柳葉青青在溫哥華（6）------四年級還在學一年級的數學

今天是柳葉青青上學的第二周。不論是時差還是英語，柳葉青青都逐漸適應。

    還是一放學回家，柳葉青青就開始衝著媽媽嚷嚷，媽媽，我們還在學3乘8的數學呀。

    孩子告訴我們，今天上的數學，老師竟然還出3乘8等於幾？柳葉青青說她一分鍾就把數學做完了。可是她的同學還在叫著好難呀。當她告訴老師已經做完了的時候，老師很吃驚怎麽這麽快。柳葉青青回答，太容易了。我在一年級就做了。

  其實這就是這裏的基礎教育和國內的基礎教育的差別。兩個國家有不同的教育方式和目標。今天回來做的數學。也就寥寥幾道題，還是什麽6乘8，8乘9等10以內的乘法。還有4，8，12，16，20，24。。。。。。。這樣的填寫規律的數學。柳葉青青告訴我，即便是這樣的簡單數學，也有同學全填錯了。

    柳葉青青這個班級是4年級和5年級的混合班。看來這裏的數學真得太簡單。

   不過由於教育方式的不一樣，所以側重點也不一樣。柳葉青青告訴我，今天她們上午上的英語和數學，下午是音樂、體育，還有去圖書館。所以一天下來，孩子們看起來很輕鬆。看看下午的課程，整個下午都是輕鬆愉快的活動，可是孩子們也許在這樣的活動中就學到了很多。

   由於這裏的數學基礎普遍低，很多華人的孩子都是同時在學校學耕搞一個年級的數學。比如柳葉青青現在是4年級，很快她就可以同時學5年級甚至6年級的數學。一個有利的條件時，柳葉青青的是混合班，還是4年級的她和5年級的學生混合在一個班。

    看來，混合班有很多有利的地方。