“4所高校5個傑青”涉嚴重學術造假？“耿同學”最新發聲

近日，科普博主“耿同學講故事”接連舉報多名高校學者、教授學術造假，引發輿論廣泛關注。

17日晚，“耿同學”發布最新視頻表示，“傑青造假的素材我手裏還有，而且不止一個，同濟大學、華東師範大學、湖南大學和中山大學等4所高校，5個傑青，Nature的正刊、子刊都涉及嚴重的學術造假。請各位傑青自查。”

視頻標題為“給傑青們一個自查機會，拒不整改，再行舉報！”



視頻截圖

“傑青”通常指國家傑出青年科學基金獲得者。“耿同學”在視頻裏表示，“傑青團隊承擔著國家的大量科研經費，是我國科研的中流砥柱。”很多人都知道學術圈的造假“比較多”，但他仍舊沒想到，“傑青團隊的代表作造假這麽多”。

“耿同學”稱，他提及的涉造假“傑青”範圍已經足夠小，如果自查無果，說明該“傑青”沒有管理實驗室的能力。



多家媒體聯係“耿同學”詢問情況。 視頻截圖

公開報道顯示，“耿同學”是吉林大學生物學本科、碩士，北京航空航天大學博士五年級未畢業，現在是一個全職科普博主。

澎湃新聞評論說，近年來，輿論對學術不端、學術腐敗等現象的容忍度越來越低，對學術公平的呼喚愈發強烈。但也要看到，和指出文科論文、文學作品的抄襲不同，想要發現理工科學領域的造假並不容易，恰恰需要更多“耿同學”這樣掌握專業知識和技能的監督者。

因此，營造風清氣正的育人環境、幹淨透明的學術生態，不可能完全依靠學術圈外的普通人，不可能完全指望突然出現的偶然事件。我們更需要的是一種監督在線的日常性，是讓每一位學者都能保持誠信、讓每一筆科研資金都能用到實處的長效機製建設。