所以科學家少,科學匠多。科學匠是能產生應用的知識貯存器,沒有獨立創新功能。
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知識的危險性即在於它總是以第二種理論(從物到物)的方式貯存,而這樣,知識同時也就成了障礙。而從知識中看出智慧,
-中間小謝-
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01/07/2023 postreply
18:20:55
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所以科學分為知識和知力(開放創新素質)是有道理的。學得知識不見得有知力;堅持固定的知識更會障礙知力。
-stonebench-
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01/07/2023 postreply
18:25:41
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“需要看到物物間空白的認知力”。老子說,無有入無間。就是這個東西,這個力。
-dhyang_wxc-
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01/07/2023 postreply
18:34:37