俺覺得不是一個數據的問題。你可能數學不錯,搞應用類或工程

類的教授很注重physical senses。如這是你的case的話,補救的方法是注意這些number後麵的application 和物理意義,在argue或作presentation時盡量用平常的語言來describe problems 或processes。

just a thought.

所有跟帖: 

nod nod,很有道理。 -veggiedoggie- 給 veggiedoggie 發送悄悄話 veggiedoggie 的博客首頁 (0 bytes) () 09/24/2009 postreply 17:22:43

沒那麽複雜. -小謀- 給 小謀 發送悄悄話 小謀 的博客首頁 (319 bytes) () 09/24/2009 postreply 17:28:50

看來還是學業不精呀. -小謀- 給 小謀 發送悄悄話 小謀 的博客首頁 (0 bytes) () 09/24/2009 postreply 17:32:14

It's ok, 這不正在學嘛,等你學業精了就畢業出道了。 -princefrog- 給 princefrog 發送悄悄話 (0 bytes) () 09/24/2009 postreply 19:26:36

那應該沒有問題啊。人家書都有錯~~。安啦 -灰衣人- 給 灰衣人 發送悄悄話 灰衣人 的博客首頁 (0 bytes) () 09/24/2009 postreply 17:36:14

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