上周三,12月16日,是Elisabeth這個term最後一堂遊泳課,家長被允許進去觀看,先熱身,然後是測驗,100米蛙泳,不拘幾米的自由泳和仰泳,和10米潛泳,最後是兩個班打水球比賽。
A班5個女孩子,兩個8,9歲,三個6,7歲的樣子,Elisabeth所在的B班隻有三個孩子,10歲的男孩Nic,Elisabeth和她的好朋友Anna都是6歲。
從人數和平均年齡看,A班占絕對優勢,可是比賽一開始,大家才發現全然不是那麽回事,為什麽呢?因為兩隊中這幾個6,7歲的女孩子們並不明白比賽為何事,對她們而言,水球比賽就是在水裏從不管是誰的手裏搶球,然後抱著球往自家球門裏鑽。
真正在比賽的是那兩個8,9歲的女孩和Nic,仗著身高和年齡的優勢,這個小小夥雖然以一對二,卻頻繁攻破對方大門,15分鍾的比賽結束,B班以8:2獲勝,打進對方大門的8個球全是Nic的功勞,而自家吃進的兩個球則全是烏龍球,第一個球是Anna接到Nic的傳球後,一轉身扔進自家大門,第二個球是Elisabeth從在對方門前正要射門的Nic手中搶來,然後在我們所有人“遊反了,往回遊”的叫喊聲中,一手抱球,一手劃水,越遊越快,一頭遊進自己的門裏,然後,和Anna一起歡呼,“我們有兩個球了!”,那邊,Nic氣得直跳腳。
要說烏龍球,我家當爸爸的也有此記錄,當年12歲的時候踢足球賽,開場10多分鍾了,仍未搞清自己是哪個隊的,中場接球後,便朝阻力小的一方帶球推進,射門成功,當然啦,射的是自家球門,要不怎麽會沒什麽阻擋呢?
正所謂,有其父必有其女。
下課後,我就在想,6歲的孩子不知如何比賽,是不是有點不正常?想想我們讓Elisabeth學的運動都是非常個人的,以後也許要讓她多參加球類運動,學會teamwork。