明前雨前茶
明前雨前茶
“四人幫”垮台後，廣大群眾熱切希望胡耀邦、李昌複出。但由於“兩個凡是”的影響，胡耀邦竟一時未能恢複工作。?
1977年1月，中央決定派方毅到科學院主持工作，任黨的核心小組第一副組長（郭沫若仍為組長）。3月，中央批準由郭沫若任院長、黨組書記，方毅任副院長、黨組副書記，李昌、武衡、胡克實也恢複了工作，任黨組副書記，周培源、童第周、嚴濟慈、華羅庚、錢三強等科學家任副院長，鬱文任秘書長。除已在科學院工作的秦力生、劉華清、鄒瑜、張文鬆、王屏等人外，中央又先後調童大林、劉春、李蘇、高登榜、甘重鬥、趙北克等一批副部長級幹部到科學院任副秘書長。?
文革前，童大林是中央宣傳部秘書長，劉春是國家民族事務委員會副主任、中央統戰部副部長，李蘇是化工部副部長，高登榜是國務院副秘書長，趙北克是國家建委副主任。這樣強的幹部配備，在各部委中是少有的。?
方毅，生於1916年，早年參加革命。建國後曾先後任福建省人民政府副主席，福建省委副書記，上海市副市長，財政部副部長，駐越南經濟代表，國家計委副主任兼對外經濟聯絡總局局長，對外經濟聯絡委員會主任，對外經濟聯絡部部長。他雖然正式的學曆隻有初中，但學習非常努力，能講一口流利的英語，而且在對外援助項目的科學技術方麵也很鑽研，特別在礬鈦磁鐵礦、有色金屬等方麵，已經可以稱得上是位專家。他對元素周期表可以倒背如流（這不是形容詞，而是確實能順著背，倒著背，橫著背，豎著背，而且對每族元素的性能都很熟悉），是很多人都知道的。對科學、對科學家，他發自內心的崇敬。他來科學院，群眾當然十分歡迎，但也有所觀望。方毅到院後，就旗幟鮮明地表示對“四人幫”鬥爭的決心，用他的話說，是“來者不善，善者不來”。他對群眾到天安門廣場送花圈一事，也明確表示這是覺悟很高的表現。他不顧當時中央對胡耀邦的問題還沒有個明確態度，而去看望了胡耀邦，胡耀邦很高興，對人說，方毅的態度是很明朗、很堅決的。正是由於方毅的這種對“四人幫”堅決鬥爭的態度，很快獲得了群眾的信任和擁護。?
揭批“四人幫”
方毅是1月13日到科學院的，1月25日就召開了院黨的核心小組擴大會議，會議一共開了16個半天。會上對“四人幫”及其黑爪牙的陰謀活動及罪行進行了揭發，同時對核心組內部有些幹部的錯誤開展了積極的思想鬥爭。方毅在總結發言中說：“四人幫”的幫派勢力在科學院“經營多年，自成係統，結邦營私，為所欲為，實際上已經篡奪了黨的核心小組的權、政治部的權和控製了院機關黨委、科技辦公室及一些局的領導權。而原來的核心組，人力單薄，有的人又與‘四人幫’串通一氣，因而領導落後於群眾，開展鬥爭不力”。這裏講的“有些人”，是指核心小組中有些幹部，他們屈從“四人幫”的壓力，喪失立場，放棄原則，拱手讓權，助紂為虐。會上對他們進行了嚴肅的批評。這些人後來都沒有進入院黨組。2月5日，方毅又在全院幹部大會上動員全院深入開展揭批“四人幫”的運動，並對如何抓革命、促生產作了部署。方毅還在會上談了他到科學院後的一個很深的感受，即“我院廣大幹部和群眾對搞好科研工作，積極性極大，有強烈的責任感，有很大的幹勁，迫切地想為四個現代化做出新的應有的貢獻”。這確實是方毅真摯感情的流露。?
3月3日，又召開了全院揭批“四人幫”及其黑爪牙柳忠陽等人篡黨奪權罪行大會。柳忠陽等人作惡多端，這時終於被推上了曆史的審判台。?
