11月25日，一名IP屬地為湖北的網友在社交媒體上反映，其所在學校強製要求學生錄製語音，供安徽某科技企業用於語音大模型產品訓練，並將此任務與專業課成績掛鉤——未完成者將被要求重修。湖北熾升律師事務所吳興劍律師對此指出，校方無權強製采集學生的生物特征信息，此舉涉嫌侵犯個人隱私。
11月26日，經視直播記者聯係到發帖者。發帖者拒絕透露學校名稱，但出示了一份學校通知。通知中寫明：“本次錄音正常完成的同學，可獲得以下課程平時分滿分獎勵，未完成同學，該門專業課平時成績不合格，且此門專業課期末考試不能及格，必須重修。”
根據發帖者提供的信息，記者聯係到涉事的安徽某科技企業。企業工作人員回應稱，公司確實與部分學校存在付費語音采集合作，但強調數據采集嚴格遵循自願原則。該工作人員還透露，公司在外省的語音采集業務大多由供應商負責，但對於供應商與學校之間的具體協商內容，以及校方是否向學生支付報酬，其表示並不清楚。
發帖者向記者表示，完成該任務僅能獲得平時分獎勵，並無金錢報酬。
記者在招聘平台上發現，類似的聲音采集任務報酬約為每小時20至30元。另外，此類情況並非孤例。有網友反映，相關錄音任務與學校日常教學內容無關，且對話題、時長及環境均有較高要求，非常麻煩。一名IP屬地為吉林的網友稱，自己甚至在發燒期間仍被輔導員要求與同學調換時間後錄製。這名網友向記者透露，自己學校並未強製要求錄音，自己沒有參與錄音，後續不了了之了。不過自始至終，學校未曾提及向參與學生支付報酬一事。
這些情況引發了公眾對學校與相關AI企業、中間商之間是否存在利益關聯、語音真實用途及數據安全性的質疑。有業內人士向經視直播記者表示，通過第三方采購用戶語音已成為AI行業收集大模型訓練樣本的常見方式之一，但必須確保參與者知情並自願，同時符合數據采集與使用的相關法規要求。
湖北熾升律師事務所吳興劍律師進一步指出，聲音屬於公民生物特征信息，除國家法定部門外，任何組織或個人均無權強製采集。若學校利用學生生物特征信息謀取利益，不僅違背教育本質，更可能構成對個人隱私的侵犯。他提醒公眾應重視對個人生物特征與隱私信息的保護，謹防信息泄露。
