多維時報：從下棋學做人

多維時報：從下棋學做人

多維記者：林紫喬


由一篇博客引起的采訪

　　五月十四日，科羅拉多州丹佛市。位於市中心Hyatt大酒店會議中心，是一年一度的全美學生（K-6）國際象棋冠軍賽今年的主賽場。
　　樓上正在進行最後一輪（第七輪）的比賽。一樓大廳的一側，通過電腦無線傳送的三幅棋形圖投映在白牆上。特級大師邁可·羅德手持小電棒，正在給觀眾席上的家長、教練和小棋手講棋。那三幅棋圖分別演示的是K-3、K-5和K-6三個賽組第一台的實戰情況。兩個多小時過去了，K-6第一台在24步之後握手言和。邁可·羅德宣布徐步遠獲得該次大賽的全國冠軍，並提議觀眾為他鼓掌。
　　來自喬治亞州的徐步遠，由於等級分在賽組中僅排名第五，直到第六輪才登上第一台擂主的位置。六連勝之後，隻有兩名得5.5分的棋手緊隨其後。一名對弈等級分2067的一號種子蓋茲（積5分）；另一名是來自維吉尼亞州的少女棋手戴揚（音譯），執白挑戰徐步遠。戴揚文靜秀氣，但棋風凶悍，性格頑強，第五輪在棋勢較差的情況下一步一步扳回局麵戰勝第三號種子杜賓，是一位不可小覷的對手。
　　徐步遠若想奪冠，直到最後一刻都不能不小心謹慎。不過他有前麵全勝的優勢：決賽無論是贏是和，結果都是冠軍；輸了也是亞軍。而戴揚有三種可能：贏，冠軍；和則亞軍或第三名；輸則不知落至第幾名。所以一開始，徐就走出穩步僵持的局麵，並設法多兌子。戴也一時找不到進攻的機會。
　　賽時過半，遠在數十米之外的第二台結束戰鬥，徐步遠起身徐步去看結果，蓋茲贏了對手。這樣，徐就算和也不會有人來跟他並列冠軍（Co-Champion），—他想要獨得冠軍稱號（美國規矩，冠軍積分相同並列，惟獎杯名次按小分分發，其餘名次一概要破同分）。他回到自己的位置上，提和。戴揚考慮了幾秒鍾，伸出了她的手……
　　以上文字引自徐步遠的父親徐曉鶴（網名拍案驚棋）的博客。在這場全國大賽中獲得冠軍的徐步遠，3年前開始下棋，參加過100多場正式比賽，其中大多為成人賽，目前等級分約2000分左右。多維記者專訪了帶領徐步遠進入弈棋世界的旅美作家徐曉鶴，談他作為一位父親與啟蒙教練，如何培養出一名全國冠軍，他對於這位小棋手的人生，又給予了怎樣的指導與期待。