與此同時，還加強了對業務工作的領導，先後召開了支農科研會議，富鐵礦會戰會議，地震工作會議，強激光會議等，對這些方麵的工作都作了安排。?
當時，對局所領導班子中“四人幫”幫派骨幹分子，以及派性嚴重又不轉變的127人，及時進行了處理，包括隔離審查22人，撤職、免職、停職82人，辦學習班7人，暫停工作16人。對13個被篡權的所級單位，先後調入、調整了23名一、二把手，把領導權奪了回來。對突擊提幹的，原則上不予承認。對突擊入黨的也原則上不予承認，開除了3人，停止組織生活36人。三分之一的黨支部重新改選。一批研究所配齊了三套班子，任命了正、副所長。對在文革中長期未作出審查結論或結論不當的280名幹部，經過複查後，絕大部分作了結論。?這裏需要說明一下“雙突”的問題。1974年7月，柳忠陽等人以院政工組名義，把反革命分子翁森鶴炮製的《杭州市革委會學習上海市選拔培養無產階級革命事業接班人的請示匯報》下發院屬各單位，這就是所謂的“杭州文件”。在這個“文件”中鼓吹“一次站隊決定論”，以及搞“飛過海”“搬石頭”“圈定名單”等突擊提幹、突擊入黨的反動“經驗”。胡耀邦、李昌在整頓科學院時已對此作了嚴厲的批判，現在則有條件作了組織上的處理。?
為了揭批“四人幫”的罪行，從思想上、理論上對“四人幫”多年來在科技戰線散布的種種謬論進行批判，對他們罪行進行揭發，中國科學院理論組從1977年3月起陸續在報刊上發表了《發生在科技界的一場觸目驚心的鬥爭》、《“四人幫”攻擊〈匯報提綱〉是為了篡黨奪權》、《要知鬆高潔，待到雪化時——推翻四人幫對匯報提綱的誣陷》、《駁姚文元的“代替論”》等一係列文章。後來又發表了《談專家路線》的文章，提出在科研單位依靠專家正是黨的群眾路線，從而徹底摒棄了“專家路線”這頂帽子。?
鄧小平“尊重知識、尊重人才”的指示和院工作會議
1977年5月12日，鄧小平在即將重新出來工作的前夕，召見了方毅和李昌，就科學和教育工作作了一次重要的談話。這次談話的主要內容與鄧小平同另兩位領導同誌的談話基本一致，可參閱《鄧小平文選》第2卷《尊重知識、尊重人才》一文。?
鄧小平強調指出，要尊重知識、尊重人才。他說，我們要實現現代化，關鍵是科學技術要上去。工業上，交通能源要先行，整個國家趕超世界先進水平，科學技術是先行官。為此，要尊重知識、尊重人才。?
接著，鄧小平講了尊重知識、尊重人才的內容和措施。這包括：?
科學研究是勞動，科技人員是腦力勞動者。?
陳景潤、楊樂、張廣厚這些人對國家有貢獻，為無產階級做了好事，要把他們團聚起來，政治上要熱情幫助，家庭困難要切實解決。〖HT4F〗關於陳景潤的情況，前麵已經講了，這裏提到的楊樂、張廣厚也是數學家，他們比陳景潤年輕，當時都還不到40歲，是1966年研究生畢業的，還是研究實習員。他們兩人合作，對整函數、亞純函數的值分布理論進行了係統研究，在國際上第一次提出和建立了值分布論中過去被認為彼此無關的兩個基本概念——虧值和奇異方向間的聯係，並給出了定量的表達。還完整地解決了亞純函數的奇異方向的分布。此項成果後來獲得國家自然科學獎二等獎。?
整個國家的科技經費，國務院要規定在財政中占有一定比例。各行業的科技經費要占生產收入的一定比例。?
對科技成果如何用，要管。要承認科技人員的發明權。?
國內、國外的科技資料要交流。?
聶總主持製訂科技發展規劃是成功的，今後還要搞規劃。?
要抓重點研究室、重點項目和重點人。?
要注意解決科技人員的衣、食、住、行、用的困難，先解決重點；在工資製度未改動前，可以用補貼的辦法。?
