兒子帶領國際象棋隊參賽的感悟

                                       

        兒子從小開始喜歡學習國際象棋至今已經十年了。十年來，他經過了風風雨雨，參加了眾多的國家級、省級（州級）大賽。曾在國際級大賽中獲過獎；在省（州）及比賽中多次獲得過冠亞軍。隨著時間的流逝，如今他已經步入了高中三年級的學習生活。去年十二月，他開始組建了他們高中國際象棋俱樂部，並擔任了教練。俱樂部每周活動一次，他負責訓練和提高俱樂部隊員的國際象棋的技戰術水平。組建大約三個月後，便帶領從未有過比賽經驗的隊員參加了州裏的學生團體賽。在他們全體隊員的共同努力下，最終衝進了前十名，獲得了第七名的較好成績。十一月六日，他又帶領十五名隊員參加了州裏的學生團體賽。參賽隊員都認真刻苦去拚搏，有的隊員在比賽銜接的空閑時間還在討論、切磋技戰術問題；有的隊員抓緊時間完成課外作業。經過全體參賽隊員的共同努力，他們最後分別獲得十一年級和九年級的全州第一名的佳績（俱樂部隊員來自十一年級、九年級）。填補了他們學校的空白。

       我作為一名義工幫助他們開車，並目睹了全過程。我被這些小將在繁忙的學習中抽出時間參加比賽；豐富他們自己的人生閱曆的精神所折服。兒子通過主持這個俱樂部的每一項活動都得到了很多的鍛煉。我們做家長的應該鼓勵支持孩子參加各種課外有益的活動。我認為無論哪一項課外活動對孩子們提高相互交流能力、從更加豐富多彩的生活中鍛煉、提高他們應對社會各方麵的能力無疑是值得付出的。由於我們這些家長跟孩子們受教育的背景不同，有時不太情願讓孩子參加課外活動。這將使孩子們未來在北美生活能力受到不小的影響。我們應該清楚地認識到我們這些家長真正能夠融入社會或者是社會上層的非常非常少見。究其原因就是在我們受教育時，嚴重缺少這些活動。為此，我呼籲我們做家長的要了解各項活動的性質，在保證安全、有益的前提下鼓勵支持孩們，並處理好學習與課外活動的相互關係。願我們這一代的孩子們更快、更好地融入社會各個階層。