2024年7月8日傍晚，點擊進入上海市教育考試院的高考綜合評價批次錄取查詢通道，“錄取結果：上海交通大學醫學院臨床醫學（八年製本博連讀方向）”字樣進入眼簾，陳如月長舒了一口氣，為了學醫重新踏入高考考場，近六年的努力，近一年的高考衝刺，終於在這一刻夢想成真！

2017年，她從上海市實驗學校（以下簡稱“上實”）考入北京大學光華管理學院，完成本科學業的同時，對醫學的熱愛也與日俱增，立誌成為一名臨床醫生。

這是一條熱血但也充滿挑戰的道路。為圓夢學醫，2023年，畢業兩年的陳如月決定重新備戰高考，開明的父母、曾經的師長與母校上實給予了全麵的支持和鼓勵。

談到自己的選擇，陳如月表示，“從小到大，尤其是在北大讀本科時，我曾反複思及自己未來的職業選擇，最後我發現我興趣最大，也最適合的是醫生。”在她看來，自我實現對於一個人而言是重要的高階需求。在不傷害自己和他人的前提下，能為社會做出一點貢獻的同時，完成自己內心的願望、順從自己的天性，是一件非常值得鼓勵的事情。

從心動到行動

在中學階段，陳如月的學業表現十分優秀。2017年第一次參加高考時，她被北京大學光華管理學院錄取，隨後進入金融專業，在當時是大眾所認可的熱門專業。

想學醫的萌芽大約起始於大二時，大一的學習以基礎課為主，大二開始金融相關專業學習後，陳如月慢慢發現，雖然並未遭遇學習障礙，但金融並不是自己最感興趣的領域。

“從小到大，尤其是在北大讀本科時，我反複思考了很多的職業，最後我發現我興趣最大，也最適合的是醫生。”陳如月說，醫生是一個直接和人打交道的職業，醫生的價值直接體現於交互過程中服務對象的反饋，“這樣的職業對我而言，它的價值是不言自明的，和患者麵對麵，為患者提供幫助，是醫生的職責和使命。”

到了大三，想轉軌的心意更明晰了。2020年新冠疫情的出現也起了很大的助推作用，“白衣天使成為逆行者，救死扶傷的社會責任感讓我熱血沸騰。醫學之路於我而言是一條艱苦挑戰和成就感並存的道路，挑戰越大，成就感越大，這也是急診醫學和重症醫學格外吸引我的原因之一。”

排球場上的陳如月英姿颯爽。

陳如月說，選擇的過程沒有對錯，這是一個自我探索、叩問自己、發現自我的過程，起初想學醫的想法更多圍繞自我展開，經曆過疫情之後發現學醫對於社會也有非常大的意義。

“疫情之初人手短缺，能派去前線的醫生並不多，尤其是急重症領域，此時我對學醫就有了非常具體的想象：我可以成為一名急重症醫生，加入他們的行列。”到了大四，陳如月選修了許多生物學相關專業課，努力向臨床醫學領域靠近。本科畢業後，她加入北京大學生命科學學院李沉簡教授的實驗室團隊，參與科研工作，“特別感謝李沉簡教授在我追求夢想的道路上所長期給予的慷慨幫助。”

眾所周知，要想在我國成為一名臨床醫生，常規路徑是高考填報醫學院，攻讀臨床五年製（本科）、臨床“5+3”一體化（本碩連讀）或者臨床八年製（本博連讀）專業，方有資格參加執業醫師考試。

這意味著，如果本科不學臨床醫學，基本與醫生職業無緣了。

經過知識的補充積累與科研實踐，陳如月曾申請北京協和醫學院的“4+4”試點班項目，即4年非醫學專業教育+4年醫學教育，最終獲得臨床醫學博士學位，該項目麵向國內外高水平大學本科畢業生，招生人數較少，競爭非常激烈。遺憾的是，陳如月最終未被錄取。

成就不如成全

2023年，打算再戰高考時，陳如月仔細考慮過去哪裏備考：參加社會機構的複讀？還是在家裏自學？經過仔細比較，作為上實校友的她更相信自己的母校。

她回到上實向老師們談及了自己這一“石破天驚”的決定。“學校很受觸動，決定幫助她。在高三的教室裏，為她留一個座位。”上實校長徐紅、常務副校長瞿祖芳和當年帶過她的班主任、高中部主任朱琳等眾多老師都給予了支持。

此時距離陳如月第一次高考已過去6年，教材全部改版，校長和老師們不僅幫她梳理新課標的學習要點，和她一起進行學習規劃，更關注她的備考心理，尤其是給予精神鼓勵，這讓陳如月感到非常溫暖。

正是這種愛護與守護讓陳如月重返高考考場之路更為順暢。

2023年11月，通過校方牽線，陳如月前往仁濟醫院進行職業體驗，學校希望這位特殊的同學能夠更加清晰地了解自己所向往的職業。校長徐紅很貼心地問她，體驗下來感覺怎麽樣，希望她真正了解醫生的實際工作後，對自己的選擇有更準確深入的認知。

“事實上，這次職業體驗更加堅定了我學醫的決心。”陳如月很感動，“校長和老師們真正關切著我未來的幸福。”

徐紅告訴澎湃新聞，“成就不如成全，從興趣到誌趣，學校的育人宗旨始終是讓每個學生成為更好的自己。”

