Monkey see, monkey do 有樣學樣

Monkey see, monkey do 有樣學樣

(作者：假仙真人，2006年6月30日) 

電視迪斯尼頻道，現在每天播一集小熊維尼。播放時間早了些，淩晨五點半，就先錄下來再看。放給小兒看時，我偶爾也瞄上兩眼。個人感覺，在小熊維尼係列裏，“Friend, in deed”那一集最耐看。這次不說它，想說前些天看的一集，叫“Monkey see, monkey do better”。這個標題裏，“monkey see, monkey do” 是個成語。

"Monkey see, monkey do"不難理解。以前有個動畫片，叫《過猴山》，說的就是這個故事。好在《過猴山》的故事簡介不長，抄錄到這裏：

有個賣草帽的老頭經過一座猴山，因困倦在樹下小睡。一群猴子看到老頭戴著草帽，就偷走了老頭身邊的一擔草帽，它們個個戴著草帽坐在樹上。老頭驚醒後，看到帽子都戴在猴子頭上，氣得揮拳頓足。頑皮的猴子們也模仿著老頭的一舉一動。老頭發現了這個特點，就有了主意。他故意把頭上的帽子甩在地上，果然猴子們也都把帽子甩下來。老頭得意地走去取草帽。不料，猴子們也都衝下來取帽子，草帽仍舊到了猴子們手裏，老頭的計謀沒有成功。最後，老頭拿出一隻裝滿酒的葫蘆，自己先喝了一口， 再把酒葫蘆放在地上。這回猴子們上當了。它們一個個下來喝酒，把一壺酒統統喝光，結果全部醉倒。老頭這才把所有的帽子取了回來，趁猴子們還沒醒過來，忙挑起一擔草帽奔下山去。

 

看了這個故事，"Monkey see, monkey do"就比較形象了。查了下Wikipedia，說在英國英語裏，"Monkey see, monkey do"有點貶義，相當於“機械模仿”；而在美國英語裏，"Monkey see, monkey do"則相對中性，相當於“模仿”。

有了上麵的鋪墊，再回過頭來看小熊維尼裏的那集標題“Monkey see, monkey do better”，就有意思了。

小熊維尼“Monkey see, monkey do better”說的是，有人送來個禮物。箱子打開，鑽出個機器猴，模仿猴子動作，表演助興。故事沒有停在這裏，後麵抖的包袱是：這個機器猴結果是真猴子扮演的。也就是說，真猴子裝扮成機器猴來扮演猴子，當然是monkey see, monkey do better了。搜索了一下，沒有找到“Monkey see, monkey do better”這集標題的中文譯名，權且翻譯成《要說模仿，猴子最強》吧。

這個monkey see, monkey do還在個意想不到的地方遇到了。今年弄了張科技館的年票，常帶著小兒去玩。在裏麵Discovery Center的一個不起眼的牆邊，放了篇文章的複印件。複印件有多份，拿取自便。一放半年有餘，不知何故。那是篇去年十二月份紐約時報刊登的essay，作者Carl Zimmer，標題“Children Learn by Monkey See, Monkey Do. Chimps Don’t.”又見monkey see, monkey do！

文章講述了一個實驗，對幼兒和猩猩的學習方式進行比較。實驗中，猩猩似乎可以看出門道，直奔目標，幼兒卻是有樣學樣，monkey see, monkey do. 實驗結果表明，人類天生就是通過模仿學習。這是與人類祖先的很大區別，因為其他靈長類動物都不十分擅長模仿。
 

這個結果很有意義，因為以前大家憑直覺認為，模仿是簡單初級的行為，而弄清門道、猜出意圖則相對要複雜得多高級得多。現在這個觀念可能要改改了，因為模仿可能比想像的要複雜得多。

拋開那篇文章不談，模仿是心智發育中必不可少的學習過程和方式，注重的是過程而不是結果，直接鍛煉了人的觀察能力，而觀察能力恰恰是人的基礎能力之一。是否可以這樣說，模仿是心智發育中一個自然的學習過程，不可縮短。我一直主張，讓兒童的心智和身體自然發育成長，避免揠苗助長，為此不請家教，不強行幹預，隻為他學習生活提供適當的氛圍。

對於兒童身體的早熟，很多人都害怕都擔心，看成是病態；但是，對於兒童心智的早熟，不但沒有人害怕擔心，反而沾沾自喜——這才是真正應該讓人害怕擔心的。早熟必早衰，我說的。心智的發育，與身體的發育，同步才好。

一扯就扯遠了，打住。