海外逸士說, 看本人首三句的翻譯﹕
原文：
寒蟬淒切,
對長亭晚，
驟雨初歇。
海外逸士三行英譯文：
Cicadas in cold with sad chirping,
Facing the arbor in twilight,
When heavy shower just stopping.
聚曦亭點評：
1. 表示“處於寒冷的氣候中”通常都說in the cold，而不說in cold。
海外逸士答複：在詩裏，為了句子簡短，可省略冠詞。說明閣下詩方麵沒長進。
聚曦亭答複：
1. 你為什麽不把所有的the都從詩裏麵省掉呢？那不是更簡短嗎？
2. 這裏的cicadas指的是城門前的cicadas,所以前麵要用定冠詞。
3. 其實，我給你麵子，在原點評裏沒有說。告訴你，這裏的“寒蟬”不是你想象中的“寒冷天氣裏的蟬”。“寒蟬”是一個固定名詞，是指一種深秋出現的身體很小的蟬。
2. with sad chirping是什麽意思？是別的東西在chirping, 這些cicadas隻是with? 這些chirps是這些蟬本身發出的。
海外逸士答複：再去學一下英文裏表示動作的詞與其邏輯主語是怎麽表達的。
聚曦亭答複：
凡是你連強詞奪理的理由都找不到的時候，你就是用這種方法來轉移話題的。
3. sad chirping裏的sad一詞太過了一點，那是“悲慘”的意思，這裏要表示的是“蕭瑟秋天的那種”“淒切”，用melancholy更好。
海外逸士答複：詩裏用詞要考慮音節多少。
聚曦亭答複：
所以你就為了音節舍棄了意思？你不是"死扣原文主義者"嗎？其實，我這裏隻是用其人之道還治其人之身，告訴你翻譯不能死扣。
4. chirp可作名詞用，這裏為什麽要加ing?
海外逸士答複：表示動作的名詞主要說明情況，而動名詞強調動作。再進修兩年再來跟我辯駁。
聚曦亭答複：
1. 所以，我們可以把所有介詞後的名詞都換成動名詞？
2. 你還知道強調啊！如果這樣，你的行文是矛盾的，你一方麵用了一個弱化的介詞短語，另一方麵又掙紮著用ing來強化弱化的介詞短語裏的核心詞？這不是有病嗎？
5. arbor一詞不夠準確，arbor是西方人用的高大的花架。
海外逸士答複：亭，在翻譯裏，前人常用ARBOR。仍其舊。說明閣下翻譯詩看得太少。
聚曦亭答複：
1. 是你翻譯還是前人翻譯？你原來未經思考就抄襲了前人的東西？
2. 你還知道有前人啊？你不是專門挑戰我們的前輩的嗎？你所譯的這三行詩本來就是用來挑戰我們的前輩的，這麽快就忘記了？現在用他們來做救命稻草了？
6. 原文裏的“初”字一詞所表示的意思沒有表達出來。這雨是“初歇”，不是“停止”.
海外逸士答複：英文裏有專門詞表示“歇”的嗎？
聚曦亭答複：你搞錯了，我不是說“歇”，我是說你這個“初”沒譯出來。
7. 你的譯文在第三行用了一個句號，這是對的，這三行構成原詩的一個開頭，交代時間，地點，營造全詩的氣氛等等，但你的三行譯文不成句，沒有主謂。這三行原詩之間的關係
那麽緊密，為什麽把它們譯成互不相幹的獨立成份？
海外逸士答複：等你進修後，你會懂得。
8. 你的譯文沒有能把這三行原詩的氣氛表達出來，有點幹巴巴的。譯文的好壞，關鍵是要看你能否表達那種氣氛。把意思譯出來隻是萬裏長征走出了第一步。
海外逸士答複：等你進修後，你會懂得。
聚曦亭答複：我說的吧，凡是你連強詞奪理的理由都找不到的時候，你就是用這種辦法來轉移話題的。又來了！
其實，那三行詩你根本就沒看出門道。你沒有看出其中的門到，怎麽可能把它譯好呢？另外，年紀那麽大了，說話的口氣要改一改。我們是在進行學術討論，應該心平氣和地就學術問題交換意見，不要動不動就讓人家再去讀幾年書，那是小孩用的伎倆。
原文：
寒蟬淒切,
對長亭晚，
驟雨初歇。
海外逸士三行英譯文：
Cicadas in cold with sad chirping,
Facing the arbor in twilight,
When heavy shower just stopping.
