2009 (134)
2021 (2)
2024 (1)
作者： 西風
中國教育史上有一句古訓：“無以規矩不成方圓”。這句話出自《孟子 · 離婁上》： “ 離婁之明，公輸子之巧，不以規矩，不成方圓。 ” 它比喻做事要遵循一定的法則。（注：規者正圓之器；矩者正方之器。）
最近《國家郵報》一篇報道：“縱考試不及格也可得 A+ ”。這篇文章寫了渥太華大學教授丹尼斯 8226; 阮康特 1 月份被渥大掛職停授。 因為丹尼斯教授在給他的物理班全部 24 名學生評分是 A+ 。
丹尼斯 8226; 阮康特教授一直倡議高校取消分級製評分，僅僅使用 pass / fail 評定學生成績。但校方拒絕了他的意見，因此他給全部學生 A+ 來表示抗議。 校方認為，丹尼斯 8226; 阮康特通脹性給予學生過高評分，違反了教育係統分級式評分製度。這有可能導致被校方解雇。
筆者讚同高教係統采用傳統的等級評分製度。丹尼斯 8226; 阮康特教授的做法實在不合理。
因為對於學同一門課程的學生來說，學習所投入用心程度和自身智力都不盡相同，對知識掌握的廣度和深度需要通過等級評分顯現。用分數區分學生專業知識差異，對於雇傭機構選擇錄用職員有很大參考價值。如果不用成績差異來體現，那麽很容易抹殺專業知識。
成績是區分優秀和平庸的尺子，一味趨同對於優秀者是不公平的。假設高等學府和高中的教育係統通脹評分，大家都用 A+ 來表示合格，會造成教育者責任心下降，學生學習的積極主動性消減。丹尼斯 8226; 阮康特教授反對“胡蘿卜加大棒”教學方式，不符合文化教育曆史悠久的中國人“教與學”理念，以筆者看來，恰恰是“胡蘿卜加大棒”才能繪製出合格的圓，正如“無以規矩不成方圓”。
刊於現代日報，西風專欄： 2009-04-25
http://u15306263.onlinehome-server.com/DisplayNews.aspx?LeftPage=P08&RightPage=P09
詳細查看： 西風——多倫多博客 http://www.anpopo.com/?xifeng
請閱讀更多我的博客文章>>>