六歲的生日禮物是一本棋書

　　多維：請談一談徐步遠怎麽開始下棋的？
　　徐曉鶴：徐步遠六歲生日的那天，我到書店挑了一本很大的書作為禮物。這是波爾加姊妹的父親專門為他三個女孩所編的一本棋書，是幫助學棋入門、有關將死訓練的書，其中共有五千多道題，我大約花了一個多星期，向徐步遠講解了每種棋子的行走規則，這個時候他還不知道怎麽擺棋和開局，僅僅根據這些行棋規則，讓他從一步將死、兩步將死到三步將死進行解題訓練。這樣大約花了兩年半的時間，也就是他八歲半的時候，才將這本書全部做完。
　　當時我隻是想借著一些方式開發孩子的智力，我覺得解這些題很像是數學題，但並不需要具備太多的知識。其實我本身也不怎麽會下國際象棋，隻小時候下過中國象棋。兩種象棋雖有相通之處，區別也還是比較大，比方國際象棋的開局就遠較中國象棋要激烈與複雜。剛開始我並不太清楚，就買了一些棋書，對徐步遠照本宣科，邊擺棋邊根據自己的領會做些簡單的講解。
　　徐步遠開始學習真正的“下棋”，包括每個棋子的原始位置（怎麽擺棋），一些最基本的開局步驟，及對手交戰的意義。我根本不知道還有什麽比賽之類。後來在中文雅虎上搜索到中國的棋網站，再找到美國棋協的網址和州棋協網址，查到了關於比賽的信息。原來光是我們所在的喬治亞州，就經常有比賽。我趕緊為他報名，——學了棋，當然應該參加比賽。
　　他第一次比賽是在03年的2月15日，結果是很慘的，在最後一輪的時候，三步就被對手將死。他最初獲得的等級分隻有800分，而跟他同齡的孩子，最高等級分的有超過1800的，相差整整一千分。說起來，徐步遠學棋的年紀還是有些晚了，很多棋下得不錯的孩子啟蒙都較早，比方四歲開始學棋，五歲就開始四處征戰，到六年級已經打了三百多場比賽。


不是天才的普通棋手

　　多維：雖然徐步遠第一次出賽留下了三步被將死的經驗，但是3年前才開始下棋的他，今年在全美K-6學生賽中奪冠，打敗了好幾位排名在他之前的棋手，表現相當出色。你感覺徐步遠是否特別有下棋天份？
　　徐曉鶴：一般認為下棋的人，就應該很聰明。有朋友說徐步遠身上有點“天才的毛病”，我認為說他有這些毛病，但決不是“天才”。首先，他學過很多東西，除了文化課之外，他就跟現在大部分的小孩一樣，週末都安排了很多才藝課程。
　　徐步遠最早學的一門本事算是遊泳，這是我教他的，我能遊但遊得不怎麽好，不過我這人的本事就是把自己不太會的東西教給別人。我家後院靠湖，徐步遠很喜歡在那兒玩，我擔心一不留神掉下去出事。一個人在這世界上，得首先學會如何生存。我對他學習遊泳的要求就是淹不死。這花了一星期，從怕水到蛙泳可以直渡遊泳池，仰泳可以橫渡遊泳池。那時候他還沒滿四歲，我已經很滿足了。但繼續往下學，他不是動作不夠標準，遊得也不快。他喜歡戲水，卻不會專心去提高遊泳的水平。
　　其它項目還包括網球，請過教練；足球也踢過；買了一個很好的籃球架，都沒堅持下來。滑冰是他比較喜歡的，以前參加他朋友在溜冰場開的生日派對，他在當中算是滑得快的，但是他也不認真學，一些稍難的動作就懶得學了。不到4歲的時候，就給他買了一台鋼琴，後來請教練教，大概學了五年，前年二月給停掉了，因為成績果不太好。每次上課之前，才突擊練習半個小時，這怎麽彈得出來？我從來不逼他，隻是威脅說你不彈我就把鋼琴賣掉，我們家也沒有什麽閑錢，這鋼琴也蠻貴的。我一說要賣掉，他就開始彈，舍不得嘛；不說他又不彈了。顯然他對鋼琴也沒有太大的興趣。
　　學過很多東西都不太成功，也沒有從中發現有什麽天份。下棋算是稍微能夠看到希望的，因為他能夠把幾千道題都做完，我覺得也許能夠把棋當作一門愛好去培養。
　　在我的訓練之下，等級分到了1500，我決定帶他去中國學棋。中國少年棋手相當強，在世界分齡賽的成績一直十分顯目。我對徐步遠說，我教不了你了，給你找一個最好的教練吧。
　　我在網上找到一個“最好的教練”，有幾個學生拿過世界分齡賽的冠軍。我通過山東一家報紙的關係聯係到他，沒想到被一口拒絕。他的學生都不是隨便招的，要經過他的嚴格挑選和認可，有天賦的孩子才收。基本上，被這位教練選中的都是有天賦的孩子，也就是我們說的天才棋手。徐步遠既然不是天才，他當然愛理不理，啪地就把電話給摔了。我又找關係認識了國少隊（中國國家少年隊）的班主任，說可以進去訓練幾個月，臨了又沒辦成，給介紹進了北京市的一個少年隊。
　　這個隊的教練有國際等級分，自稱殘局還指點過葉江川，十分厲害。他給我演示的教學方案也非常完美，就把徐步遠交給他了。後來才發現這是一個錯誤。他的特點是收錢不教棋，那些完美的方案都是演示給家長看的。他隻看中一個很小跟著他的小女孩，那是一個天才。至於徐步遠，因為中途退出，被這位教練一直在網上公開嘲笑，說“不是這料”。有人問他如何分辨一個孩子有沒有下棋天賦？他說“看他的眼睛”。徐步遠的眼睛就屬於不能下棋的那種。
　　不過這教練說徐步遠不是天才，並沒說錯。在下棋的領域中，確實有相當聰明的孩子，中國的這種孩子尤其多，不僅成績優秀，出名也很早。徐步遠跟他們確實沒法比。我從他學棋的過程中也發現，他的悟性一般，天資平平。跟他講一個棋理，經常要多次犯錯，才能明白。
　　徐步遠的賽事記錄，是屢戰屢敗，屢敗屢戰。盡管做過幾千道將死訓練題，居然還被對手三步將死。我看過那種很聰明的孩子，就是所謂“眼眨眉毛動”，特別的靈活與機警。徐步遠不是這樣的孩子，他比較憨。比方學校老師推薦他考天才班，告訴他考試不用準備也沒法準備，他竟然真的就不去準備；老師說能做多少就做多少，他於是慢慢作答，交卷隻做完40%，沒考上。直到現在他都沒進過天才班。


