http://www.xici.net/b1102183/[
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最近一段時間,我們在線上、線下征集了一些琴童家長在陪練過程中遇到的問題。較常見、集中的問題有以下幾個:第一:家長不懂音樂,如何陪伴孩子練琴?第二:在孩子練琴過程中,基本功練習應占據怎樣的位置?第三:如何培養孩子獨立練琴的能力?……聯盟裏的老師們——有些為孩子教授琴課,有些做過孩子學琴的陪練——針對這幾個問題進行了討[
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http://buyerally.com/resource/ww3000/[
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墨爾本一位媽媽的blog
http://blog.tianya.cn/blog-491165-1.shtml
http://rose.localguider.com/?paged=5&cat=5
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http://www.funny-poems.co.uk/[
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對大多數小學生來說,分數是個比較難的Topic。然後到了Y5~Y6之後,就要開始訓練孩子對Algebra理解的思維訓練。不能在小學階段讓孩子學XY之類的方程式解法是很重要的一條法則。否則,很多孩子(尤其是女孩)到了7年級,學會了Copy而不是學會了數學邏輯思維能力。
正常到了6年級才開始教一點點。正規日校是7年級才開始教的。這些隻是知識,對於大多數華人孩子來說,基[
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談到閱讀,我上次的討論會之後,一直沒有完整的時間來整理下思路。把大致的文章分享下1.Prep及之前階段的閱讀培養:關鍵字:麵。無論是閱讀還是聽故事,這個階段的孩子,家長是可以100%掌控孩子的聽說讀的內容的。這個階段也是為孩子能打下良好基礎的最最關鍵的時期之一。無論是在中文還是英文,家長一定要花點時間把圖書館或者在像當當那樣的網站上(幼兒的書籍[
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我兒子在一個挺重視學習的charterschool。
他們學校從二年級開始用wordlywise3000,是書,不是網站。每星期一課,星期一老師給講講,後麵的練習有ABCDE,每天回家做一點,星期五一起交,然後有一篇小測驗。我沒在意過這個書多麽好多麽有幫助啥的,反正是學校安排的,就是囑咐他完成作業就是了。
從五年級開始他進了ADVANCEDPROGRAM,就不用這本書了,改用VocabularyfromLatinandG[
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http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA3MjIzNzIyMg==&mid=403306632&idx=1&sn=13cab5ebb74f2fa748e4167e9937a664&scene=1&srcid=0225wuBE4TlSCemG4eMSUml3#rd[
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http://au.mathletics.com/[
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