“年輕輕固然可以出去闖，但是不是落到動物的水平了？是牛犢，雛鷹還好，不然要吃虧的。人類之所以高明，是因為有先賢留下的理論知識可以學習，而學習的最佳時間（對在美國的普通人），就是大學。大一學生，多學理論，是借助別人的有益經驗和智慧，事半功倍地加強自己。” +1
“大一就紮到實驗室，對付HOW” 他為什麽要做那個project，他倒是能說出一二來。的確他是不懂有些實驗背後的原理，因為有的時候問他，他答不上來，說日本老教授讓他這麽做的。自己也不著急去看為什麽。我想還是和他去實驗室的最初動機不純及思想境界有關。
“加強自身，是自己可以實實在在控製的，和對自己有好處的。在係統學習理論和曆史後，在頭腦中“經曆”了人類上萬年的真真切切的困苦和發現，大學生可以站在更高的高度，更好地應對那些“不斷重複的曆史”以及新的挑戰。”+1