聚曦亭點評：
1. 表示“處於寒冷的氣候中”通常都說in the cold，而不說in cold。
海外逸士答複：在詩裏，為了句子簡短，可省略冠詞。說明閣下詩方麵沒長進。
聚曦亭答複：
1. 你為什麽不把所有的the都從詩裏麵省掉呢？那不是更簡短嗎？
2. 這裏的cicadas指的是城門前的cicadas,所以前麵要用定冠詞。
3. 其實，我給你麵子，在原點評裏沒有說。告訴你，這裏的“寒蟬”不是你想象中的“寒冷天氣裏的蟬”。“寒蟬”是一個固定名詞，是指一種深秋出現的身體很小的蟬。
2. with sad chirping是什麽意思？是別的東西在chirping, 這些cicadas隻是with? 這些chirps是這些蟬本身發出的。
海外逸士答複：再去學一下英文裏表示動作的詞與其邏輯主語是怎麽表達的。
聚曦亭答複：
凡是你連強詞奪理的理由都找不到的時候，你就是用這種方法來轉移話題的。
3. sad chirping裏的sad一詞太過了一點，那是“悲慘”的意思，這裏要表示的是“蕭瑟秋天的那種”“淒切”，用melancholy更好。
海外逸士答複：詩裏用詞要考慮音節多少。
聚曦亭答複：
所以你就為了音節舍棄了意思？你不是"死扣原文主義者"嗎？其實，我這裏隻是用其人之道還治其人之身，告訴你翻譯不能死扣。
4. chirp可作名詞用，這裏為什麽要加ing?
海外逸士答複：表示動作的名詞主要說明情況，而動名詞強調動作。再進修兩年再來跟我辯駁。
聚曦亭答複：
1. 所以，我們可以把所有介詞後的名詞都換成動名詞？
2. 你還知道強調啊！如果這樣，你的行文是矛盾的，你一方麵用了一個弱化的介詞短語，另一方麵又掙紮著用ing來強化弱化的介詞短語裏的核心詞？這不是有病嗎？
5. arbor一詞不夠準確，arbor是西方人用的高大的花架。
海外逸士答複：亭，在翻譯裏，前人常用ARBOR。仍其舊。說明閣下翻譯詩看得太少。
聚曦亭答複：
1. 是你翻譯還是前人翻譯？你原來未經思考就抄襲了前人的東西？
2. 你還知道有前人啊？你不是專門挑戰我們的前輩的嗎？你所譯的這三行詩本來就是用來挑戰我們的前輩的，這麽快就忘記了？現在用他們來做救命稻草了？
6. 原文裏的“初”字一詞所表示的意思沒有表達出來。這雨是“初歇”，不是“停止”.
海外逸士答複：英文裏有專門詞表示“歇”的嗎？
聚曦亭答複：你搞錯了，我不是說“歇”，我是說你這個“初”沒譯出來。
7. 你的譯文在第三行用了一個句號，這是對的，這三行構成原詩的一個開頭，交代時間，地點，營造全詩的氣氛等等，但你的三行譯文不成句，沒有主謂。這三行原詩之間的關係
那麽緊密，為什麽把它們譯成互不相幹的獨立成份？
海外逸士答複：等你進修後，你會懂得。
8. 你的譯文沒有能把這三行原詩的氣氛表達出來，有點幹巴巴的。譯文的好壞，關鍵是要看你能否表達那種氣氛。把意思譯出來隻是萬裏長征走出了第一步。
海外逸士答複：等你進修後，你會懂得。
聚曦亭答複：我說的吧，凡是你連強詞奪理的理由都找不到的時候，你就是用這種辦法來轉移話題的。又來了！
其實，那三行詩你根本就沒看出門道。你沒有看出其中的門到，怎麽可能把它譯好呢？另外，年紀那麽大了，說話的口氣要改一改。我們是在進行學術討論，應該心平氣和地就學術問題交換意見，不要動不動就讓人家再去讀幾年書，那是小孩用的伎倆。
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