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“陽光並不燦爛的日子”（２） 信江遺事
“回憶是心靈的防腐劑。”—思蘆
才辭重慶渣滓洞，又見上饒集中營。不知為什麽，我總是和革命集中營結緣。1970年，我隨父母去江西上饒五七幹校。幹校設在上饒市郊羅橋。這裏原來是上饒通信學校，現在就要鑄雷達為鐵犁，墾兵場為農田了。
上饒的江南的田園景色很美，一片紅土丘陵地帶，遠山側影，恰似一個倒臥的少女，高低有致。原野的色彩非常豐富。土地是紅的，秧田是綠的。滿山如火的杜鵑花，金黃的 油菜花，黃色的稻田，紫紅的紫雲英在不同的季節遍染田野。這種大片的鮮明色彩是視覺的盛宴。
上饒得名於物產豐饒，供應明顯好過重慶。肉不再限購。蔬菜品種也很豐富。剛到上饒那幾天，家家都是肉香，放開肚皮大碗吃肉。住的是原來通信學校的教室，屋子大得可以騎自行車。
幹校就是勞動，小孩也不能幸免。雙搶(搶收搶種) 時更是日未出而作，日已落未歸。中午飯都在地頭上吃。我們和大人幹一樣的農活，插秧，割稻，在打穀桶裏打穀等等。
幹校附近沒有正規的中學，五七戰士的子女們都到城裏的一中上學。上饒一中是文革前的省重點中學。校園頗大，宿舍禮堂一應俱全。很多設備都已在文革中嚴重受損。一中就在鐵道邊，我們住校，每星期六坐火車回家。第一天到學校，半夜從夢中驚醒。蚊帳裏爬滿了吃得圓滾滾的臭蟲。身上赫然已是一串串的大包。第二天，我們把床縫都用六六六農藥抹上，方保來日安臥。
剛到班上時，看見有一個學生孤零零地坐在後麵。也就十二三歲的年紀，怯怯的樣子。剛想和他打招呼，卻被其他同學止住，告我他是個反革命分子。此人每天照常上學，平時無人理睬他，一到大批判時，無論批劉還是批鄧，他都被押到台上，掛牌子，乘噴氣式。這樣的活靶子，每個班裏都有一個。
滿街都是法院布告，很多都是打了紅勾判死刑的。那個年代盛產反革命罪和流氓強奸罪。有一段時間，判刑的大權交給了群眾，包括我們中學生。由革命群眾開小組會討論案例，每念完一個案例，大家就齊呼“死刑”。重判才能表現對階級敵人的仇恨，革命性在爭先恐後中升級加溫。記得有一個反革命集團案例是一幫農村青年在一起看大毒草《苦菜花》，罪狀上說他們以此小說為行動綱領。其實那部小說反映的是共產黨領導下的抗日遊擊戰，略微加了些性描寫做調味。按今天的標準，就太素了。可是在那時性饑渴的農村青年中成為搶手物。不知道這本革命小說怎麽會成為反革命組織的行動綱領？還經常參加公審大會，死囚們跪下一排，背後是藍衣藍帽的警察(當時舊公檢法被砸爛，警察都穿藍製服)，舉槍瞄準，當場槍決。槍決的時刻，大家都往前湧，萬人引頸，爭看殺人的場麵，空氣中殺氣騰騰，彌漫著血腥的味道。有一次我們從街上順手牽羊抱回來一隻可愛的小貓，但是學校不讓養。我們商量如何處理它。有個大孩子提議把它殺死。說可以作為對我們革命意誌的考驗。如果心腸太軟，以後在戰場上又如何能殺階級敵人？最後還是無人通過考驗，小貓被送了回去。
上學沒意思，整天都是批判會，小組討論。到校辦工廠學工繞線圈，到農村學農插稻秧。我們經常逃課，在宿舍裏插起門來看小說，老師派人來叫也不開門。學校拿我們這批幹校的孩子沒辦法，幹脆睜隻眼閉隻眼。那段日子真是自由，學校不太管，家裏管不著。