隻能走一條以自學為主的路

　　多維：你提到徐步遠不是天才，也提到下棋是他所學的項目中，較能看到希望的一樣。但事實上他下棋確實取得了好成績，他主要透過什麽方法增進棋力？
　　徐曉鶴：徐步遠到中國學習失敗，因此他對於我會找一位“最好的教練”的承諾感到懷疑。在北京期間，我又替他找了一個教練，未滿19歲的前國少隊隊員，是個非常聰明的小夥子，棋力比徐步遠強多了。我告訴他，徐步遠做過大量戰術題，缺乏的是係統的訓練。小夥子教徐步遠，仍然以做題為主；週末則去國少隊班主任家，跟一群孩子一道學開局。
　　這樣學了小三個月，回到美國打比賽，四個月時間，等級分從1500升了約170分。雖然有進步，但與我所預期的仍有距離。
　　2005年我有十個月不在美國，期間請了一位棋手的家長Yusuf當教練。Yusuf雖然自己等級分不高（1700+），他兒子卻是五屆全國學生賽冠軍。他著重給徐步遠講開局，教了七個月，我從北京回到美國的時候，徐步遠的等級分漲了約100分。
　　所以我跟徐步遠好好談過一次。學棋應該以自學為主。家長可以是很好的教練，我自己不太懂棋，卻能把他帶到一定的程度，可見我的方法與敦促是有效果的。但是世界上最好的教練還不是家長，而是棋手自己。如果你自己不想學，或不認真學，以為有教練就可以靠著教練，那是再好的教練也學不成的。