除了高中母校，陳如月感慨自己還很幸運地擁有開明的父母。在過去數年裏，家人的支持和鼓勵陪伴她度過了許多至關重要的時刻，也讓她有充分時間空間去思考學醫的選擇。

樂見更多優秀學子從醫

回憶第二次參加高考的三天，陳如月覺得自己不算緊張。也許考前會有一些擔憂，畢竟隻複習了一年，要與拚搏三年的年輕高手們同台競技；真正進入考場之後，就很專注地答題了。

此後就是等待高考出分：最終，她的分數入圍上海交大醫學院綜合評價麵試，隨後，她便積極投入到綜評麵試的準備中。

綜合評價批次招生是新高考改革後推出的一種特殊招生方式，?它結合考生的高考成績、?綜合素質評價信息以及院校的專業測試成績確定最終的錄取結果。2024年參與上海市綜合評價批次招生的試點院校包括複旦大學、上海交通大學等11所院校。

在上海交大醫學院綜評麵試時，陳如月的經曆不出意料地成為了考官們麵試的重點。她詳細解釋了自己一路走來所做的種種努力和跌宕起伏的心路曆程，其中一場麵試時間也有所延長。

陳如月記得，當時有位麵試的老師問她，“你付出了這麽多，如果沒被交醫錄取，你怎麽辦？”

她對此胸有成竹，“如果沒有能進入交大，我依然能夠在別的醫學院就讀，選擇重新高考的優勢就在於這裏。”高考隻要考出一個比較理想的分數，就有不同層次的醫學院可供選擇。“隻要進了臨床醫學的大門，我的未來就能通過自己的努力去改變。”陳如月說。

近年來，醫學專業炙手可熱，今年，上海交大醫學院的綜評分數線比去年上漲了足足10分之多，當被問起如何看待考生對於醫學專業的熱情增長這一現象時，陳如月給出了自己的分析：“對於這樣的變化，我認為是非常合情合理的。從往年數據看，優秀綜合型高校裏醫學部的分數線往往低於本部。但放眼世界，也存在優秀學生選擇從醫的大量例子。”

她還描繪了一種比較理想的狀態：並非將醫學作為保底的選擇，即因為考不了別的專業或者能力不夠才去學醫。“我很樂意從一個比較樂觀的角度去看待醫學院分數線提升的現象，我願意把它理解為如今有誌於從醫的優秀學生數量逐漸增加，這對於醫學專業而言是件好事，對於社會而言可能也是一個良好的導向。”

進入大學後，陳如月希望打造自己過硬的實力，“專業課程能力一定要過硬，可能的話盡早開始科研，專科方麵如果沒有意外的話，應該會選急診醫學或重症醫學方向。”

自我實現的高階需求

事實上，陳如月不是第一個、也不會是最後一個大學畢業後選擇重新高考的學生。在今年有關高考的公開報道中，就有35歲清華畢業生16年後想重新高考學醫、清華男生畢業1年後重新高考如願學中醫等真實案例，引發社會熱議。有類似經曆的陳如月如何看待這一現象？

她表示，“自我實現對於一個人而言是重要的高階需求。所以我認為，在不傷害自己和他人的前提下，能為社會做出一點貢獻的同時，完成自己內心的願望、順從自己的天性，這是一件非常值得鼓勵的事情。”

對於名校的光環，陳如月認為這是一種外在評判或者標簽，“我們一方麵給別人貼標簽，同時也給自己貼標簽，這種標簽可能會無意識地限製我們的發展。標簽本身是主觀的，不應該用標簽全然框定一個人生存和發展的可能性。”

仔細思考自己的職業選擇，陳如月引用了一段話：“如果我們通過冷靜的研究，認清所選擇的職業的全部分量，了解它的困難以後，仍然對它充滿熱情，我們仍然愛它。覺得自己適合它，那時我們就應該選擇它，那時我們既不會受熱情欺騙，也不會倉促從事。”

這段話節選自馬克思的《青年在選擇職業時的考慮》，陳如月仔細閱讀過，也深入思考過，她對書中觀點十分讚同，就如其中所說的，“如果我們把這一切都考慮過了，如果我們生活的條件容許我們選擇任何一種職業；那麽我們就可以選擇一種能使我們最有尊嚴的職業；選擇一種建立在我們深信其正確的思想上的職業；選擇一種能給我們提供廣闊場所來為人類進行活動、接近共同目標（對這個目標來說，一切職業隻不過是手段）即完美境地的職業。”

今年高考，上實有兩位特殊的考生引人關注，一位是12歲的“小孩哥”劉堯，已如願被中科大少年班錄取；一位是24歲的陳如月，為了臨床醫生的夢想，再次加入高考行列，同樣也收獲了勝利的果實。徐紅用今年上海高考語文作文的主題給他倆送祝福：“每一個人都有對自己的‘認可度’，上實為你們驕傲！”

徐紅感慨道，陳如月的故事，也讓我們反思，對於專業和職業，不為外在的名氣所累，在熱門和熱愛之間做出忠於自己的內心的抉擇，這很難得。

陳如月的媽媽也以自己種植花草蔬果的心境來總結女兒的人生選擇：“敢於自我挑戰的人生真的無比美好。人生不要自我設限！想做的事情現在開始努力去做，去嚐試！隻要你努力，你會得到生活的饋贈！”