住校期間，食堂夥食不好，我們就冒充鐵路職工到附近的鐵路職工食堂吃飯。鐵路食堂的飯菜品種多，價錢也便宜。有時也到街上去搓一頓。常去的飯館有兩個，一個是市中心的第一食堂(那時的飯店都叫食堂)。印象最深的是三鮮酸辣湯，三鮮者，肉片，炸豬皮，筍絲也。另一家飯館是信江橋頭的回民食堂。在那裏最喜歡吃的是牛肉炒年糕，再喝二兩當地的名酒“信江春”。飯畢，微醺地上街。在街邊，化上一毛錢，買一個上饒有名的剛出爐的肉餡芝麻燒餅。然後去市中心的唯一一家電影院。那裏常年累月地隻放映一部片子“列寧在十月”。我們每次隻看其中天鵝湖芭蕾舞那一段。
上饒人忌諱禿子。一次我們一起把頭剃光，到照相館照相留念後，十一個人排著隊走過上饒市的大街小巷。那天，上饒市萬人空巷，跑到街上看禿子遊街。一群小孩子跟著我們後麵，用江西話喊著“禿瓢兒亮光光”。我們更加無比自豪，昂首闊步。
回到學校，夜幕已經降臨，我們摸向了學校旁邊的農田。那裏是大片的西紅柿和黃瓜地，有看青的農民打著電筒巡夜。悄悄鑽進地裏，摸到凡是圓的或圓柱形的東西就往書包裏裝。一不小心弄出響聲，看青的喝道“誰？”我們一起跳起來，一陣狂奔，跑回宿舍。餘驚未消，即開始享受戰利品，剛摘下來的黃瓜西紅柿清脆甘香。冬天的時候，一群人穿著軍大衣上街。商店櫃台上擺著許多玻璃罐，裏麵裝著各種糖果糕點。我們湧進商店，一個人佯裝買東西，吸引住售貨員的注意。另外一個孩子乘機把糖果罐抱進懷裏，用大衣擋住，大搖大擺地走出商店。其實吸引我們的並不是戰利品，而是冒險的刺激。屢次得手，但最終被一個旁觀的小孩看見，大嚷：“老解把罐子抱走了。”上饒人管解放軍叫老解。售貨員追了出來。大家四散而逃。當時雖然逃脫，但是我們這幫軍隊幹校子弟已經臭名在外，商店仍然告到學校，學校大為惱火。準備除掉我們這些害群之馬。
我們很快就提供了讓學校動手的導火線。在宿舍裏待著不去上課，手頭的書都看遍了。就想再找些書來看。一中有個很大的圖書館，這時早已封存。我們發現窗子上雖然有欄杆，但是從鐵欄間隙伸手就可夠到書架。受孔已己的影響，覺得竊書不算偷，我們於是在光天化日之下，中午時間，攀上窗子，從鐵欄之間伸手掏書。掏了幾本，就被對麵樓上玩的幾個小孩看見，嚷嚷起來。我們嫌他們吵，撿了幾塊石頭砸過去。小孩們吱哇亂叫，抱頭逃竄。喊聲驚動了一個正睡午覺的老師，他將我們告到校方。校方把家長找來。聲言如果我們自己不退學，就會在全校批判，還要處分。家長們也覺得我們在外麵上學，無人管束，同意讓我們轉回家去上學。
幹校附近沒有好的中學，但學總是要上的。大局如此，學校好壞也無差別。這時江西流行共產主義勞動大學，就是電影《決裂》中的那種。我們上的“大學”名叫楓嶺頭公社共產主義勞動大學。勞動大學的特色就是勞動，隻有星期二和星期四兩天上課。上課也是和勞動相結合。比如語文課是寫大批判稿，數學課是打算盤計算水稻畝產量，物理化學變成工業基礎知識(拖拉機原理)和農業基礎知識(八字憲法)。勞動則是替公社白幹活。好在我們這些夥伴們都在一起勞動，沒有人管，邊玩邊幹，熱熱鬧鬧。高興時幹一陣，不高興時就歇著。我們仍繼承著夜襲隊的光榮革命傳統，幹到哪裏就吃到哪裏。紅蘿卜，白蘿卜，青蘿卜，胡蘿卜，地瓜，白薯,凡是能生吃的，都進了嘴。有一次，勞動大學要求我們每人開墾一分地。開墾的荒地與當地農民的一塊白薯地正好鄰接。我們順手牽羊，把白薯刨了。生吃已吃膩了，地頭上點起一堆柴火，要烤白薯。青煙徐徐，引來一位老表。指責我們偷白薯，我們當然否認。老表從火中撥出一塊白薯作證，並要拿走我們的鋤頭。看看不妙，大家一起衝上去，從老表手裏奪回鋤頭。老表一聲大喊，無數農民不知從哪裏冒了出來，從四麵八方包圍過來。我們拔腿狂奔，跑回幹校的家屬區，竄進一個家屬樓。追來的農民不敢貿然闖入，把樓團團圍住，把住兩個出口。等了一會兒，看看農民不撤。我們鑽進廁所，反穿外衣。然後一個一個地，大搖大擺，若無其事地從樓門口出去。老表們隻是疑惑地看看，沒有敢動手逮人。
