平庸之人的前半生(9) - 連續名落孫山

連續名落孫山

        在高中畢業之後，我就沒有幻想過自己還能繼續讀書，讀大學是一種永不可及的事情，從沒有想過。我有一表姐，文革後期紅到發紫，且成績驕人，但每次最後的推薦總沒有她的份，因為總有比她更紅的人，而象我這樣的黑五類，上大學隻是新天方夜潭。可是77年改革高考製度，卻燃起了我內心的欲望，真心地感激鄧大人的如此偉大創舉，否則我也難有今日。

         接到家裏來信提及高考改革，我們這種黑五累可以報名參加，不妨試試。我就本著嚐試的心理，回城聽課複習一個月。那時根本不懂得什麽叫係統複習，聽到說哪裏有一個老師教哪門課很好，就往哪裏鑽。二哥隻初二就畢業，雖然參加夜校補習，但數理化的功底遠不如我，但他也報名參加，其一是陪我聽課學習，其二是他可以有半個月的帶薪複習假，這樣他就可以邊煮飯邊複習，減輕因為我不在時母親的負擔。我聽課複習滿一個月就得回農場工作，隻好邊工作邊複習。這年我是在當地的公社中學的考場裏應試，當時參加考試者人山人海，看來許多是來湊熱鬧的，因為有一下午考試結束時，竟有人睡到監考官來叫才醒後離開。春節過後，考試成績和錄取分數線陸續獲知，我以11分之差沒有入圍，但陪我參加考試的二哥卻總分入圍，最後被一礦冶學院錄取。這對我觸動很大，因為我一直很佩服二哥的為人處事，幾乎是以他作為我的樣板，所以也暗下決心：一定要趕超他。

         送走上大學的二哥和好友之後，我就弄了一張醫生證明，謊稱自己因病暫請病假不回農場，而其實我卻回原來的母校參加下一年級的複習。這次，複習略為係統，也補習了不少過去沒有學過的東西，如：韋達定理、溝股定理等。當時流行一句：“學好數理化，走遍天下都不怕”，故我也隻著眼於數理化的補習。那負責組織數學競賽的老師這時可是成為大紅人了，專區黨政領導的太子都集中到他那補習，同時他也請了當地最著名的理化老師一起輔導，故可以稱這是一個太子數理化補習班。這些太子或官老爺給這位老師什麽好處我不得而知，但我知道我沒有給他一絲的好處，可他卻親自來叫我參加他組織的這個補習班，我想隻是由於我一直是他地下輔導的學生之緣故吧。在中間休息時間與太子們的交談，才對他們的心理、心態略有了解，不外乎是攀比誰的老子是幾級幹部，和與那些頭麵人物有幹係，也令我對這些太子、公主敬而遠之。

        兩個多月的補習，頗有收獲，每次模擬測驗的成績似乎考取的成功在望。不知道是連隊獲曉我裝病複習，還是農場的工作紀律嚴明，連隊鄭重其事地來信告知，如果在一周內我仍不返隊工作，將做開除公職處理。接到此信後，我心慌了，這在當時可是給自己檔案留下黑記錄的重大事件，不能掉以輕心，所以隻好返回農場工作。從此，白天六點就起床開工，晚上7點就自己在茅房的煤油燈地下看書和做練習，直到半夜兩點。連隊的老工人都覺得奇怪，是什麽力量支持著我如此持續到高考前一刻。由於隻靠自己的閱讀和練習，不懂也沒有人好問，故感覺隻是一種維持狀態，沒有進步。考場仍是那個公社中學，但參加考試的人卻大大減少，考場的紀律和氣氛也更加嚴密、緊張。考完後，我感覺數理化考得還過得去，但語文和政治就一點底也沒有。果然，成績打聽回來，語文才僅拿30分，而總分比最低錄取分數線還差2分。

         這次的失敗對我的打擊太大了，尤其是知道曾在一起補習的一名低年級同學，平時我們的數理化成績不相上下，但他考取了重點大學，而我卻再次名落孫山。這晚，我找衛生員要了10片安眠藥，剛開始吃了兩粒不行，再加兩粒還沒見效，最後一怒之下將剩下的通通放到口裏，一吞而盡，但最終我還是睜著眼睛，盯著漆黑的茅屋頂，度過此不眠之夜。後來幾天，實在頂不住了，迷迷糊糊地睡了將盡三天三夜，沒有人幫打飯，沒有人遞水，沒有人問候，就這樣度過這艱難的時光。

        79年的春節快到，我猶豫是否該回城探親，我確實感到沒臉去麵對母親，母親該是怎麽想呢？她會責怪我嗎？但對母親的思念還是驅使我回家，盡管是挨責罵，隻要再看到母親，也心安。 我如此憂心忡忡地回到家裏，當我看到母親時我的表情特別複雜，但母親卻象沒有什麽事那樣，心疼地左望右顧地看著，沒有半句的責怪，有的是親昵的問候，這時我繃緊的心才鬆懈下來，接著是發自內心的感激和委屈，淚水也就情不自禁地奪眶而出。誠然，如果母親不通情達理，對我的考試失準責難，那我的心理防線將徹底崩潰，會發生什麽樣的事情就難以想象了。

        大年初一，我帶著內疚的心情去給恩師（那位數學老師）拜年，他也沒有責備我，倒是理解我提前回農場無法更好地複習和應試，同時他告訴我，大年初六就有一個考試，市裏擬招收一個全日製高考補習班，集全市最優秀的教師擔任輔導，讓我別再探親訪友了，好好準備一番。從他家出來以後，我也就直奔家門哪也不去，又再一次回到自己熟悉的複習環境，且在篩選考試排名時處在參加者中的第四名。這個班集全市兩屆高考失敗或未被錄取的學員在一起，整個補習過程係統、嚴密和高強度，可以說：這半年裏我所學到的理論要遠遠超過中學五年裏所學到的知識。全班共有54個學員，79年就有46人考取大學，80年再有2人考取，餘下的6人就在市裏的銀行、海關的招聘中以名列前茅被錄用。當然，我終於在79年以剛超過重點院校分數，被一重點醫學院錄取，而我選擇報考醫學院則有一段小小的插曲。

         我從小喜歡數學，更敬佩那對我恩重如山的數學老師，故我一直想報考師範數學係，一方麵師範當時屬冷門，對我這種隻求脫離艱辛環境的謀生者比較適宜，另外師範的夥食補貼高且連課本都不要錢，可以避免家裏開支。但在我補習期間，母親的心髒病再次發作，且不能輕易搬動，故請醫院裏的急診醫生到家裏搶救。那醫生來到我們家後，一派傲慢和趾高氣揚，怒斥這指責那，最後隻給母親的靜脈裏推一針，母親就蘇醒了過來（學醫後才知道，母親心衰一直服用狄高辛，但心衰加重時其功效已不足，而醫生推的隻是一支西地蘭而已）。醫生揚長而去之後，我心想：這有什麽了不起，難道我就不能學醫？難道我學醫後會比你差？所以，我當時念頭一轉，就決定報考醫學，希望有生之年為母親的身體健康盡些棉力，也希望為其他的病人解除痛苦盡自己的一份責。

        大學是我人生的轉折點，但不是命運的轉折點，我這凡事都要比他人多經受磨難的命運始終沒有改變。