一是教授罵人笨,偷錢。如果教授真的這樣說了,不管是不是學生的問題,都是不應該的。你可以問問孩子,教授就是愛罵人,逮誰罵誰,還是就是特別生氣你孩子,罵了他?雖然罵人總歸是教授不對,但這還是有區別的。我多年前剛工作不久,有個退伍軍人的老板就是愛罵人,stupid什麽的張口就來。但是他對誰都這樣,有啥說啥,從來不在背後搞人。我也出過錯被罵過,但是他對我其實是很不錯的,在別人麵前都支持我,提升和待遇都做得非常到家。也碰到過當麵甜言蜜語滴水不漏的老板,但在背後壓人整人。
二是你孩子的工作表現。為什麽出錯,是自己不上心,還是其他客觀原因,比如帶他的人沒解釋清楚?是不是反複出同類型錯誤?如果是工作態度問題,那麽也要自己檢討一下。不管是不是喜歡基礎研究,目前的工作也要認真。如果是和帶他的人的溝通問題,那麽也可以從負麵經驗學習以後如何更好溝通。
實習就是學習的過程,包括如何和人交往溝通,解決衝突和誤解,這樣的能力對以後職場是基本。你可以幫著孩子把壞事變成學習成長的有益經驗。