我的幾點申辯——再談教育

匆匆看了無墨 批一下悟空孫“我們最大的失敗是教育的失敗”覺得有必要為自己申辯一下。

感謝才女再一次不吝賜教，對拙文提出寶貴意見。也感謝你手下留情，隻挑選了三個段落來批判，我到希望你能把那篇文章的所有觀點都狠狠的批判一下。不過，我覺得我們又一次誤解了對方。

首先，“我們最大的失敗是教育的失敗”是我們敬愛的小平同誌說的，我隻是借用了一下，我當然知道小平說這話是有特別含義的，但我感到，如果當時年輕人政治上的不成功是教育的失敗，那麽這個教育的失敗也同樣影響了人生的其它的方方麵麵。所以從廣義上說，我們最大的失敗是教育的失敗這句話，脫離政治含義也是適用的。小平，謝謝你！

當然，一個人的性格自然會影響他的行為，我不否認我會偏激，但思考問題不可能四平八穩，一碗溫吞水四平八穩不可能產生任何有意義的內容。記得我中學時一位讓我佩服的老師說，考慮一個問題是，如果你把它推演到極端，往往就能看出關鍵所在了。另外，學術探討不是開總結大會，三分批評七分表揚，我的主題是為什麽我不喝咖啡，我自然要列出我認為的喝咖啡的弊端，我沒有必要也例舉同樣多的喝咖啡的好處；又好比一個醫生為病人看病，也沒有必要先把病人英俊的外表，強壯的二頭肌恭維一番再做診斷一樣。

至於溫總理的講話，我不覺得我曲解了。我的理解是：一個不能適應需求方要求的供應方，其存在價值是值得懷疑的，所以我的原話是一個問句，不是你自己的判斷：“教育的存在價值都沒了”。借用你自己的比喻：我是練習書法的，對墨汁的胃口很大，而你“無墨”不能適應我的要求，相反你隔壁的“有墨”能保證供應，我是不是有必要思考一下對我來說“無墨”的“價值何在呢？”注意：是思考一下，沒有全盤否定你的意思啊。

教育是一個全社會的係統工程，當然不能隻靠教師，如果整個社會的價值標準和學校教育相悖，教師的努力自然是事與願違的。這在眼下的中國的確是一個問題，老師要求學生誠實正直，友愛互助，可回到家裏媽媽說：“你看見老太婆在馬路上摔倒了千萬不能上前扶她啊！”老師所教的一切不是白費了嗎？我沒有否定教師的作用，不知你是怎麽得出這一結論的。

再重申一下，教育不是孤立的，教育的核心是人的思想。溫總理都強調要培養學生的獨立思考和創造力，如果沒有獨立的人格、自由的思想和靈魂，不具備公民意識和批判精神，何來思想？我說這話是拋開一個具體的社會和政府論述的，因為這也是現代文明提倡的普世價值，並不特別針對中國，是不是你自己的反應過激了？當然，中國的政治體製和教育製度是相互關聯的，政治體製沒有進步，教育的發展就是一句空話。這是客觀現實。新中國 60 年間出現的傑出人才遠不及短短的民國 30 年，這個難道和體製和製度沒有關係嗎？

同意你說的，北美的教育有這樣那樣的問題。但我想說明，作為一個專業教育工作者，我談教育不是消遣，更不是發牢騷，而是總結吸取別人優秀的經驗。所以我們不要比誰爛，比誰壞，隻要人家有值得借鑒的，我們就要學習。別那麽脆弱，一提到自己臉上的疤，馬上說：“王二麻子比我醜多了！”

既然你提到加拿大學生性混亂的問題，簡單說一下，這些問題的確存在，還有吸毒。這不可否認是西方教育的問題，但更是西方的社會問題。從某種程度上說，是西方的價值觀和社會亞文化的產物，當然學校的教育不夠重視也缺乏相應的措施。不過如果要比較的話，中國目前這方麵的問題也是觸目驚心的，可以說，中國年輕一代的價值觀和行為已經完全背離了我們幾千年倡導的傳統文化，更是和學校教育背道而馳。中國教育界目前還有讓人擔憂的是，許多中小學生因不堪重壓而自殺，這已不是個別現象。再說性亂吧，加拿大的學生就像你說的是“被迫口交”，當然也有為了金錢或當作是他們生活的一部分內容，但是前不久中國的“脫褲門”、“摸奶門”事件，那女孩兒是“為了集體，為了班級的團結”！這就是我為什麽要強調獨立的人格和自由的思想！我不知道中國的家長在保護兒童身心方麵是不是比西方家長做得更好，但如果家長公開教孩子不要扶助跌倒老人或讓孩子幫助製造假幣的話，這種價值觀上的破壞似乎比性亂更可怕。我可以自信的說，在加拿大長大的孩子的總體道德觀要好於中國的孩子，至少，加拿大的孩子的心靈更簡單，更淳樸。 

也許你說的對，一般人瞎琢磨中國的教育是沒啥意義的，因為教育不是一個孤立的社會現象，更不是一個人人都能說得明白的課題。好像我們空談政治一樣，書生談政治沒有任何意義，雖然我們都生活在政治漩渦中。網上談中西醫也是爭論不休，雖然我們都是病人，可我們並不真正懂得醫學。同理，雖然我們都做過學生，但很少人真正能從教育學角度探討教育，即使是專業工作者。一個沒有站過一天講台的“教育家”好比從沒上過手術台的“醫學家”，談教育有什麽意義呢？我思考教育問題是我的passion ，也是我事業的延伸。我在中國和加拿大的中學和大學的講台上都站過，在兩國的研究和行政單位也有相當的工作經驗，所以我相信自己的一些感想不會都是無中生有。最主要的是，我希望我曾工作學習過的地方能有長足的進步，也希望我國內的侄兒侄女，外甥外甥女們能更加幸福快樂地成長，所以，我沒有“幹涉內針”吧？

【另】想知道美國教育有什麽問題，建議閱讀《美國教育――全國性的失敗》一書（ Rickover, Hyman G., American Education, a National Failure ）同時參照杜威的《民主與教育》，這樣就會對美國教育有個全麵的了解。其實我們爭論的很多東西美國人半個世紀前就弄明白了。

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敬佩先生對當前國內教育有如此深刻的認識.我想影響最大的還是在大製度, 大環境下由此種教育所形成的思維方式. 包括我們當中一些成年人, 深受其害, 不自知而已.