學習與遊戲機

兒子喜歡玩電子遊戲機，一直是我感到憂慮的一樁心事。先生為了滿足兒子的要求，從他小時候買到如今長大，已過年歲十四，依然愛不釋手。從Nintendo 到Nintendo64，從Saga 到Game Boy，從PlayStation2 到目前的Wii。兒子總是像老爸討價還價，祈求更新換代。我的想法很明顯，已經快上高中了，不要把主要心思放在玩遊戲機上了。但是就像酗酒和抽煙上癮一樣，玩遊戲機也易上癮，很難一時放棄。兒子是沒事就想玩，寫完作業就去玩，限定他玩的時間，他又不覺滿足痛快，不讓多玩就噘著嘴不高興，玩起來又不樂意被打擾，偶爾有個小脾氣什麽的。我倒不是絕對不讓他玩，隻是覺得需要放鬆時玩一下，也不是不可。我不讚同有事沒事花太多時間在上麵的那種。我常常思量，想讓兒子總是開心，並不是一件容易的事。

最近，州裏統考的成績下來。與本州同年級相比，兒子的數學和科學比99%的人強，英語比96%的人強；與全國同年級相比，他的數學和科學比98-96%的人強，英語隻比87%的人強。由此看來，他的英語在全國性範圍內，隻不過是個“B”的水平。這的確是該引起重視的時候了。

事實上，在這裏生活的中國家庭的孩子們，不僅僅有中文欠缺的狀況，而且還有英文不占優勢的現狀。我對他爸講，每周花時間學中文的同時，還要花時間讀一些綜合英文書，分析理解句型、語義和寫作技巧，以此強化英語基礎，看看效果如何？若日久天長，奮起直追，也許還不算太晚！

我曾問一個ACT考滿分36和SAT考2360分的中國孩子的父母，尋求教子有成的經驗。他的父母說，並不怎麽管孩子，隻是在孩子小的時候，教了點數學基礎，孩子總有一種感覺比他人強的優勢，因此，學起來總是有信心。我問他們的孩子是否玩電子遊戲，他父親說玩得很凶。我並未感到驚奇，隻是覺得孩子畢竟還是孩子，都有一定的通性。但我從谘詢中學到，孩子從小信心的建立和自己本身下決心去學的驅動力，對一個孩子成長的成功有著很重要的因素。

警鍾再次敲響了！我對兒子說，如果不學什麽都會；不幹什麽都有的話，你可天天玩遊戲機，但現實並非如此；很多事情都是靠努力得來的。你是大提琴手，如果每天不練，效果又會如何？在特定的年齡區間，讓他看到長遠的未來，好像是件較為渺茫的事情。既然認識到了問題的症結，該是到了花一定的時間，做一種新的嚐試的時候了。

與其埋怨孩子不主動學習，倒不如坐下與其一起學，引導他入門感興趣；與其容忍他坐在小小的空間沒完沒了地玩遊戲機，倒不帶領他大地回春的自然去領略一些新的趣味。

一切篤誌一行，周末，父子坐下既學了中文又學了英文，兒子感覺很好，學有收效，有充實感。外出午餐之後，全家人一起到郊外跑三英裏，欣賞大自然的魅力。

正好處於放春假，兒子沒有太多的學校作業，我告訴他做一個寫作練習，關於自己的所見所聞。在我對他作文提出構思和語句的修改建議之後，他做了合理的修改，讀起來感覺好多了。他在文中寫道：“和家人一起郊外跑步，即磨練了毅力又欣賞了大自然，是一種特別的感受，我盼著下一次的來到……我過一個非常愉快、有趣和充實的一天。”