大地赤子：懷念我的丈夫鄭永強

一、學習是年輕幹部加強理論武裝的重要基礎

學習是年輕幹部成長的必由之路鄭永強學習是年輕幹部成長的必由之路。在這個說老不算老、說新也不算新的命題裏，有這麽幾個非常重要的關鍵性詞語，是很值得我們思考的。首先是“學習”一詞，其意思是從閱讀、聽講、研究、實踐中獲得知識或技能；其次是“成長”一詞，其意思是向成熟的階段發展；最後是“必由之路”一詞，其意思是必定要經過的道路，泛指事物必須遵循的規律或做事必須遵守的方法。總體來講，這個命題是要從本質上揭示學習與年輕幹部成長之間存在的不以人的主觀意誌為轉移的帶有客觀規律性的穩定的內在的必然聯係，是想就學習在年輕幹部成長過程中的重要性和必要性進行理性的剖析。

20世紀初，列寧針對當時俄國黨內思想混亂、政治動搖、組織渙散的不良狀況，曾經提出了“沒有革命的理論，就不會有革命的運動”和“隻有以先進理論為指南的黨，才能實現先進戰士的作用”的著名論斷。在1938年黨的六屆六中全會上，毛澤東強調：“指導一個偉大的革命運動的政黨，如果沒有革命理論，沒有曆史知識，沒有對於實際運動的深刻的了解，要取得勝利是不可能的。”1978年，鄧小平在《解放思想，實事求是，團結一致向前看》一文中講到：“實現四個現代化是一場深刻的偉大的革命。在這場偉大的革命中，我們是在不斷地解決新的矛盾中前進的。因此，全黨同誌一定要善於學習，善於重新學習”。“學習好，才可能領導好高速度、高水平的社會主義現代化建設。從實踐中學，從書本上學，從自己和人家的經驗教訓中學”。在慶祝中華人民共和國成立四十周年大會上，江澤民指出：“黨在理論上的提高，是黨的領導的正確性、科學性的根本保證。”在《用鄧小平建設有中國特色的社會主義理論武裝全黨》一文中，江澤民又指出：“理論思維的成熟是黨成熟的一個重要標誌。”從上述馬克思主義經典作家們異彩紛呈的表述中，我們不難看出，對於一個以國家獨立、民族解放、人民幸福、經濟發展、社會進步為己任的馬克思主義政黨來說，要想正確地指導革命運動的發展，要想順利地奪取革命戰爭的勝利，要想全麵地獲得現代化建設的成功，要想不斷地提高自身的領導水平和執政能力，就必須高度重視理論武裝。理論武裝的程度不是取決於人們的口號是否響亮，而是取決於全黨同誌特別是各級領導幹部在實際行動中所表現出的對學習馬克思主義的態度是否端正、目的是否明確、意義是否清楚、興趣是否濃厚、方法是否得當、效果是否顯著。一個對“用科學的理論武裝人”。

這麽一項艱巨任務和這麽一個長期過程漠不關心、麻木不仁、反應遲鈍、行動遲緩甚至有著逆反心理和對立情緒的幹部，不可能在工作實踐的過程中健康成長，即不可能從不成熟逐步發展到比較成熟，再從比較成熟逐步發展到更加成熟。

學習是年輕幹部加強理論武裝的重要基礎。學習的過程，就是逐步掌握馬克思主義的過程，就是運用馬克思主義的立場、觀點、方法來觀察問題、分析問題、解決問題的過程。馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想，是全國各族人民團結奮鬥的共同理論基礎。馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民“三個代表”的重要思想，是一脈相承的統一的科學體係。馬克思主義的基本原理任何時候都要學習、研究、掌握和堅持。否則，我們的事業就會因為沒有正確的理論基礎和思想靈魂而迷失方向，我們的幹部就會因為沒有科學的行動指南和堅強的精神支柱而改變信仰。這就是我們為什麽要反複強調必須始終注重學習馬克思主義基本原理的道理所在。1957年，毛澤東在黨的全國宣傳工作會議上的講話中，曾經說過這麽兩段意味深長的話：“情況是在不斷地變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。即使是對於馬克思主義已經了解得比較多的人，無產階級立場比較堅定的人，也還是要再學習，要接受新事物，要研究新問題”。“有些人讀了一些馬克思主義的書，自以為有學問了，但是並沒有讀進去，並沒有在頭腦裏生根，不會應用”。這兩段話說明了什麽問題呢？說明了馬克思主義具有與時俱進的理論品質；說明了我們要學習的研究的堅持的是活生生的馬克思主義而不是僵死不變的教條；說明了我們要加強理論武裝就不能不顧曆史條件和現實情況的變化，不能不自覺地把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體製中解放出來，從對馬克思主義的錯誤的和教條式的理解中解放出來，從主觀主義和形而上學的桎梏中解放出。如果我們一味地生搬硬套、生吞活剝，拘泥於馬克思主義經典作家在特定曆史條件下、針對具體情況做出的某些個別論斷和具體行動綱領，那麽，我們所學到的理論就無法指導實踐，我們所獲得的知識就難以產生力量。這就是我們為什麽要反複強調必須始終注意在學習中防止以教條主義的態度對待馬克思主義理論的道理所在。

江澤民在七一講話中指出：“加強對年輕幹部的培養，是保證黨和國家長治久安的戰略任務。年輕幹部要擔當起領導重任，必須努力提高馬克思主義理論水平和思想修養水平，不斷增強為人民服務的本領，善於從政治上正確判斷形勢和把握大局，善於在複雜條件下開展工作。”客觀地講，現在三十多歲到四十多歲的年輕幹部，都是在和平環境中成長起來的。文化知識和科技知識比較豐富，思想觀念比較解放，這是他們的主要優點；

缺乏對馬克思主義理論的係統學習，缺乏對黨的曆史和優良傳統的深入了解，缺乏嚴格的黨內生活的熏陶和艱苦的工作環境的鍛煉，這是他們的主要不足。要想讓年輕幹部有一個正常的成長環境，就應當從學習這個最重要的基礎抓起，營造理論武裝的濃厚氛圍，培養自覺鑽研的良好習慣。