與兒子合作

響應美國大學教授的東西方文學學術展的號召，整理曾經翻譯成英文的自己的短篇小說《出軌的中年女人》，化了好幾天的時間，終於完成，當初翻譯，我自己翻第一稿，我的鄰居做過美國大學和中學英文老師的南希幫我糾錯，每周一個小時，也曆時近半年的時間。我不滿意的地方在於，南希她隻糾我的語法錯，卻不會改有時出現的我的中式英語。她認為錯就是語法錯。可是我翻出來的句子有時我自己都不滿意，因為不夠文學性！

所以，整理好之後，正好看見放寒假的兒子在一邊讀書，就央求他幫我看看譯文，什麽地方有問題？

結果，兒子的評語直接就打擊了我的英文自信心啊！

他說：媽媽，你用英文重新寫吧！哪怕用很簡單的句子，應該就比這譯文易懂讀著舒服！ 你平常英文不是挺好的嗎，怎麽翻譯出來成這樣了？！

他還說：你讓我讀，我若改一句，風格馬上跟你不一樣，人家一讀就會感覺得到！而且我若改，可能整個都要改，有些句子我根本不明白！

我有點急了：哪裏你不明白了？

他說：你看這句-把楓葉夾進書裏留存其美麗？誰會做這樣的事情？這是你們那個時代或者中國人做的事情吧？現在的人可能根本讀不懂！

我費了一番口舌講解這麽做的詩意，他勉強同意保留。

後來他和妹妹之間發生了一件事，兩兄妹吵了一架，我看到相似的不理解，再說給他聽，他沉默沉思了。

事緣我們為羅得島的房子布置室內家具，很多家具新買的，都是紙盒子裝了運到，拆除的紙盒子，妹妹說要留著可以做成藝術品。回新州家裏的時候，妹妹堅持要把那一堆紙盒子帶著回家。紙盒子裝上車，車子一發動盒子就到向兒子的身上，幾次以來，他心裏本來就覺得這些紙盒子是垃圾，現在就變成討厭的東西了，他轉身就把紙盒子板用力折成小一點的體積，這樣就碰不到他了，但是立刻引起妹妹的憤怒，因為她的藝術品被破壞了！兩個人吵了起來！

回來跟兒子說這件事，我說道：在藝術家眼裏，那是藝術品的東西，有可能在他一個學科學的人的眼裏是垃圾！就像我文中描述的“把楓葉夾在書裏”，對一個有詩意的人來說那是浪漫，但是對一個用邏輯思維來分析的人可能是無稽，這就是區別！你無須接受或者效仿，隻要理解就好，而不是一概而論斥之為無稽！

兒子再讀我的譯文，似乎能靜心一些了，除了抱怨太長了（其實也就一萬多字），讓我懷疑自己寫的過於枯燥，令他讀不下去嫌長？有些中國文化方麵他不理解的地方，也會跟我慢慢地討論了。

哈哈，沒想到，有一天，我寫的小說，終於到了我的孩子可以讀的時候了！

與兒子的合作，還沒有結束，還在繼續中，但是，我很高興能有這樣的機會做這樣一件事情！

[BeautyinAutumn]

回複 '快樂的傻瓜' 的評論 : 英語對ABC來說是母語，對我們第一代移民永遠都是外語。

[快樂的傻瓜]

我有一個朋友，他每次寫完東西都讓兒子給修改潤色，他說，兒子的英語更地道。