在日常生活中我們經常能夠聽到這樣一種說法:立足本職,放眼全球。這實際上就是說世界眼光。所謂世界眼光,就是人們在世界範圍內觀察鑒別紛繁複雜的各種事物的能力。有了世界眼光,眼界就寬了,眼力就強了,人們就見多識廣,就可以穿雲破霧,就可以明察秋毫。缺乏世界眼光,看得就近了,想得就粗了,人們就孤陋寡聞,就可能雲遮霧罩,就可能山重水複。
學習是年輕幹部延展世界眼光的正確途徑。學習的過程,是一個日積月累的過程,是一個取長補短的過程。學習不僅意味著知識的由少到多,而且也意味著眼光的由近到遠、眼界的由窄到寬、眼神的由差到好。馬克思、列寧、毛澤東、鄧小平、江澤民都有著長遠的世界眼光,他們在揭示人類社會發展規律、無產階級革命鬥爭規律、社會主義建設規律、共產黨執政規律的過程中,都是著眼於當時的世界風雲變化的。我們學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民“三個代表”。
的重要思想,首先就應該學會運用世界眼光來判斷是非、辨別真假。
在目前的年輕幹部中,有相當一部分同誌總覺得自己生活在改革的年代裏,成長於開放的環境中,全球範圍內的各種信息紛至遝來、應接不暇,那種閉關鎖國、與世隔絕的狀況,那種夜郎自大、坐井觀天的情形,早已成為過去。其實不盡然,有的人隻是被各種各樣的表麵現象所迷惑,不會進行由此及彼、由表及裏、去粗取精、去偽存真的分析,看不清世界要和平、人民要合作、國家要發展、社會要進步是時代的潮流;看不清中國人民和世界各國人民都不願看到世界上任何地區再發生新的熱戰冷戰和動亂、都不願看到任何國家或國家集團再推行新的霸權和強權、都不願看到南北之間的發展差距和貧富鴻溝再擴大下去;看不清中國人民和世界各國人民都渴望世界持久和平、渴望過上穩定安寧的生活、渴望建立公正合理的國際新秩序、渴望實現國際關係民主化、渴望促進共同發展和共同繁榮;
看不清和平與發展這兩大課題至今一個都沒有解決,天下仍很不太平。要真正解決這些看不清的問題,首要的正確的途徑就是學習。沒有學習,就談不上研究;沒有研究,就談不上比較;
沒有比較,就談不上發言權。隻有在理論武裝的基礎上,沿著學習的大道堅定不移地往前走,博覽群書,才可以比較全麵準確地了解和把握當今世界經濟發展的趨勢、當今世界科技進步的態勢、當今世界法律形成的陣勢、當今世界軍事構成的形勢和當今世界思潮變化的走勢,從而不斷延展我們的世界眼光。