起浩浩風帆。春風啊吹皺了一池春水，春霧啊迷蒙了教師的雙眼，教師啊教師，你展開了課程改革的新畫卷。你展開了課程改革的新畫卷，捧出萬紫千紅的春天。
2009年又將迎來一個春天，有一個決定發出一個誓言，教師的工資不得低於公務員，教師的錢途又有希望。春風又吹拂，春雷又轟隆，春雨啊何時真正滋潤教師的心田。教師啊教師，你邁開了自豪的步伐，你邁開了自豪的步伐，走進萬紫千紅的春天。
2009年這是一個春天，又一次研究有了新的提案，落實績效工資不如將教師變成公務員。黨啊黨啊，真是偉大！黨的關心撒播教師心田，教師啊教師，你的身份定位怎麽就這麽難！你的身份定位怎麽就這麽難！走進未來萬丈深淵啊，春天的故事。
績效工資之四 《亂彈教師》
1、繼續做績效工資的夢吧 ，老人垂危之即,顫抖著嘴唇對自己的孫子說：孩子……等……教師工資……上調了，一定……要寫……在紙上……燒給我，我要在下麵投資。孩子說：放心吧爺爺，我一定努力活到那一天。聽完孫子的話爺爺滿意的閉上了雙眼。幾十年後，一位行將就木的老人跪坐於墳前，禁不住淚如泉湧：孫子不肖啊，這麽多年來，我一直等，也沒等到教師工資上調，我愧對列祖列宗呀！說完，急怒攻心，渾身顫了兩顫就不動了。那雙眼睛卻還瞪得大大的，死不瞑目呀！！孫子死後上了天堂，一天他遇到了上帝，上帝說：我能滿足你一個願望。他說：能把日本島沉了嗎？上帝說：這個難度太高，換個吧。孫子又說：那我要教師工資上調。上帝擦了擦頭上的汗說：你前一個願望是什麽？把地球儀拿來我看看......”
2、一群教師跑到井邊來，
他們看到井裏的績效工資，喊道：
“ 糟啦！！！！績效工資掉在井裏頭啦！快來呀！讓我們把它撈起來！！！！”
然後，老教師倒掛在大樹上，
拉住大教師的腳，
其他的教師一個個跟著，
他們一個連著一個直到井裏。
正好他們摸到績效工資的時候，老教師抬頭發現績效工 資掛在天上呢 。
最後一個教師興奮地大叫：“別蠢了！績效工資還好好地掛在天上呢！”
3、由績效工資衍生出的經典廣告詞：
（1）中央：績效工資，我們一直在努力。
（2） 省財政：績效工資，漲一次頂過去五次，嘴上說說，不用花錢，還省事。
（3） 市財政：把工資留給自己！
（4） 縣財政；我們的目標是——不發工資！
（5） 縣教育局：漲與不漲，一切皆有可能！
（6） 教師期望：今年過節不漲工資啊，要漲就漲績效工資，績效工資。
（7） 教師家屬：漲績效工資，她（他）好我也好！
（8） 各大媒體：績效會議開的好，不如漲工資好！
4 、 教師漲工資---美的空調；
中央發文件說教師漲工資——中央空調
農村教師漲工資－－－空調下鄉
績效工資，半年多來，猶抱琵琶半遮麵。現在終於露出冰山一角。叫好者有之，認為實行績效工資，可以激發老師們的積極性，最充足的理由是獎勤罰懶。擔心者有之，理由是：教育事業，是公益事業，教育工作，講究的是靈魂塑造，人的素質培養，潛移默化，非一日之功，絕非所謂量化就能考量，不能急功近利。分歧之大，對立鮮明。更有憤怒者，細考其績效方案，無非是拿本屬自己的工資一部分，讓大家競爭，搞兩桃殺三士，讓老師們內耗，窩裏鬥，放大校長權力。如此折騰，教育堪憂！國家堪憂！民族堪憂！
盼望著，盼望著，標準出來了，績效工資的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。物價漲起來了，房價漲起來了，教師的工資漲起來了，教師都高興的歡呼起來了。
標準偷偷地從政府文件裏鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。網絡裏，電視裏，報紙裏，瞧去，績校工資滿是的。
市府、教育局、財政局，你不讓我，我不讓你，都爭做績效工資的領頭兒。標準高的嚇死人，標準低的也嚇死人。標準裏帶著點甜味兒，閉上眼，整個中國仿佛已經滿是績效工資、績效工資、績效工資！績效工資下成千成百的教師翁翁的鬧著，大小的教師飛來飛去。績效工資的標準遍地都是：這樣兒的，那樣兒的，散在全國各地，像眼睛，像星星，還眨呀眨的......
