呢個世界上有精仔、有懵仔、有叻仔、散仔、賭仔重要戇居仔
有衰仔、有好仔、反骨仔、癲仔、蠢仔重弊過敗家仔
細蚊仔、臭飛仔、招唧仔、靚仔、打仔亂咁出刀仔
問你點敢亂生仔邊個係天才邊個係白癡
扮懵定蠢才冇咁易會知（阿茂至知）
天才與白癡你黐定我黐天才與白癡
冇咁易會知天才與白…癡呢個世界上
有冤鬼、有嘩鬼、有奸鬼、賭鬼、盞鬼重要[閱讀全文]
博文
(2006-03-28 12:29:39)
呢個世界上有精仔、有懵仔、有叻仔、散仔、賭仔重要戇居仔
有衰仔、有好仔、反骨仔、癲仔、蠢仔重弊過敗家仔
細蚊仔、臭飛仔、招唧仔、靚仔、打仔亂咁出刀仔
問你點敢亂生仔邊個係天才邊個係白癡
扮懵定蠢才冇咁易會知（阿茂至知）
天才與白癡你黐定我黐天才與白癡
冇咁易會知天才與白…癡呢個世界上
有冤鬼、有嘩鬼、有奸鬼、賭鬼、盞鬼重要[閱讀全文]
(2006-03-24 14:34:21)
卷 上
一東
雲對雨，雪對風，晚照對晴空。來鴻對去燕，宿鳥對鳴蟲。三尺劍，六鈞弓，嶺北對江東。人間清暑殿，天上廣寒宮。兩岸曉煙楊柳綠，一園春雨杏花紅。兩鬢風霜，途次早行之客；一蓑煙雨，溪邊晚釣之翁。
沿對革，異對同，白叟對黃童。江風對海霧，牧子對漁翁。顏巷陋，阮途窮，冀北對遼東。池中濯足水，門外打頭風。梁帝講經同泰寺，[閱讀全文]
一東
雲對雨，雪對風，晚照對晴空。來鴻對去燕，宿鳥對鳴蟲。三尺劍，六鈞弓，嶺北對江東。人間清暑殿，天上廣寒宮。兩岸曉煙楊柳綠，一園春雨杏花紅。兩鬢風霜，途次早行之客；一蓑煙雨，溪邊晚釣之翁。
沿對革，異對同，白叟對黃童。江風對海霧，牧子對漁翁。顏巷陋，阮途窮，冀北對遼東。池中濯足水，門外打頭風。梁帝講經同泰寺，[閱讀全文]
(2006-03-23 10:18:53)
千萬不可盲目地相信某些帶有經驗的俗語和順口溜，為什麽？這是因為我們需要理性地、慎重地看待這些所謂的“教導”，他們可能是某種情緒化的宣泄，也可能是遠古或者其它地域才正確的經驗普遍化。對於此地、此時、此人、此事，我們必須具體問題具體分析，否則將犯經驗主義的錯誤。
俗話說“沒有規矩，不成方圓。”俗話說“是藥均有三分毒。”俗話說[閱讀全文]
(2006-03-22 09:53:59)
道德經
---老子
第一章
道可道，非常道。名可名，非常名。
無名天地之始；有名萬物之母。
故常無，欲以觀其妙；常有，欲以觀其徼。
此兩者，同出而異名，同謂之玄。玄之又玄，眾妙之門。第二章
天下皆知美之為美，斯惡已。皆知善之為善，斯不善已。
有無相生，難易相成，長短相形，高下相盈，音聲相和，前後相隨。恒也。
閱讀全文]
---老子
第一章
道可道，非常道。名可名，非常名。
無名天地之始；有名萬物之母。
故常無，欲以觀其妙；常有，欲以觀其徼。
此兩者，同出而異名，同謂之玄。玄之又玄，眾妙之門。第二章
天下皆知美之為美，斯惡已。皆知善之為善，斯不善已。
有無相生，難易相成，長短相形，高下相盈，音聲相和，前後相隨。恒也。
閱讀全文]
(2006-03-19 13:31:45)
白行簡在《大樂賦》的序言中先說了為什麽要寫這篇賦。
“夫性命者人之本，嗜欲者人之利。本存利資、莫遠乎衣食。既足，莫遠乎歡娛。至精，極乎夫婦之道，合乎男女之情。情所知，莫甚交接。(交接者，夫婦行陰陽之道)。其餘官爵、功名、實人懷之衰也。夫造構已為群倫之肇，造化之端，天地交接而覆載均。男女交接而陰陽順。故仲尼稱婚姻之大，詩人著《螽斯[閱讀全文]
“夫性命者人之本，嗜欲者人之利。本存利資、莫遠乎衣食。既足，莫遠乎歡娛。至精，極乎夫婦之道，合乎男女之情。情所知，莫甚交接。(交接者，夫婦行陰陽之道)。其餘官爵、功名、實人懷之衰也。夫造構已為群倫之肇，造化之端，天地交接而覆載均。男女交接而陰陽順。故仲尼稱婚姻之大，詩人著《螽斯[閱讀全文]
(2006-03-17 08:12:25)
WilliamSafire'sRulesforWriters:
*Remembertoneversplitaninfinitive.
