小天使
孩子是父母眼中的天使。
by toto250
可憐的幼兒園老師
上大班以來，小馬據說很聽話的，不再挨批評受罰，他自己也挺得意。人都有自尊的嘛，誰也不願老當反麵典型不是。
他現在有了資本了，開始抱怨別人不聽話了，還跟我說了幾回，老師在課堂上老是大聲叫喊，把他耳朵都震痛了。誇張啦，肯定是誇張，這話是我說他在家亂嚎L亂叫時用的，尤其是他在我耳根子下突然來一下，真受不了。
不過我能理解老師按捺不住，嚇唬嚇唬他們，就這樣還不一定管用呢。有時跟他們出去活動半天，回來頭都能被他們吵大了。人老師天天被二、三十個孩子圍著，能沒個脾氣不好的時候嗎？
其實哪怕到了小學，也強不了多少，小可就跟我感歎過，以後可不要當什麽老師，孩子們調皮不聽話，老得喊著吼著的，沒勁。
上星期，小馬的老師病了，請了兩天假。這是我出差回來，小馬向我匯報的。我問他老師生了什麽病，他當然不知道，可想想就找著答案了：
--老師每天又叫又喊，累病了。
我說那還不是被你們氣的，你們不聽話，老師不就得叫啊。
小馬趕緊給自己洗清幹係：可不是我的錯，是誰是誰。。。
嗯，顛來倒去，就那麽幾個名字，可也夠老師對付的了。這都是小馬以前的“難友”們呢，隻是現在小馬上課消停些了，當然他們依然還是好朋友。小馬打架了
星期二晚上接小馬回家，在學校院子裏，小馬就唧唧歪歪地不高興，我一眼就瞧出這一天又有不痛快的事了。
問他是不是挨批了，是不是挨罰了，還都不是。而且據他自己說，上課好好聽講，認真做練習了。
問他到底為什麽不高興，他說是小朋友L老是煩他，可又不願意具體說個怎麽個煩法。我就大事化小，小事化了，勸他L煩他，就不跟L玩好了，離他遠點就是了。
沒成想小馬倒發起脾氣來了，手套帽子都扔地上，賴皮不動窩了。拉他的手，他說我欺負他弄疼了他，跟他說快回家外麵冷呢，他說我凶他了態度有問題。
我直接了當地問他：你跟L打架了吧？為這兒，你們挨老師罰了？
在這後麵的十幾分鍾裏，在我不懈地“哼哼”誘導下，加上我的說實話不挨罰的保證和媽媽永遠愛小馬的表白，小馬終於吞吞吐吐地說出了實情：
是的，小馬跟L打架了，原因自然不在小馬(他的一麵之詞嘍)。L太煩人，說起話來沒頭沒了。小馬讓他停下來，L不聽，小馬就給了他兩腳(為這兒就能打人啊？)。
L挨了兩下，痛不痛？當然痛！哭沒哭？沒哭，也沒去告老師阿姨們。啊，兩人私了了，所以兩人都沒因此挨批挨罰。
聽到這兒，我批評小馬不該動手動腳打人踢人。他在同齡的孩子中間算高算壯的，又是幼兒園大班的，別人欺負不了他，隻能是他欺負別人。再加上他力氣還特大，使勁打一下我都受不了。所以我們嚴禁他在外麵打架生事的。
小馬突然抱著我放聲大哭，嚇我一跳，半天才弄明白，原來小馬也挨了L兩下，委屈啦。這才是他今天不高興的真正原因。
小馬止住了哭聲，卷起褲腿又摟起衣服，讓我看，半天過去了，早就啥也沒有啦。可小馬記得清清楚楚是腿上哪兒，肚子上哪兒。我問他痛不痛，哭了沒有。他說好痛好痛，可他沒哭。這我就放心了。
不過我並沒有同情他：你跟人打架，挨倆下子，不是自找的嗎？沒有什麽好委屈的，該！不能總是你打別人，別人不能打你吧？記住，下回別打架了。
說出了不痛快的事，小馬一下子就心情舒暢了，高興地跟我說起一會兒回家要玩什麽遊戲啦，一晚上也都挺聽話的。