　　多維：絕大多數棋手都是有教練的，自學的方式效果如何？
　　徐曉鶴：我可以舉很多例子說明。我們州有位黑人棋手默罕默德，20多歲才翻開第一本棋書，開始自己學棋，他現在40多歲，盡管還沒拿到特級大師，但已多次擊敗特級大師，是幾屆州冠軍，等級分排名第一。
　　徐步遠在加州有個朋友，他的教練12歲才開始自己學棋，從完全不會下，到16歲拿到國際大師，他也是沒有教練的。
　　還有一個例子是中國的一號棋手葉江川，也就是謝軍的教練，18歲從中國象棋轉行，改學國際象棋，也是靠自學，成為中國國際象棋的掌門人。
　　徐步遠比賽遇到過一個對手，他爸爸是特級大師，他媽媽和哥哥也都有1900多分，但這孩子自己隻有1300多分。就算這位特級大師沒把他的孩子教成出色的棋手，成天跟媽媽或哥哥下棋，也該下出成績來，情況卻不是這樣。
　　可見，下棋主要靠自學，“男兒當自強”。找不到好的教練怎麽辦？你就不學了嗎？當然你可以不學，沒有人可以強迫你。徐步遠棋下得不認真，我有時就威脅他，叫他就不要學下去了。不認真地下棋，跟打電玩沒有什麽差別，都一樣浪費時間。
　　徐步遠逐漸養成自學的習慣，靠著打譜、複盤、上網下棋、做訓練題和自己看書以提高棋力。缺乏係統的訓練，就隻好缺什麽補什麽。這次輸在車兵殘局，回來就自己補車兵殘局；這次輸在某個開局的變化，回來就補這個變化。
　　雖然這方式不如係統訓練那麽紮實和專業，卻鍛鏈了他的自學能力。以至於他現在連文化課都習慣自學，自己看書、上網查資料比聽老師講課更有興趣。缺點是他不怎麽喜歡上學校的課了，老嚷嚷要改成在家裏念書，即所謂Home School，但我們的條件還不允許。

　　多維：徐步遠在其他方麵的自學習慣，是能否再舉些例子？
　　徐曉鶴：徐步遠剛剛進六年級（初中一年級），想混進天才班，就他去跟科學老師說，所有的化學元素他都知道。科學老師很吃驚，當場考他，他不但把每種化學元素都背了出來，還將它們的特性講得頭頭是道。老師便推薦他考天才班。他又用這一招對語文老師說，他已經將六至八年級所有的單詞都記住了，老師也立刻考他，結果有一兩條答錯。這些都是他自己看書學的。
　　此外徐步遠喜歡閱讀和寫作。四年級的時候進了寫作班，我問他，寫作跟下棋哪個重要？他那時候下棋剛取得了一點小成績，得到州裏的冠軍，所以毫不猶豫地回答“下棋”。我說不對。人一輩子不會下棋，對他的人生幾乎沒有什麽影響，很多很有成就的人，根本不會下棋；但一個人不會寫作，那就是很大的缺憾。寫作在美國尤其重要，不論幹哪一行，寫作是一種重要的表達方式。現在他已被一個網上青少年雜誌聘為記者和副主編。
　　閱讀則是人生的極大財富。我在網上訂購了許多世界名著，根據年齡來製訂書單。早期讀經典的科幻小說，比方凡爾納。往後讀大仲馬。大仲馬並不是最優秀的作家，但他寫的東西有曆史背景，和基本的人類正義，適合小學生讀。接著讀馬克吐溫、海明威、《堂吉軻德》…...等。他也讀《哈利波特》，不過沒有經過時間考驗的不能說是名著，隻能說是暢銷書。名著經過考驗，大都過了知識版權的期限，網上買特別便宜。這些閱讀，對增加詞匯量很有幫助。
　　最近我還讓徐步遠建了一個博客，主要是培養他的寫作興趣與責任。因為為讀者寫東西，就不能隨便了，得好好寫。文章不夠，就貼些他拍的照片上去。這樣他也就自己學會了攝影。拍多了，慢慢熟悉和掌握鏡頭的取舍，構圖和用光，這些基本知識。有次他買了一大瓶可樂，把糟蹋這瓶可樂的過程自己用數碼攝像機拍下來，在電腦裏剪輯成一部小“電影”，貼在他的博客裏。自導、自演、自攝、自己製片，這都是他自學的，沒人教他。
　　現在博客他已經覺得不過癮，又自己設計建一個網站。我在北京，沒法幫他，希望能很快看到他的網站開張。


