調調聽著已經很很好了!好到什麽程度呢?這麽說吧,我必須把你的朗讀和原音一句一句對照,才能找出一點點不同,而且這種不同幾乎可以說是無關緊要。大麵上我是找不出問題了。
第一句裏的program和voice需要改進。這個估計是曆史遺留問題了。
我進一步提一個建議。下一次再學舌,一共發四個音頻文件:
1. 原聲
2. 文章裏的單詞你沒有100%把握能讀準的,把單詞單拿出來一個一個讀
3. 亦步亦趨的學舌的過程
4. 脫離原聲,看著腳本憑記憶複誦語調
調調聽著已經很很好了!好到什麽程度呢?這麽說吧,我必須把你的朗讀和原音一句一句對照,才能找出一點點不同,而且這種不同幾乎可以說是無關緊要。大麵上我是找不出問題了。
第一句裏的program和voice需要改進。這個估計是曆史遺留問題了。
我進一步提一個建議。下一次再學舌,一共發四個音頻文件:
1. 原聲
2. 文章裏的單詞你沒有100%把握能讀準的,把單詞單拿出來一個一個讀
3. 亦步亦趨的學舌的過程
4. 脫離原聲,看著腳本憑記憶複誦語調
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很受鼓勵呀,謝謝牙訪同學,俺覺的您的鸚鵡跟讀方法很有效
-lilac09-
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(446 bytes)
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11/22/2010 postreply
14:56:03
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送你一個模仿文件
-全國牙防組-
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11/23/2010 postreply
08:16:18