因為當初留學生來美國的篩選標準是考試分數,而不是leadership方麵的經曆和潛力。考試分數弱的,leadership強的反倒留在了國內。
語言和思維的相互關係,那老師是強調過頭了,也是英文老師的老王賣瓜。人類思維有很大的共同性,對彼方文化的理解和適應,才是最關鍵的。
因為當初留學生來美國的篩選標準是考試分數,而不是leadership方麵的經曆和潛力。考試分數弱的,leadership強的反倒留在了國內。
語言和思維的相互關係,那老師是強調過頭了,也是英文老師的老王賣瓜。人類思維有很大的共同性,對彼方文化的理解和適應,才是最關鍵的。
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