下棋中能獲得哪些收益？

　　多維：你提到為了開發孩子的智力，讓徐步遠接觸了下棋，後來他也打出了一些成績。除此之外，你覺得下棋還能帶來什麽別的改變和好處？
　　徐曉鶴：下棋能讓人懂得和遵守遊戲規則。我寫過一些文章，講下棋既不是科學，也不是藝術，僅僅是一種遊戲。有些國內的家長就質問我，那你為什麽還讓徐步遠學棋？他們以為，孩子一定要讓他們學科學或藝術，不然便是浪費時間。這對孩子來說太沉重了。下棋就是遊戲。不過遊戲本身並不簡單，尤其在西方國家，遊戲的文化含量跟咱們是很不一樣的。
　　整個社會都離不開遊戲規則，無論法律、商業、外交、軍事都得講遊戲規則。否則就會亂套。下棋跟其他體育項目一樣，直接讓參與者你認識、遵守和利用遊戲規則。可以說，這是人走向社會的一種預習。
　　還有是培養輸得起的精神。人們看到許多天才都輸不起，因為他很聰明，比很多人強，許多方麵都可以表現出優秀的特質，但一旦受到挫折就受不了了。現在流行的說法是智商高、情商低。徐步遠不是天才，卻有很多天才的毛病，輸不起這一條應該是克服得比較好了。打了這麽多場比賽，輸的比肯定比贏的要多得多。
　　所謂的“冠軍”，隻是拿到了這一次的冠軍，並不能保證這個棋手每次都是冠軍。拿過全美的象棋冠軍，也不代表你就是全美最好的棋手。因為還有別人也拿過冠軍，等級分說不定比你還高。“冠軍輪著拿，今年到我家”。一個人要明白，也許你花的功夫比較多，這次下得比較好，或者運氣好，但不可能你一直都是最強的。這就是從下棋和比賽當中可以學到的道理。

　　多維：你說得不錯，能否再多談一些從下棋中獲得的收益？
　　徐曉鶴：下棋培養的還有定力與韌性。徐步遠已經打過100多場比賽，主要是成人賽，而不是打少年賽、學生賽。成人賽大多在週末舉行，星期五晚上一輪、星期六日各兩輪，一共五輪比賽，一輪最多高達五小時，許多成人下不贏的時候，就開始拖時間，拖到最後讓你出錯認輸。徐步遠8歲開始接受這種磨練，一盤棋要坐在那裏一動不動，盯著棋盤想。下棋不是體育，不是拚體格的強健、靈活或者速度，卻需要足夠的韌性，體力和腦力必須經得起時間的消耗。
　　美國孩子可以說是世界上過得最舒服的孩子，衣食住行無憂無慮，什麽玩的都不缺。他們將來要在社會上立足，體育運動是磨練性格與意誌的最好方法。美國教育體製重視體育，不是沒有道理的。像伊拉克戰爭中的美國大兵，身上背著20多公斤的行裝，在炎熱的沙漠地帶行軍、打仗能堅持下來，體能和意誌都得非常堅強。以前有人說美國兵是老爺兵，其實他們不是老爺兵，能吃苦。下棋的磨練，也有相似的意義。
　　還有不畏強者。因為孩子經常跟大人對打，跟高手對陣，對方在年齡、經驗或棋力上占優勢，這都要求你具備良好的心理素質，以小打大、以弱克強、堅持到底、反敗為勝。
　　有一次全國年級賽，徐步遠最後一輪的對手比他高300分，是來自紐約的有錢人家子弟。聽場外華人家長介紹，他家中“跟宮殿似的”。他們家為了參加那次比賽，專門包了一架飛機過來，隨行有四個著名教練，浩浩蕩蕩，誌在奪冠。結果那孩子輕敵，付出了代價，僅獲第20名；徐步遠贏了那一輪，獲第六名。之前我們都不知道對方的背景，事後我告訴了他，讓他知道，不管對手背景多麽強大，也還是有機會取勝。
　　向對手學習，也是好處之一。一個好的棋手，應該懂得向對手學習。尤其是能夠贏你的對手，你要輸得服氣，把他贏你的本事學過來，變成自己的本事。不然輸也是白輸，那才真正虧了。在網上下棋也是這樣，輸了之後通過複盤向對手學到的招數，往往在後來的比賽中就用得上。
　　好棋手還得自律。下棋必須全神貫注，全力以赴，這就需要較強的自律能力。幾個小時下來，一步都不能有閃失。你要控製好棋局，首先得控製好自己。徐步遠控製自己，從控製飲食做起，比方堅持多年吃素。當然不是全素，奶、蛋、魚照進。吃素沒有特別的原因，隻是出於健康與營養。買回的食品，都要仔細看清包裝上的成分、添加劑，不知道的就查字典，查了之後覺得不好，他就堅決不吃了。再好吃的都不去碰，不受美食的誘惑。我也曾經懷疑吃素是否會影響發育或智力，但營養學並不支持這種觀念，所以並不勉強他。

