從你的帖子裏可以看出你的業務水平比同事強。和同事是平級，卻需要教他們，教又教不會，讓人抓狂。然而，做技術的人，不可能一輩子隻做技術。即使成了業務大拿，也需要管理技能。同時業務大拿沒有管理的職位，每天聽業務能力不如自己的人瞎得得，心裏更窩囊。你現在已經是業務大拿，如果在管理技能上努一把力，爭取管理的職位，那就是如虎添翼。（記得上一個帖子你說過老板想讓你直接跟他做事，很可能是要培養你做管理。）
做管理的技能之一是做人，幾個建議：
1. 科技發展日新月異。同級資曆老的同事們，不一定對業務更熟悉，否則他們早就是不同的級別了。如果講 2x2 他們聽不懂，那就從1+1 開始講。如果一個人反複問，或幾個人同問一樣的問題， 那就寫個SOP，人們白紙黑字在手，容易的多。同時也顯示了你的管理能力。
為什麽都是同級，你非得給他們講？因為你不想永遠和他們同級。他們好了，小組就好；小組好了，老板就好；老板好了，你就好；升職長薪指日可待。
2. 表揚老板有了效果，趁熱打鐵，對同事也開展表揚模式。同事們業務水平不高，但不可能一無是處。即使是桌麵幹淨，也可以感歎一番，誇兩句。孔子都說，三人行，必有我師。更何況我們升鬥小民呢。
（我就是那個桌麵特幹淨的人，有人誇兩句，心裏美滋滋的。比誇我技術好還開心。技術好，公司付我工資。桌麵幹淨，是我自己的本事。 
）
3. 你的帖子裏經常提到自己很認真，如果同事說2+2=5，會追問2+2為什麽等於5。其實你心裏已經知道2+2=4了，下麵的工程運算完全可以按照2+2=4 來運行。追問2+2為什麽等於5，隻能證明他錯了，你對了，讓對方心裏不痛快了，然後呢？
很多時候，我們希望把道理講清楚，對方不會再犯同樣的錯誤，結果給自己挖了個自證的大坑，吃力不討好。知道什麽是對的，按對的做就是了。至於他人要往錯的方向狂奔，我們根本拉不住。
這些事情，不光要做，還要讓大家，尤其是老板知道。不過這是另外的話題了。
