所以當改變教育製度以後，有些東西根本就不是一項工作，而是工作中的某個階段

看法就會不一樣，比如家務裏麵洗碗，有些家就分工做飯的不洗碗，但有的人邊做飯隨手就可以把碗洗了，不覺得是一項extra工作。我一點兒不覺得高智商的人就完全不能隨手做些簡單工作，而且做了以後，才真正激發他們在高科技方麵的潛能。

所有跟帖： 

• 哎呀，怎麽又跑到教育製度上來了呢，上麵不是早說了嗎 -像龜的兔子- ♀ (3449 bytes) () 06/05/2016 postreply 17:50:34

• 就是本著專業精神，因為現在IT和專業的脫節，隨著高科技的普及，醫院裏麵設備更新用到很多高科技 -慧惠- ♀ (943 bytes) () 06/05/2016 postreply 18:22:32

• 我講東你講西，看來我們無法達成共識。 -像龜的兔子- ♀ (0 bytes) () 06/05/2016 postreply 18:26:41

• 嗯，因為我們倆對人才的想法不一樣，我的設想是往廣了發展，你的設想是往尖端發展 -慧惠- ♀ (242 bytes) () 06/05/2016 postreply 18:29:21