最近幾天，一篇“我在臨沂城送外賣”的文章在網上刷屏，身為作者，臨沂大學文學院教師邢斌一時成為網絡“頂流”。在這篇文章中，邢斌稱，2022年12月底，自己體驗了為期一個月的外賣員生活，“我送了許多訂單，接觸了許多商家，敲響了一家家的房門”。
一篇長文如何成為網紅爆款？首先吸引關注的，是大學教師與外賣騎手身份上的反差。大學教師，在很多人的想象中，是住在“象牙塔”裏的知識分子，似乎超脫於世俗生活之外。而外賣騎手，則是最接地氣的“草根”群體。將大學教師和外賣騎手這兩種身份合二為一，強烈的“碰撞感”非常引人注目。
其次，網絡輿論對基層勞動者的生活狀態高度關注。比如2020年，一篇關於外賣員與“係統”的文章，就曾激發起無數人對騎手群體的同情，並引發熱烈討論，在輿論推動之下，一些地方還出台了“強製休息”等政策，以保障外賣小哥的健康和人身安全。
但是，邢斌的走紅，顯然不僅是因為他所關注的議題。在他的講述中，我們可以看到，作為一名高校教師，他與體力勞動者毫無距離感。他躬身入局，親身嚐試，所遇到的困難如此真實，所經曆的辛苦令人動容。無論是被客戶無理辱罵的委屈，還是手掌上一個又一個繭子，都讓人們感受到，他就是一名外賣騎手，而不是高高在上的“體驗”。真誠與真實，是其實踐所得最打動人的地方。
當然，作為一名高校教師，邢斌在從事外賣配送工作時，也多了一層思考。他說：“我主要關注的是，外賣員這個‘身份’究竟是怎樣的處境。”他想知道：今天，能夠在社會中生存，究竟每月需要多少“成本”？他在探索，如何破除知識分子的信息繭房。這樣的思考，又讓他的騎手生涯不止於體驗，而是有了更深刻的價值。
在文章中，邢斌坦言這不是一次社會調查，而是一種個人體驗。確實，作為一名文學院的老師，他可能並不擅長社會學、經濟學的調查方法，也並沒有就此寫出嚴謹的學術論文，但是，這種打破“次元壁”的努力本身就是一種價值。這個世界，人與人之間的阻隔往往不是物理的，而是心理的。就算是在大街小巷天天看到，吃過無數次他們親手送來的外賣，很多人也沒有想過代入他們的角色，與他們共情。
邢斌試圖去描繪外賣騎手的生存圖景，去傳遞自己內心的真實感受，以引起大眾對這一群體的關注。這或許不夠學術，其觀察所得的結論也未必都準確，卻體現了知識分子關注社會的責任感。邢斌向媒體透露：“其實我現在正在體驗另一種職業，暫時不方便公開。”我們也期待他有更多的體驗經曆呈現到大眾麵前。
非常有意思的一點是，根據臨沂大學的官方網站介紹，邢斌目前還是一名講師，但是很多網絡報道，卻紛紛將他描述成“跑外賣的大學教授”。或許，這是一種大眾潛意識的外化——人們覺得，這樣的大學老師才是真正的“教授”，這樣的“教授”，才更值得尊敬。現在，網友們紛紛為他點讚，稱讚他為“最懂基層的知識分子”。不管這一頭銜是否恰如其分，這一輿論風向都在明確地表示：人們熱愛這樣的學者，希望擁有更多這樣的學者。而這，或許是邢斌在刷屏長文之外，給社會的更大啟示。