想把科研搞上去，不辦好教育就沒有前途。抓科研就要抓教育，培養人才，後繼有人。?
有些專家過去寫文章批判我，說了一些違心的話，是勢迫出此。轉告他們不要背包袱。?
鄧小平的這次談話，實際上是提出了新時期科技政策和知識分子政策的指導思想和基本方針，這就是尊重知識、尊重人才。從《鄧小平文選》第二卷和第三卷，即1975年後鄧小平的許多言論中，可以看出都貫串著尊重知識、尊重人才的思想。而且鄧小平不隻是提出了這個基本方針，還提出了具體的內容，具體的措施。在他後來的領導工作和革命實踐中，一直在關心著這些措施的執行和落實。?
在這次談話後不久，1977年5月30日，方毅和武衡向中央政治局和國務院匯報科學院的工作。這次會議是華國鋒主持的。?
會上，中央領導同誌指出，科學實驗是三大運動的重要方麵，對科學技術，一個是普及，一個是提高；要搞群眾運動，也要強調專業隊伍，不要從一個極端走到另一個極端。對過去十七年的科學工作和知識分子工作應有個正確的估計。對自力更生和學習外國先進的科學技術應有正確的了解。會上提出，為了在二三十年內努力把科學技術搞上去，要統一思想，統一認識，因此要召開一次全國科學大會，把大家的積極性調動起來，要使全國震動。科學大會的規模可以大些，對人民有貢獻的科學家要給予表揚，要獎勵。他們應受到國家和人民的尊重。大會由中央召開，包括工業、農業、商業、國防、外貿等多方麵的科學研究部門。要發個通知，把大會要討論的問題都點出來，把二十世紀的要求寫出來，要大造輿論，使得大家看了通知就坐不住了。大會由中國科學院和國防科委負責籌備。?
從這次會議可以看出，中央對科技和科技人員是很重視的。但當時中央的某些領導人對思想路線上的是非不象鄧小平那麽敏銳，那麽堅決。會上有人認為強調專業隊伍是走到了另一個極端，對學習外國要有正確的了解。甚至有人認為文化大革命對知識分子的思想改造還是有好處的。至於對科學院存在的許多實際問題，這次會上都沒有明確的意見和解決的措施。如認為住房問題一時不好解決，即使批了指標也蓋不起來。工資、職稱不是科學院一家解決得了的。高校招應屆高中畢業生問題，教育部還有爭論……。顯然不象鄧小平那麽明朗、果斷。?我們可以設想一下，如果科學大會上沒有鄧小平的報告解決一係列的重大的理論、思想、政策問題，如果沒有鄧小平親自抓科學教育後采取的一係列具體措施，那麽，即使科學大會開得熱熱鬧鬧，轟轟烈烈，象過去搞運動那樣，也未必能很快出現新的局麵。從這裏可以看出，領袖人物是多麽的重要。?
方毅根據鄧小平的指示和中央會議的精神，於1977年6月20日至7月7日召開了院的工作會議。由於當時國家科委還沒有建立，這次會議實際上是一次全國科技工作會議。參加會議的除科學院所屬單位的負責人外，還有中央各部門和各省、市、自治區科技部門的負責人。會議的內容主要是：1、把揭批“四人幫”的運動搞深搞透；2、盡快地把科學研究工作搞上去；3、以實際行動迎接全國科學大會的召開。?
與會代表，特別是科學院及上海、遼寧、吉林的代表，深入揭發了科技工作受破壞的嚴重情況，批判了“四人幫”的種種罪行。?
方毅在會上作了工作報告。方毅的報告曆數了“四人幫”的罪行：1、打擊革命幹部、篡黨奪權，破壞黨對科技工作的領導。2、篡改馬克思主義，歪曲黨的方針政策，搞亂了政策界限，搞亂了思想。3、肆意踐踏黨的知識分子政策，殘酷迫害科技人員，破壞整個科技隊伍。4、否定科學的作用，抹煞科學的特點，扼殺科學實驗革命運動，摧殘科學事業。這段話是對“四人幫”在科技戰線所犯罪行的係統的概括，每句話後麵都有大量事實可以佐證。
方毅還深刻地分析了”四人幫“破壞所造成的惡果。他說：“這幾年來，我們在一些重要的新技術領域，同世界先進水平的差距拉大了；在基礎理論的許多領域，研究工作停頓了；對國民經濟、國防建設中許多重大的關鍵性的科學問題，長期得不到解決。”“科技隊伍出現了青黃不接的現象，科研的裝備和實驗手段相當落後，學風被破壞”。?
