母親節的控訴（二）

爸爸媽媽原來都應該算是沒有文化的，都是初小畢業，啥叫初小，就相當於現在小學四年級肄業。沒聽說過吧？
爸爸十二歲就出門到泊鎮學徒去了，十六歲到滄州，十九歲到天津。從此就失去了上學的機會。解放後，城市裏大搞業餘教育，爸爸的機會就來了。可是媽媽卻很不以為然，覺得這是爸爸找個機會出去玩去了。小時候不知道多少次，媽媽就推心置腹地告誡我：“你爸爸他哪管這個家啊，我生你那天早晨他應該考試，結果給耽誤了。就為這個你爸爸要給你起個小名：多兒！我說他還不承認，說是有你姐姐、你哥哥了，非要這樣叫你。要不是我••••••”聽得我毛骨悚然，對媽媽感激涕零。
小時候沒怎麽看過媽媽寫字，倒是不隻一次看過媽媽畫的畫，大多都是繡花的底，牡丹、金魚、蝴蝶、小貓，就是一隻鉛筆白描，那個金魚的尾巴，貓的眼鏡都很傳神，因此就覺得媽媽很有學問！
爸爸愛寫毛筆字，直到退休前還經常愛參加個什麽書法展示比賽什麽的，不是名家，但我覺得是不錯了。爸爸很謙虛：“咳，現在的年輕人都不愛這個了。”可是媽媽另有高見：“哼，弄那個什麽放墨水裏沾沾，拿出來爬兩步也比他畫啦的強！”為顯示公平起見，連著我姥爺和兩個舅舅一起，都得醃在一塊：“要說寫字，還得說是你二姥爺。看人家那字寫出來，放在那裏就能當字帖！”這種說法不知不覺中就拉開了我和媽媽的距離，因為它嚴重打擊了我的上進心。你說寫字好可以，但是要說寫字得象字帖一樣，那能有幾個人啊？
咱們還是言歸正傳，就說說我是如何遭遇到媽媽這大學問的摧殘的。爸爸很早就到外地上班去了，所以姐姐、哥哥上山下鄉的時候，家裏就剩我和媽媽了。按說親娘倆，相依為命，理應互相關心，互相愛護是吧，沒成想，我就成了家裏專政對象了。從小學沒畢業，媽媽就交給我一個光榮任務：每周給姐姐、哥哥各寫一封信。
寫信也不怕，但是寫什麽呢？媽媽要說的話太多了。從上一封信寄出，媽媽就在籌備下一封信。
望著窗外陰雨連天：“寫信告訴你姐姐，住的那個屋子讓大娘家給看看，是不是漏雨，該抹灰的抹灰，該加磚的加磚，別弄的裏裏外外都是雨。”
一邊點著蚊香一邊說：“告訴你哥哥，晚上睡覺一定得把蚊帳掖好，別裏裏外外都是蚊子。”
看到初冬的第一場雪：“告訴你哥哥，早晨晚上一定要注意別著涼，要穿暖和點，熱了再脫也別冷了沒有。”
••••••
最要命的是每次寫完之後得念給媽媽聽。
“念完了嗎？我不是告訴你的那個••••••，你怎麽沒給我寫呢？”
頓感天旋地轉：“忘了，我這就加上。”
“重寫！”暈倒！
後來我認真總結了經驗教訓，一邊讀信，一邊飛快的思索，想起來的內容就隨口說出來。
結果更慘：“拿過來我看看。”要命！
媽媽的學問大就大在她不寫字，但是全認得。少了什麽，錯了什麽是一目了然。
問題很嚴重，媽媽很生氣。什麽懲罰這裏不說也罷了，不堪回首的七年啊••••••

[小8毛]

看來你寫作的水平是從小寫信練就的。該感謝你的媽媽呀！嗬嗬！
你的母親在你的文中活靈活現的，很真實，真實才感人。