SELINA這段時間又開始忙活著做毛線活。
先是自己編織了好幾條細長的圍巾。這樣的小圍巾很細但是很長,織好後孩子很自以為豪,外出聚會或者上學的時候總喜歡戴著。其實沒有一點保暖作用,更多的是作為裝飾。直到我去DAYCARE接孩子的時候才知道,這是在AFTERSCHOOL的時候,老師專門教孩子去編織一些毛線活。於是那一段時間她總是約著同學去商店買小毛線。孩子動手編織一些東西總歸沒有壞事情,所以我也就沒在意。心想也許孩子新鮮勁過去了就不再編織這些費時間的東西了。
可是時間不長,這幾天孩子竟然又在家編織起戴在手上的類似手鏈的編織物。我很吃驚,於是就問孩子:現在很不簡單呀,怎麽連這麽負責的編織物都在做呀?孩子也許聽出我的話外之音。於是趕緊說,這可是她在家中編織的第一個。看來在學校編織了不少。SELINA告訴我說,在學校裏自己曾經編織了,一個很大的圍巾呀。是DAYCARE的老師教她的。當孩子又在編織的時候我才發現,SELINA竟然用家中的兩支舊筷子在編織。她告訴我說,在學校裏有毛線針可以用,在家中隻好用筷子啦。
這麽小的孩子竟然著迷針線活,我確實感到無奈,隻好說:好孩子,比媽媽強,這麽小就會織東西了。於是孩子把這幾天編織好的一個手鏈想送給今天晚上聚會的一個伯伯。孩子還一個勁地問,伯伯會戴嗎?這可是白顏色呀。我於是鼓勵孩子,戴不戴那是他的事情,送不送是你的事情。
孩子編織毛線,大人真的很無奈。因為畢竟在DAYCARE的老師就是這樣教孩子呀。你總不能不讓自己的孩子不學呀。可是孩子每天鼓搗這些東西真的是很費時間。不過想一想,這都是這裏的教育機製決定的。
無奈呀。所以今天去商場,又主動給孩子買了一卷毛線。