本來事情就這樣結束了，但是我們內部出了甫誌高。一個外號蘿卜頭的孩子向家長坦白了我們的行為。他家長向學校告發了我們。勞動大學大怒，把我們都開除了。
其時正逢征兵開始。當時中學畢業之後，隻有插隊，招工和當兵三條道路。其中當兵是最為人羨慕的。雖然年紀小，但幹校嫌我們屢屢破壞軍民魚水之情，想把我們打發了事，專門送我們到上饒人武部去體檢。結果我的視力沒通過。回來路上打死一條蛇，有人說生吞蛇膽可以明目。閉眼生吞而下，腥氣滿喉。趕緊吃了一顆糖除腥。蛇肉剝皮送幹校食堂，紅燒之後，大家分享，其味鮮美如雞。可是眼睛視力卻依然如故，體檢複查仍未通過。看到朋友們被敲鑼打鼓送去當兵，心裏羨慕得不得了。過了幾天，接到朋友來信，說半夜急行軍，累得要死，回到營地，癱在地上不起。
這陣學會了抽煙。第一次抽煙時，才抽了兩口，就頭暈眼花，栽倒在山頭。那時最好的煙是上海產的鳳凰，聞著有一股很香的味道。我們常去軍人服務社買來分享。
這時父親把我和鄰家的孩子叫到一起，學英語和數學。我們瘋玩慣了，乍一學習，倒是感到蠻新鮮的。這段時間雖短，卻使我們初識學習之趣。這時上饒又新辦了一個三中。家裏把我們送到了這個新學校。三中在一個偏僻的山溝裏。無自來水和電燈。我們住校，每天早上從一個很深的井裏打水洗臉，其水冰冷刺骨。從井裏打水需要絕技，井繩左右一擺，向下一沉，提起就是一滿桶水。如果技術不精，不是打不上水來，就是桶沉井底。宿舍裏點的是煤油燈，鼻孔經常被油煙薰成兩個黑洞。晚上自習點汽燈。汽燈也燒煤油。煤油汽化後噴在高溫的網罩上燃燒，比煤油燈亮，但是燒一會兒就需要跳到桌子上給汽燈打氣。後來在墨西哥城郊遊覽一個修道院，就令我想起三中的生活。學校雖然簡陋，但學習空氣還濃。開有英語，化學，物理等課，經常考試。學校重視學習，這在今天是理所當然，可在七一年那種環境就很了不起了。每天都有早讀，晚自習。早讀是天天讀，學得都是毛選著作。晚自習學得都是文化課。在這樣的環境下，我突然搖身一變，成了好學生，考試經常是第一名。後來有個從一中調來的老師不相信地說：“這不是一中的那個有名的搗蛋孩子嗎？怎麽在這裏變成好學生了？”
三中盡管稍稍重視學習，但在當時的國內大氣候下，也強調勞動。三中有自己的稻田，果園和茶山。每星期有兩天勞動，農忙時更要停課。我們給稻田插過秧也薅過草。上山采過茶葉，也炒製過茶葉。炒綠茶不用鏟子，而是用手掌。炒茶的溫度要掌握得很好。太高則茶葉易焦，太低則大部份水份不能脫掉。溫度全憑手心感覺控製。炒時間長了，手心被燙得發紅，起泡。還要邊炒邊揉，手掌就更痛了。
兩年裏，我換了三個學校。最後在三中的生活雖然艱苦，但還是挺愉快。我的浪子回頭就開始在這裏。正當我沾沾自喜於成為好學生時，父親突然被調到北京, 我在上饒的生活就這樣突然結束。
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