這個空白是個關鍵，所謂“新”、原創，隻能從此中來。不明白這一點，講“新”、原創，隻是弄嘴。

所有跟帖： 

• 所以科學家少，科學匠多。科學匠是能產生應用的知識貯存器，沒有獨立創新功能。 -stonebench- ♂ (0 bytes) () 01/07/2023 postreply 18:10:33

• 知識的危險性即在於它總是以第二種理論(從物到物)的方式貯存，而這樣，知識同時也就成了障礙。而從知識中看出智慧， -中間小謝- ♂ (143 bytes) () 01/07/2023 postreply 18:20:55

• 所以科學分為知識和知力（開放創新素質）是有道理的。學得知識不見得有知力；堅持固定的知識更會障礙知力。 -stonebench- ♂ (0 bytes) () 01/07/2023 postreply 18:25:41

• “需要看到物物間空白的認知力”。老子說，無有入無間。就是這個東西，這個力。 -dhyang_wxc- ♂ (0 bytes) () 01/07/2023 postreply 18:34:37