體罰學生何時休？

 

 

對學生殘酷的體罰，從中國學校裏出來的人都會有所體會。“棍棒下麵出孝子”、“不打不成器”似乎是我們教育的法寶。

雖然我們采用了西式的教育體係但是對於“體罰”卻當作法寶一樣保留了下來，在提倡和諧文明的今天，體罰學生的狀況未有根本的好轉。

我們是不是又是要把這個醜惡現象怪罪到專製的中國政府身上呢？

的確，看看西方民主國家，體罰學生是不允許的，更是違法的。哪是不是可以下結論說這又是專製的一大罪證呢？

看看我們民主的台灣吧：

1. 全台灣有七成學生曾經被老師體罰過


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3. 台灣90%中小學存在體罰學生現象


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5. 《海峽午報》台灣新竹小學生頻遭老師體罰家長心痛


6. 台灣70%初中仍“打手心或打屁股”體罰學生


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8. 台灣校園體罰有禁不止調查顯示逾半學生遭殃


9. 偷拍老師體罰挨罵台一小學女生嚇到割腕（台灣）


10. 女生遭體罰兩天被打400下

 

台灣“人本基金會”一項最新調查表明，在台北與高雄市，有高達９５％的中小學至今仍存在著體罰學生的現象。

這項對台北與高雄３１９所公立中小學體罰狀況進行的調查顯示，在台北市接受調查的１４２所小學和５７所中學中，隻有１２所小學與２所中學沒有體罰學生的情況；而高雄市調查的８３所小學和３７所中學，隻有２所無體罰。

進行調查的基金會表示，此次調查對體罰的定義排除了罰站５分鍾、罰錢等行為，僅包括責打、俯臥撐１００次、半蹲一節課、下蹲起立１００次、雙手高舉１小時等明顯不符合現行規定的體罰行為。

台灣《蘋果日報》報道，台北縣一名小學體能教練，指導小學三年級學童體能訓練，隻要動作做錯就拿曬衣夾夾肉，女的夾乳頭、男的夾褲襠；一名男童因被夾住下體，痛得在地上打滾、大罵：“教練實在太變態！” 台灣各界對終止體罰看法不一學生也有不同見解。

最近做的一個調查報告顯示，有關“孩子會不會因為體罰而變好”的提問中，不少人表示肯定。另一位高中老師則覺得，目前存在一種困境，有些孩子也認為體罰有積極意義。“如果不是老師當時罰我，我可能就沒有今天的成績！”學生的這種想法讓老師很苦惱。

注意：為什麽台灣的孩子會認為體罰對自己有益？

至於新加坡的體罰則是世界聞名的。又看到一條新聞：

        日本政府學校教育改革委員會考慮恢複體罰學生

 

怎麽都是在這“儒家文化圈”呢？

看來，體罰學生和製度無關，那和什麽有關呢？

[onetree]

笑評：或者可以歸結為-台灣和新加坡的都是”假名主”了。
作為一種簡單而且有效的教育手彈，為何要修哦了呢？
就像是大陸不能對台承偌放棄用武一樣。

[饒恕]

加拿大（部份省區）、美國也體罰的——打屁股！合法的！哈哈。還規定了用什麽打跟打具體哪個部位。簡單說就是用手掌部份打屁股肉最多的部位。而且要講清楚是為什麽打，不可以是家長出氣來打。等腦子裏過一遍打屁股條例之後，要打的事情都快忘掉了！所以，就不打了。笑！

[天然媽]

此文有失偏頗,其實西方也是體罰學生的,看看文學家的作品我印象最深的是,體罰的木棍放在課室裏共有10根,由粗到細.西方不體罰孩子也不過是這100多年才有的.體罰不是中國的專利.