大約是四年級,有一天新來的老師突然在全班表揚我,說我遵守紀律。當時有點嚇一跳和驚呆的感覺。這以前我一直是默默無聞和傻頭傻腦,從沒得到過老師的注意力。後來,老師居然把我樹立成全班的典型,時常表揚。就在這段時間,我的記憶腦細胞開始漸漸活躍,留下的影像也越來越多。而且對作業有了責任感,不太出錯了。從此我基本上脫離了以前六七十分的成績,變成比較好的學生了。我甚至有一次在全校大會上上台發言。第一次從高音喇叭裏聽到自己的聲音,好像空穀回聲,很是奇妙。不過我老爸說,出風頭就會有風險。為此,他事先把我的講稿全部改過,讀了無數遍,生怕發言有問題,繼而演變成政治錯誤。聽說曾經有一位農村老貧農,被請到廠裏來憶苦思甜。上台之後他老人家就說:我這一輩子吃的苦太多了,憶也憶不完,遠的不說,就說六零年吧。。。話音未落,領導急得跳上台:老大爺,咱們就說遠的,不能說近的啊。這個故事傳遞給我的信息就是:批判可以批判的錯誤,對不能批判的錯誤視而不見。