　　多維：從你的觀察，下棋讓徐步遠在許多方麵都能自律與堅持？
　　徐曉鶴：除了拒絕不健康的食物，他發誓這一輩子絕不沾染菸、酒和毒品。我說長大了可以偶爾喝一點酒，但他說堅決不喝酒。昨天看到一則新聞，一位原籍波蘭的特級大師，才43歲就因為酗酒、抽煙死掉了。徐步遠曾親眼看到這位棋手在北卡的一次比賽中，喝得醉醺醺的，輸給了一個比他低700分的孩子。
　　我當然希望徐步遠說到做到。但有時候也反而擔心，不吃這個不吃那個，太自律了也是個問題。一個太自律的人，也就不浪漫了。人有時需要一些“另類思維”，太規規矩矩了，並不那麽可愛。
　　所以怎樣培養孩子健全的人格，說實在話，我也不是很有底。隻能按照自己的理解去盡量做好。
　　徐步遠很少看電視，看也主要看影碟，及中國電視劇。比如三國演義、雍正王朝、水滸、康熙微服私訪、中國式離婚……他都看過，從中可以學中文。但是比賽期間任何電視都不看。南征北戰打比賽三年多，進任何一家酒店、旅館，從沒在任何一個房間中打開過一個電視。電視機對我們來說，就像花瓶一樣的擺設。比賽就是打仗，棋手必須全力以赴，沒有自律是不可能做到。


從下棋中學習做一個重要的人

　　多維：感覺你對培養小孩健全人格方麵，費了許多苦心，你希望徐步遠將來成為什麽樣的人？
　　徐曉鶴：究竟要把小孩培養成什麽樣的人？常聽到有些家長跟孩子說，“你將來多掙錢，給媽買大房子，買好車。”我不以為然。不是說人不應該有錢，錢很重要，但不是唯一的。從小徐步遠就反覆聽我講，我希望他將來能夠做一個重要的人。什麽是重要的人？比方說你很有名、或是很有錢、或者你能掌握較大的權力、或是很有學術建樹、或是具有某種獨特的本領和能力，——這些都能表明你在社會中的重要性。
　　做一個重要的人，能對社會做出較大的貢獻。你有雄厚的資金，可以此幫助一些窮人或項目；你有很大的名氣和良好的聲譽，可以推動社會的公益事業；如果你有比較大的學術建樹和創造力，那更能夠是對社會做出直接的貢獻。
　　國際象棋的小兵拱到底線就能升變，往往多一個兵的優勢或兵形的優勢決定勝局。“兵是國際象棋的靈魂”。孩子的成長，就跟棋盤上的兵一樣，開始可能是不起眼的，不那麽重要的，但如果衝破重重阻力，憑借其他子力的幫助拱到底線，就能升變成一個重要得多的棋子。下棋不是為了簡單的輸贏，也不是為了當一名棋手。他現在所做的一切，隻是為了創造更多的機會達到這個目標。當然如果他特別喜歡下棋，視之為生命，想將來成為一名重要的棋手，這也不錯，部分程度上也算是一個重要的人。不過這不是我所希望的，我認為這樣的影響力不大，對社會作用太小，他也並不具備一個好棋手的天賦。應該讓天才去當專業棋手。
　　如果做不成一個重要的人，怎麽辦？其實也沒關係。人的能力有限，機會、命運、突發事件等種種因素都影響著我們。做一個普普通通的人，我希望他能活得聰明、健康、幸福、有品味、有德、有生存能力。生存能力是最基本和最重要的。無論遇到怎樣惡劣的情況，都要想方設法地繼續生活下去。