會議討論了《1978－1985年中國科學院發展規劃綱要（草案）》，在這個綱要中提出了科學院的五個重點科研項目，即分子生物學、材料科學、半導體、計算機技術和科學遙感技術、激光技術。同時重點抓三項重大科學實驗工程，即高能加速器、重離子加速器和大型受控熱核反應實驗裝置。承擔這些方麵工作的有關單位，都在會上報告了科研工作當前的情況，並滿懷信心地提出下一步的部署。?
這次會議最重要、而且影響最大的是決定采取一係列恢複科研秩序、加強管理的措施。這些措施是：?
1、建立黨委領導下的所長負責製。?
2、重新建立所的學術委員會。?
3、各單位設置一名專管後勤工作的副所長。?
4、科協和各專門學會要逐步恢複，並積極開展工作。?
5、加強各所的研究室，選擇具有一定條件的科技人員任室主任和課題組長。?
6、建立各類人員的考核製度。?
7、通過試點，招收和培養研究生。?
8、對學非所用，安排不當的，要逐步予以調整。?
9、受審查未作出結論的，盡速作出實事求是的結論；結論不當的，通過複查改正過來。?
10、保證科技人員每周六分之五的業務工作時間。?
所有這些措施後來都逐一落實了。?
值得提出的是，會上還決定取消院所兩級革命委員會。當時起草文件的同誌在這個問題上頗傷了一些腦筋，因為從實際情況看，有了黨委，恢複了所長的職權，又成立了學術委員會，革命委員會就沒有存在的必要。但是“革命委員會好”這是毛主席提出的，而且全國各地、各部門、各單位都有革命委員會，要取消它，不能不有所疑慮。但不取消，又講不出它的職責是什麽。當把這個問題向方毅、李昌匯報時，方毅很明確地表示，那就取消算了。李昌也完全同意。從這裏也說明必須一切從實際出發，決不能搞唯上、唯書，按“兩個凡是”辦。?科學院在取消革命委員會的問題上在全國開了個頭，後來其他部門、其他單位也都陸續取消了。不久，科學院又帶頭取消了政治部。這些舉措連同上麵提到的十條，以及爾後恢複職稱、發放津貼、招收應屆高中生、培養研究生等等，在所有這些撥亂反正的工作中，科學院都起了帶頭的作用。鄧小平對這些做法是給予肯定的，這從他77年9月19日同教育部主要負責同誌談話中可以看出來。鄧小平說：“科學研究機構已經確定實行黨委領導下的所長負責製，並決定恢複科研人員的職稱。這是很大的決策，解決了很多重要的問題，會引起震動，會影響到教育、工業等方麵。教育部門要緊緊跟上。大專院校也應該恢複教授、講師、助教等職稱。”(《鄧小平文選》第2卷，70頁。)他在科教座談會上還說：“這次科學院起草了一個發展科學技術的八年規劃，也許還要按照大家意見補充，但是有總比沒有好。”(《鄧小平文選》第2卷，52頁。)?
科學院所以能采取這些措施，同鄧小平的兩次講話有直接關係，因為這些都是貫徹了鄧小平的思想，但是，不能不看到胡耀邦、方毅等人在貫徹鄧小平的思想上態度是堅決的，措施是得力的，具有共產黨人的革命膽量。?
這次工作會議還就全國科學大會的籌備工作作了具體安排。會後成立了一個有力的籌備班子。這個班子不但為科學大會評選先進人物、獎勵科技成果以及會議的其他組織工作做出了努力，還為起草中央的通知，起草領導人在會上的講話，做了許多工作。?
參加會議的同誌認為這次會議說出了大家想說的話，提出了大家想幹的事，感到有了幹勁有了奔頭。?
可以說，這是科學的春天到來之前的一股暖流。