*Thepassivevoiceshouldneverbeused.
*Donotputstatementsinthenegativeform.
*Verbshavetoagreewiththeirsubjects.
*Proofreadcarefullytoseeifyouwordsout.
*Ifyourereadyourwork,youcanfindonrereadingagreatdealofrepetitioncanbebyrereadingandediting.
*Awritermustnotshiftyourpointofview.
*Anddon'tstartasentencew...[閱讀全文]
*Remembertoneversplitaninfinitive.
*Thepassivevoiceshouldneverbeused.
*Donotputstatementsinthenegativeform.
*Verbshavetoagreewiththeirsubjects.
*Proofreadcarefullytoseeifyouwordsout.
*Ifyourereadyourwork,youcanfindonrereadingagreatdealofrepetitioncanbebyrereadingandediting.
*Awritermustnotshiftyourpointofview.
*Anddon'tstartasentencew...[閱讀全文]
(2006-03-16 10:30:55)
我的孩子是五年級，寫作是他的弱項。我們買過寫作的書，和他一起讀，一起寫、改。收效甚微，無奈之下，送他到一個寫作班去。幸運的是，碰到一位很好的老師，我們也沒有一送了之，而是跟著一起學習琢磨。每次發的講義、課堂筆記、作業，都仔細的研究了，得出的結論是寫作其實是有模式的，八股文。
舉例說，作文題是：我最喜歡的一本書。我會先要孩子用四、五[閱讀全文]
舉例說，作文題是：我最喜歡的一本書。我會先要孩子用四、五[閱讀全文]
(2006-03-16 08:26:20)
Weenteredthisworldheldsafeinyourarms,
Unknowntosufferingandshieldedfromharms;
Youledusthroughlifewithyourgentlehand,
Youwatchedaswecrawledandtaughtustostand;
Throughthickandthroughthinyou’vehelpedussucceed,
Givenusvoicesandtaughtustoread;
Wewalkedinthedark,butyougaveuslight,
Weedingthewrongandplantingtheright;
Devotedyourlifesothatwecouldhaveours,
Pluckedusthemoonandservedusthest...[閱讀全文]
(2006-03-15 13:42:49)
方言沿革
不像文字，語言必定是自然形成的。既是自然形成，形成之時自然並無標準依從。既無標準依從，發展時必然出現差異。所謂方言，就是同一種語言因地方不同而出現的差異。一般來說，一種語言流行的地域越廣，方言的種類就越多；流行區內的地形越複雜，方言的種類也會越多。理由很簡單：地域廣袤，地形複雜，遂不便交流；交流稀少，差異遂得以發生、發展[閱讀全文]
(2006-03-14 12:39:04)
Itseemstomethattoday'syouthisreallyspoiltcomparedwithearliergenerations.Theytendtobeslowgrowersintermsofemotionaldevelopment.Theytakeparents'selflesssacrificeforgrantedandaretoodependentontheirparentsforeverythingincludingemotionalwellbeings.Whentheyencounteranydifficulty,theymayfirstblametheirparentsfornotlookingafterthemwholeheartedly,andothersfornothavingasympatheticinklings.Inorderfortoday'syo...[閱讀全文]