　　多維：徐步遠目前參與許多社會活動，這也是你期許他該做的事？
　　徐曉鶴：培養社會公德與愛心相當重要。今年暑假徐步遠參加國際象棋夏令營，有天大家在分蛋糕，用巧克力做成國際象棋的那種。徐步遠回來說他很不開心，因為有人提議按照等級分來分，也有人提議按先來後到。無論哪種方式，他都有優先權。結果分蛋糕的女孩像是沒聽見似的，順手把他想要的那塊巧克力“後”遞給一個剛到的孩子。徐步遠很生氣，覺得他們不講規矩，就去跟那孩子理論，說這塊蛋糕應該歸我。對方哪管這麽多，一邊吃一邊還故意氣他。
　　我對他說，這件事情是他的錯。首先他不應該跟那孩子搶蛋糕，就算講道理，也應該去找分蛋糕的人，不應該糾纏拿到蛋糕的人。第二，跟蛋糕的女孩爭，也沒道理。這規矩不是她提出來的，也許她沒有聽到旁人的提議，或是她不認為這提議是對的。
　　我認為這提議就是不對。舉個例子，要是布什總統到你們學校，跟孩子們一起聯歡、分蛋糕，難道布什可以因為他的官最大，就先拿自己想要的最大一塊去吃嗎？徐步遠一聽就笑了。這個道理是說，越是有身分、有名望的人，越是有錢、有權力的人，越應該謙讓，而不是強取。在夏令營這些下棋孩子們中，徐步遠已經是獲利最多的一個。不管他用什麽方法，付出多大的代價，才得到這些榮譽，總之國際象棋已經給了你最高的回報，你不能再貪這些小便宜，應該把其他的利益讓給別的孩子。
　　人應該懂得回報社會。憑什麽棋下得好，就該得到一個獎盃？人是社會性的，棋聯也是社會的一部分，把獎盃發給成績不錯的棋手，給等級分高的棋手以榮譽，這些榮譽得到社會的公認，都說明人不能脫離社會而存在。得到過榮譽的人，必須回報社會。
　　學校成立象棋俱樂部，徐步遠起初回絕了主辦老師的邀請，不打算參加俱樂部的活動。但我鼓勵他自告奮勇去當教練，這也是回報社會的一步。事實上，一個中學能找到一個2000等級分的教練也不容易，現在俱樂部裏16個孩子與兩個老師都聽他講課。
　　此外徐步遠打成人賽能掙到一些獎金。通常成人賽都有獎金，這幾年下來，他陸陸續續贏過一些錢，我就要他建立一個扶貧基金會，準備攢到一定程度，去中國貧困山區捐建一個小學，幫山裏孩子解決讀書的困難。大約五萬多人民幣就可以辦到，現在他已經存了將近兩千美元了。我希望他讀十年級之前，能夠達成這一目標。

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