績效工資之二 蘇軾的《水調歌頭》
銀子幾時有？巴眼望青天，不知能漲多少，到手是何年？我欲悄聲問問，又恐他人笑話，細想心真寒。仿佛總是夢，何奈有人談。 心欲靜，波瀾起，催人煩，不應有詐，何故總許空頭願？人有妻兒老小，家需醬醋油鹽，此事古難纏。但願人長久，多加幾吊錢!
績效工資之三 歌曲《春天的故事》
1994年那是一個春天，有一部教師法許下一個願，教師的工資不得低於公務員。奇跡般地很多人報考師大和師院，春雷啊喚醒了校園內外，春暉啊暖透了教師心田。教師啊教師，你邁開了教書育人的新步伐，你邁開了教書育人的新步伐！走進教育改革的春天。
2006年又是一個春天，有一部義務教育法許下諾言：教師的工資不得低於公務員，課改征途揚起浩浩風帆。春風啊吹皺了一池春水，春霧啊迷蒙了教師的雙眼，教師啊教師，你展開了課程改革的新畫卷。你展開了課程改革的新畫卷，捧出萬紫千紅的春天。
2009年又將迎來一個春天，有一個決定發出一個誓言，教師的工資不得低於公務員，教師的錢途又有希望。春風又吹拂，春雷又轟隆，春雨啊何時真正滋潤教師的心田。教師啊教師，你邁開了自豪的步伐，你邁開了自豪的步伐，走進萬紫千紅的春天。
2009年這是一個春天，又一次研究有了新的提案，落實績效工資不如將教師變成公務員。黨啊黨啊，真是偉大！黨的關心撒播教師心田，教師啊教師，你的身份定位怎麽就這麽難！你的身份定位怎麽就這麽難！走進未來萬丈深淵啊，春天的故事。
績效工資之四 《亂彈教師》
1、繼續做績效工資的夢吧 ，老人垂危之即,顫抖著嘴唇對自己的孫子說：孩子……等……教師工資……上調了，一定……要寫……在紙上……燒給我，我要在下麵投資。孩子說：放心吧爺爺，我一定努力活到那一天。聽完孫子的話爺爺滿意的閉上了雙眼。幾十年後，一位行將就木的老人跪坐於墳前，禁不住淚如泉湧：孫子不肖啊，這麽多年來，我一直等，也沒等到教師工資上調，我愧對列祖列宗呀！說完，急怒攻心，渾身顫了兩顫就不動了。那雙眼睛卻還瞪得大大的，死不瞑目呀！！孫子死後上了天堂，一天他遇到了上帝，上帝說：我能滿足你一個願望。他說：能把日本島沉了嗎？上帝說：這個難度太高，換個吧。孫子又說：那我要教師工資上調。上帝擦了擦頭上的汗說：你前一個願望是什麽？把地球儀拿來我看看......”
2、一群教師跑到井邊來，
他們看到井裏的績效工資，喊道：
“ 糟啦！！！！績效工資掉在井裏頭啦！快來呀！讓我們把它撈起來！！！！”
然後，老教師倒掛在大樹上，
拉住大教師的腳，
其他的教師一個個跟著，
他們一個連著一個直到井裏。
正好他們摸到績效工資的時候，老教師抬頭發現績效工 資掛在天上呢 。
最後一個教師興奮地大叫：“別蠢了！績效工資還好好地掛在天上呢！”
3、由績效工資衍生出的經典廣告詞：
（1）中央：績效工資，我們一直在努力。
（2） 省財政：績效工資，漲一次頂過去五次，嘴上說說，不用花錢，還省事。
（3） 市財政：把工資留給自己！
（4） 縣財政；我們的目標是——不發工資！
（5） 縣教育局：漲與不漲，一切皆有可能！
（6） 教師期望：今年過節不漲工資啊，要漲就漲績效工資，績效工資。
（7） 教師家屬：漲績效工資，她（他）好我也好！
（8） 各大媒體：績效會議開的好，不如漲工資好！
4 、 教師漲工資---美的空調；
中央發文件說教師漲工資——中央空調
農村教師漲工資－－－空調下鄉
績效工資，半年多來，猶抱琵琶半遮麵。現在終於露出冰山一角。叫好者有之，認為實行績效工資，可以激發老師們的積極性，最充足的理由是獎勤罰懶。擔心者有之，理由是：教育事業，是公益事業，教育工作，講究的是靈魂塑造，人的素質培養，潛移默化，非一日之功，絕非所謂量化就能考量，不能急功近利。分歧之大，對立鮮明。更有憤怒者，細考其績效方案，無非是拿本屬自己的工資一部分，讓大家競爭，搞兩桃殺三士，讓老師們內耗，窩裏鬥，放大校長權力。如此折騰，教育堪憂！國家堪憂！民族堪憂！
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