[原創]雕塑大師在新加坡(10)(圖)(完)

        自本地 雕塑大師 黃榮庭 2001 年去世後，第二年，本地另一位大師級的雕塑家麥納利修士 （ Brother Joseph McNally ） 也相繼去世。

        如果有新加坡人說不知道麥納利修士是誰，那是說不過去的。這位愛爾蘭老先生把新加坡視為第二個家鄉，把一生都獻給了新加坡。

        麥納利修士 1923 年生於愛爾蘭， 1945 年來到新加坡後在新馬任教。 1982 年退休。 1984 年，創辦拉薩爾－新航藝術學院，全心全意辦藝術教育。他常對學生說，藝術創作是一種信仰的追求，隻要持之有恒，必定會有成就。拉薩爾－新航藝術學院是從簡陋的設備中發展起來的，目前已發展成具有從戲劇到美術各類科係的藝術學院。大師在藝術教育方麵的貢獻是眾所周知，同時他也為新加坡留下了不少雕塑作品。

        由於本人眼界所限，我僅知道這樣幾尊：

1） 大巴窯市鎮中心的“運動員”（ Athletes in Action, 1979 ）

2） 拉薩爾－新航藝術學院校園的“ 大廳的施洗約翰 ” (John Baptist de la Salle, 1995)

3） 板橋醫院的“寵愛” (Sayang, 1995)

4） 中央醫院的“學習樹” (Tree of Learning, 1995)

5） 家庭和少年法庭的“家庭” (Family, ?)

6） 新聞藝術部大廈的“大爆炸” (Big Bang, 2000)

        我對這個名為 “大爆炸”的 雕塑印象深刻。從上到下連續球體，一個比一個大。球體代表大爆炸， 每個代表一千年。時間進入三千年。扭轉的線條代表 DNA 連接所有三個球體。作者表達關心人類在新千年的經曆，並想象上帝掌控宇宙的變化。簡單和強有力的曲線創造出視覺上繁複。

        李顯龍總理曾表揚麥納利修士，“不會講華語，但卻是中國書法的愛好者”。麥納利修士把他中國書法的愛好溶入他的雕塑中，創作了多件相應的作品，如“天”、“火”，“永“等。雕塑將中國書法形象化和體化。此舉影響了不少本地雕塑家創作此類作品。

        許通美教授在 2003 年一個有關 麥納利修士雕塑的展覽上說：“他愛新加坡，申請成為新加坡公民。新加坡愛他， 1997 年授予他公關服務獎。”

        為了報答這位藝術教育家對本地的貢獻， 18 名新加坡與馬來西亞畫家捐獻作品供拍賣，拍賣所得全部用來鑄造一件真人大小的作品，送到他的愛爾蘭故鄉樹立起來。雕像是修士的代表作“導師” (Counsellor II) ，人物是一老一少，代表了老師和學生的關係。這說明，藝術教育並不光是美工技巧的傳承，而是綿綿不絕的培育、扶助、愛護，以及對人類和諧前景的關切之情。

        拉薩爾 — 新航藝術學院在新校園設有“麥納利修士博物館”。