非常聰明的孩子。
不過成年人不該不懂亂教,孩子並沒有解決任何難題或者否認任何結果,他隻是動了個聰明的腦子,鼓勵就對了。然後應該正確的教給孩子相應的數學概念。
原來的題目是說,在平麵上不可能鋪出通路來,用數學語言就是說,三階完全偶圖不是平麵圖(或者說,在平麵上不可實現)。
孩子聰明的做法是另外一個定理:任何有限圖都可以在三維空間裏麵實現。
非常聰明的孩子。
不過成年人不該不懂亂教,孩子並沒有解決任何難題或者否認任何結果,他隻是動了個聰明的腦子,鼓勵就對了。然後應該正確的教給孩子相應的數學概念。
原來的題目是說,在平麵上不可能鋪出通路來,用數學語言就是說,三階完全偶圖不是平麵圖(或者說,在平麵上不可實現)。
孩子聰明的做法是另外一個定理:任何有限圖都可以在三維空間裏麵實現。
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